參賽教案—日月潭-免費(fèi)閱讀
【正文】 可以說(shuō)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”不僅豐富了我的課堂，更讓我的綜合素養(yǎng)得到了提高。 “我”當(dāng)小導(dǎo)游（朗讀課文，理解課文）總結(jié)課文，拓展實(shí)踐。目的：學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游學(xué)習(xí)課文，既豐富了學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力，使學(xué)生有主題地獲取資源，思考問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中更增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情三、鞏固識(shí)字，完成課后練習(xí)用游戲形式鞏固識(shí)字。二、“我”當(dāng)小導(dǎo)游。）[觀看圖片]日月潭為什么在高山上？日月潭周?chē)行┦裁疵麆俟袍E？四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)學(xué)生看“我會(huì)寫(xiě)”中的生字詞，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字最容易寫(xiě)錯(cuò)，哪個(gè)字不容易寫(xiě)好，應(yīng)該注意什么。出示自讀要求：輕聲自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，做到不指讀。計(jì)算機(jī)、投影儀顯示內(nèi)容使用計(jì)算機(jī)播放PPT的演示，使用投影儀顯示相關(guān)資料引起學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。讓學(xué)生抓住課文的語(yǔ)言文字，自己當(dāng)小導(dǎo)游，利用手中收集到的資料進(jìn)行整合，結(jié)合課文內(nèi)容理解。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。本課介紹了日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)我國(guó)領(lǐng)土寶島臺(tái)灣、對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。對(duì)于臺(tái)灣及日月潭比較陌生，沒(méi)有相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，所能看到的風(fēng)光的相關(guān)資料較少。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)日月潭的美麗和對(duì)寶島臺(tái)灣的熱愛(ài)之情。教學(xué)中有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，有教師指導(dǎo)，也有師生合作。（出示日月潭風(fēng)光視頻）各位小旅客，剛才看見(jiàn)了日月潭，你有什么感受？ 生１：我覺(jué)得日月潭真的很美。再朗讀課文，這次要比剛才讀得更好、更流利、更有感情。②教師介紹“日月潭“資料搜索方法。b.配樂(lè)
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