【摘要】勾股定理難題訓(xùn)練1、如圖1,△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,∠C=90°,將△CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度α(0°<α<90°),使點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接AD,BE.(1)①依題意補(bǔ)全圖2;②求證:AD=BE,且AD⊥BE;③作CM⊥DE,垂足為M,請用等式表示出線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系;(2)如圖3,正方形ABCD
2025-03-24 13:01
【摘要】勾股定理(一)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想:依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課程理念的要求:“將數(shù)學(xué)建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。二、
2025-01-16 10:25
【摘要】2勾股定理的應(yīng)用知識回顧:1勾股定理的條件和結(jié)論分別是什么?2a、b、c分別是直角三角形的三邊,則一定有a2=c2-b2嗎?勾股定理的應(yīng)用根據(jù)勾股定理,在直角三角形中,已知任意兩條邊長,可以求出第三條邊的長。例1.在Rt?ABC中,∠C=90°
2024-11-06 19:33
【摘要】第一篇:勾股定理證明 勾股定理的歷史及證明 勾股定理是“人類最偉大的十個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一”,是初等幾何中的一個(gè)基本定理。 那么大家知道多少勾股定理的別稱呢?我可以告訴大家,有:畢達(dá)哥拉斯定理,商高定...
2024-11-04 18:24
【摘要】第一篇:證明勾股定理 勾股定理的應(yīng)用 一、引言 七年級上冊的數(shù)學(xué)有講到如何精確地畫出根號2。老師說,要畫一個(gè)2×2的,邊長都為1的方格。然后在里面再做出一個(gè)菱形(表示方格面積的一半)。這個(gè)菱形的...
2024-11-16 23:19
【摘要】第一篇:勾股定理范文 勾股定理 勾股定理,又稱“畢達(dá)哥拉斯定理”,是初等幾何中的一個(gè)基本定理。這個(gè)定理有十分悠久的歷史,兩千多年來,人們對勾股定理的證明頗感興趣,因?yàn)檫@個(gè)定理太貼近人們的生活實(shí)際,...
2024-11-04 18:09
【摘要】勾股定理的逆定理活動(dòng)1:復(fù)習(xí)與鞏固(1)勾股定理的內(nèi)容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長:a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動(dòng)2:探究:畫出邊長分別是下列各組
【摘要】2020年4月10日第7周星期第節(jié)1教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)勾股逆定理以及應(yīng)用.課時(shí):2教學(xué)目標(biāo):探索幵掌握直角三角形判別思想,會(huì)應(yīng)用勾股逆定理解決實(shí)際問題.經(jīng)歷直角三角形判
2024-11-21 01:10
【摘要】121教學(xué)模式數(shù)學(xué)八年級科目_________________________潘明明年級_________________________教師____________課前1分鐘交通安全教育數(shù)學(xué)
2025-04-16 23:55
【摘要】勾股定理分類習(xí)題(較難)一、判斷直角三角形問題:1、.滿足下列條件的△ABC,不是直角三角形的是=c2-a2∶b∶c=3∶4∶5C.∠C=∠A-∠BD.∠A∶∠B∶∠C=12∶13∶152、若一個(gè)三角形的三邊長的平方分別為:32,42,x2則此三角形是直角三角形的x2的值是 3、如果△ABC的
2025-03-24 12:59
【摘要】......根據(jù)對稱求最小值基本模型:已知點(diǎn)A、B為直線m同側(cè)的兩個(gè)點(diǎn),請?jiān)谥本€m上找一點(diǎn)M,使得AM+BM有最小值。1、已知邊長為4的正三角形ABC上一點(diǎn)E,AE=1,AD⊥BC于D,請?jiān)贏D上找一點(diǎn)N,使得EN+
2025-04-17 07:54
【摘要】勾股定理經(jīng)典例題詳解知識點(diǎn)一:勾股定理 如果直角三角形的兩直角邊長分別為:a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.即直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方. 要點(diǎn)詮釋:(1)勾股定理揭示的是直角三角形平方關(guān)系的定理?! 。?)勾股定理只適用于直角三角形,而不適用于銳角三角形和鈍角三角?! 。?)
2025-03-24 13:00
【摘要】經(jīng)典例題透析類型一:勾股定理的直接用法∠B=∠ACD=90°,AD=13,CD=12,BC=3,則AB的長是多少?類型二:勾股定理的構(gòu)造應(yīng)用2、如圖,已知:在中,,,.求:BC的長.舉一反三【變式1】如圖,已知:,,于P.求證:.【變式2】已知:如圖,∠B=∠
【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個(gè)結(jié),4個(gè)結(jié),5個(gè)結(jié)的長度為邊長,用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角。345請同學(xué)們觀察,這個(gè)三角形的三條邊
2025-01-19 12:33
【摘要】morningafternooneveningUnit2Howareyou?鶴洞小學(xué)陸慧恒BendadmumgrandpagrandmaBenmumgrandpagrandmaBendadGoodevening,Ben.Howareyou?Goodevening,Dad.
2024-11-20 23:49