【摘要】專題三語言表達連貫1.(2021河北石家莊二模)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?3分)()“日暈”是日光通過云層中的冰晶時,經(jīng)折射而形成的圍繞太陽呈彩色環(huán)形的光現(xiàn)象。有的人則賦予了它一個詩意的別稱:神光。。晴天的雪后容易出現(xiàn)“神光”,其道理跟雨后出現(xiàn)彩虹如出一轍。,內(nèi)心陡起神圣之感,驚嘆大自然的
2025-11-17 04:19
【摘要】第一篇:2013高考專題復習之----語言表達得體自學案 高考專題復習之----語言表達得體自學案本節(jié)課的目標: ①了解本專題高考的考點,熟悉題型。②掌握語言表達得體的一些原則。 ③通過本專題的...
2025-11-06 23:32
【摘要】常用的敬詞、謙詞舉例(一)敬詞1.拜?????:讀對方作品。:和對方見面。:看望或探望對方。:請對方幫忙。2.奉?????:告訴對方。:歸還對方的物品。:贈送對方禮物。3.高???????:詢問對方在哪里工作。:指老
2025-11-30 11:23
【摘要】專題六語言表達運用:一部高檔手機,70%的功能多數(shù)人沒用過;一款高級轎車,70%的速度只是體現(xiàn)在度上;一棟豪華別墅,70%的房間都是空著的;一頓饕餮大餐,70%的食物最后只能被倒掉??請你針對這段話,號召你身邊的人在生活中多一些低配意識。要求:語言表達簡明、準確、鮮明;不少于60個字。(5分)答:2.(202
2025-11-17 04:17
【摘要】專題六語言表達運用1.(2021山東濟南模擬)“民以食為天”充分反映出中國人的飲食蘊含著豐富的哲學道理。下面這道菜會讓食客們領悟到怎樣的生存之道?請簡要概括。(不超過12個字)某餐廳推出一道名為“哲學魚”的菜:把基圍蝦剖成兩半,釀一些五花肉餡在蝦里面,再一起塞進煎好的鯽魚肚里,然后把鯽魚和另外一些調(diào)料一起釀在大鯉魚肚子里,最后用火烤
2025-11-17 04:16
【摘要】專題三語言表達連貫1.(2021福建質(zhì)檢)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)綠色金融不單單是針對某個企業(yè)的幾筆特定的綠色貸款,也不是僅僅針對某個地區(qū)或某個行業(yè)的發(fā)展所設立的幾項綠色投資基金。應當說,綠色金融不是點的概念,也不是面的概念,而是一個體系建設下的立體概念。在這個概念下,上至宏觀層面的制度保障,下至微觀層面的融資評估,都
【摘要】簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動:①主觀題和客觀題互現(xiàn)?!斑B貫”多采用選擇題形式考查,其余采用主觀題形式考查。②考點既可以綜合考查,也可以單項考查,還可以就其中幾項結(jié)合起來考查。以考查“連貫”、“得體”為最多。③可以在語段壓縮、圖文轉(zhuǎn)述、句式變換、新聞評論(如湖南卷)等等多種形式中用綜合性的主觀題考查。④繼續(xù)出現(xiàn)了近年來與文學知識、修改病句考查結(jié)合的
2025-11-30 11:22
【摘要】專題十一語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動專題集訓(時間:60分鐘分數(shù):60分)87202144在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)為何流淚可以釋放壓力,讓人身心輕松?①。人體活動由“交感神經(jīng)”和“副交感神經(jīng)”支配。白
2025-11-18 01:18
【摘要】練案15語言表達連貫、得體本練案共2頁,共16題,共48分,訓練時間48分鐘1.下列各句中,表達得體的一句是(3分)導學號00774353(A)A.這兩箱早春水果是弟子親手所育,只是聊表心意而已,不足掛齒,萬望恩師笑納。B.我們都是同齡人,閱歷相同,你有問題可以向我請教;我有問題也可以向你請教
2025-11-30 12:37
【摘要】語言表達的簡明得體指出下列語句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。,直到1709年才被一些考古學家將這個城市發(fā)掘出來。。。5.“四化”宏圖已經(jīng)展開,不久的將來,出現(xiàn)在我們面前的將是不可想象的光輝燦爛的無限廣闊的美好景象。。練習導入
2025-01-08 14:00
【摘要】語言表達簡明、得體(時間:45分鐘分值:26分)題組一簡明1.(2021·重慶卷)閱讀下邊一段文字,按要求答題。(3分)在遙遠的①山谷里,有一處高數(shù)千尺的斷崖,崖上有一株小小的百合,小百合②長得和野草一模一樣,但它知道自己并不是野草。它心里有一個內(nèi)在的③念頭:
2025-11-18 01:14
【摘要】得體指的是能夠恰當?shù)厥褂谜Z言體現(xiàn)語境和語體的要求,選擇恰當?shù)脑~語、語體和語氣。具體內(nèi)容包括:內(nèi)容得體、目的得體、對象得體、手段得體、場合得體等。主要包括以下幾點:(1)語言表達適合形式的特點和需要;(2)語言符合表達者身份和接受者的接受因素;(3)語言表達能符合特定場合、目的的需要;(4)語言表達有分寸感??荚囶}型
2025-01-07 22:13
【摘要】第一篇:高考語言表達得體練習 語言表達得體練習 1.下列各句中,表達得體的一句是()A.真是事出意外!舍弟太過頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請原諒,我們一定照價賠償。 B.他的書法龍飛鳳舞,...
2025-11-07 00:26
【摘要】金榜苑文化傳媒教研中心《創(chuàng)新設計》一、明確考綱《考試大綱》對這一考點的能力要求是:語言表達簡明、連貫、得體。能力層次為D級。所謂簡明,就是能夠刪掉贅余的詞語和語句,消除歧義。所謂連貫,指能夠調(diào)整語句之間的順序,注意前后照應和勾連。所謂得體,指能夠恰當?shù)厥褂谜Z言,體現(xiàn)語境和語體的要求。二、命題
2025-01-10 12:50
【摘要】第4講語言表達連貫-2-語言連貫類試題是語言表達考點中的熱點,主要有三種題型。一是客觀排序型連貫題,一般是給出已經(jīng)打亂的六個句子,并編為四組,讓考生根據(jù)句子之間的提示信息,選擇排列準確的一組。二是選句填空型連貫題,要求為一段文字選填一個恰當?shù)木渥?。三是補充嵌入型連貫題,它以主觀題的形式考查語言連貫、簡明、句式選用等方面的能力。一般在給出的一段
2025-11-09 16:50