優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 進(jìn)一步體會(huì)細(xì)胞膜的強(qiáng)大功能。訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)操作能力。分組實(shí)驗(yàn)思考、回答思考得出可用雙縮脲試劑、氯仿等試劑分析。簡(jiǎn)介：細(xì)胞膜研究成果的實(shí)例。引導(dǎo)分析：（一）、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法的實(shí)驗(yàn)A、問題探討：哪種生物細(xì)胞是制取細(xì)胞膜的最佳材料？理由。思考：觀察P42圖32，簡(jiǎn)要概括說明細(xì)胞間的這三種信息交流方式有何區(qū)別?。引出課題學(xué)會(huì)選料和分離材料的方法。樹立功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。 二、細(xì)胞膜的功能 細(xì)胞膜的控制作用是：相對(duì)的將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 有些病毒、細(xì)菌能入侵需要的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入不需要的或有害的不易進(jìn)入抗體、激素、代謝廢物出來核酸等重要成分不出來6。拓展知識(shí)面，感受生物學(xué)重大成就，也為細(xì)胞膜功能學(xué)習(xí)做鋪墊。閱讀、思考想像原始海洋環(huán)境的惡劣，思考細(xì)胞膜的出現(xiàn)重要意義比較、分析得出細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的功
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