優(yōu)質(zhì)教育資源的有效應(yīng)有-免費(fèi)閱讀
【正文】 這只是舉一個(gè)例子而此，其它的資源我們也是這樣處理的。但是從近似數(shù)到有效數(shù)的過度，田老師的講課中是這樣的：誰能告訴我，近似數(shù)的截取方法是什么？學(xué)生答：四舍五入等。這給我們帶來了許多的不合適。其三、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性。然后把篩選出的用的最多的，覺得最好，最優(yōu)秀的網(wǎng)站地址發(fā)布給每一個(gè)教師。對(duì)于應(yīng)用軟件來講，常見的有： PowerPoint 、這些優(yōu)質(zhì)的教育信息資源及先進(jìn)的信息技術(shù)為教育教學(xué)方式、課程內(nèi)容和教學(xué)手段的革新創(chuàng)造了種種條件，積蓄了無窮潛能，但從應(yīng)用實(shí)際來看，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能達(dá)到人們所期望的效果。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。本文就網(wǎng)絡(luò)資源利用過程，結(jié)合本校及自己在教學(xué)實(shí)踐中的做法，主要從以下幾個(gè)方面闡述了優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用：提高教師對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備及軟件的操作能力。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。[關(guān)鍵詞] 網(wǎng)絡(luò)資源 優(yōu)質(zhì) 有效 應(yīng)用[正文] 優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用隨著全球信息化進(jìn)程的發(fā)展，信息資源對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用日益突出，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源結(jié)構(gòu)中占有不可替代的地位。教育規(guī)劃綱要指出：今后要提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。我們盡管有了比較先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備，但遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。我校常用的是ppt 軟件。還有就是上課前的引入情景的設(shè)置等。其二、能夠充分的利用事例來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。為了讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。像這樣，有計(jì)劃地觀看一些示范課例，聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思考，我覺得對(duì)提高自己教育教學(xué)能力，包括提升自己的資源應(yīng)用意識(shí)與水平，十分有效。還是以田媛老師的《近似數(shù)和有效數(shù)字》這一課來說。所以我們經(jīng)過討論后，決定這樣去做：講
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