二年級上冊書法教學案-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。四、小結：字底就像每個人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。，提高他們對書法的鑒賞能力。三、指導書寫老師范寫，邊寫邊講解重難點。四、小結：字底就像每個人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦。，提高他們對書法的鑒賞能力。三、指導書寫老師范寫，邊寫邊講解重難點。第十三課字底（一）教學目的：、口字底、土字底及6個單字的書寫要領，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。，提高他們對書法的鑒賞能力。三、指導書寫出示投影上的字（做成抽拉片、覆蓋片）“全”由哪幾個部分組成？你認為這兩個部分組成的合理嗎？為什么？學生邊議論，教師邊將這個字進行抽拉、覆蓋、分解、組合。學生練寫。培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質。，提高他們對書法的鑒賞能力。三、學習足字旁的書寫講解足字旁的寫法并范寫。（板書課題）二、教學走字旁指名讀走字旁。生進行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。生，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。生進行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。生在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。五、教學總結第5周 刀 力教學要求：使學生掌握刀字旁、力字旁及10個單字的書寫要領。指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫，要求要把字“印”在腦中。四、作品展示 選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。生完成練習。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。生完成練習。.. . . ..第一周 廠、廣教學要求：使學生掌握廠字旁、廣字旁及9個單字的書寫要領。范寫歷、厲等五個字，生邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。五、教學總結第二周 走之旁、建字旁教學要求：使學生掌握走之旁、建字旁及10個單字的書寫要領。分析范寫“這”“邊”“過”等字的寫法，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。 五、教學總結第三周 門字框 同字框教學要求：使學生掌握門字框 、同字框及10個單字的書寫要領。對比找問題，然后在書上完成練習。在書寫訓練中進行愛學習、愛書法的教育。對比找問題，然后在書上完成練習。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣，教育學生從小熱愛書法。生完成練習。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。生完成練習。學生練習12頁上的四個子，教師巡視指導。范寫走字旁，并講解要領，強調寫法。生按剛才的方法自學其余字的書寫。教學用具：實物投影、鉛筆、田字格教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復習舊課什么是偏旁？你認識哪些偏旁？（足字旁、走字旁、日字頭、八字頭）你平時在哪些字里面見過這些字頭？二、出示例字，揭示新課出示小黑板：石、礦、研、磚、砍、砸、皂
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