小學二年級作文輔導教學案-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。，剛想乘勝進軍，不料何雯突然發(fā)起反攻。第二種開頭：“袁青，都是我不對，我不該罵你！”“尤佳，我也不好，如果我不說氣話，那你也不會罵我的。，真想不到一兩個字也有這么大的學問呢。接著，大聲地向大會發(fā)表競選演說：“我叫周瑜，原來是三年級一班的大隊委員，我平時學習成績優(yōu)良，一、二年級時分別獲得語文和數(shù)學的年級第一名……”發(fā)言快要結(jié)束的時候，我不禁停了停，心里想，那句話是說還是不說呢？我腦子里閃過一個念頭：“想什么就說什么吧！”最后，我給大家念了一首我發(fā)表在《中國兒童報》的小詩《望天空》。我有些慌亂，“放”還是“攔”？兩個念頭同時撞擊著我的腦袋，我又猶豫了。過了一會兒，又輪到我了，這次我穩(wěn)定了情緒，跳的時候稍微放松了一點兒?！蔽艺罩I(lǐng)跳著，跳著。孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊跑……流連忘返中，說不定你也會情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來。瞧，他們穿著很時髦的蝙蝠衫，隨著樂曲的節(jié)奏翩翩起舞，臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開來。，一邊嘰哩哇啦地說笑，一邊七手八腳地把貨塞進大編織袋里。、煙塵在屋頂亂竄。有一次，我和妹妹去書店看書，路上，妹妹看見馬路邊有賣玩具的，就要叫我給她買一個，我想：“哼，每次出門你不是花我錢，就是花媽媽錢，我可不給你買了！”于是，我就當沒聽見，結(jié)果妹妹見我不理她，便“哇”地一聲哭了出來，那聲音比放大炮還響，四周的人全圍上來看，我覺得很丟面子，只好給她買了一個玩具。(學生自己表演，老師鼓勵、點拔)13. 再對小兔子說說。(出示一只真正的小白兔),你們和它打個招呼。3. 看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)想像生動)4. 剛才是寫眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發(fā)出笑聲)5. 你今天回家,會告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)6. 誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。 結(jié)果大家都踴躍發(fā)言，有的說是為了媽媽不給買好東西吃而哭泣，有的說是為了受別人欺負而哭泣，有的說是為了意外受傷而哭泣……總之，這些一二年級小朋友的答案五花八門。 我有一個愛哭的妹妹，烏黑的頭發(fā)扎著一只斜辮兒，白皙的膚色，圓圓的臉蛋，一對水汪汪的大眼睛，很愛撒嬌，只要媽媽不滿足她的要求，她就大哭大鬧?！鳖D時妹妹笑了。，氣哼哼、顫巍巍地走開了。那個女老外先翻看了一下衣服的商標，接著幫那個男老外穿上風衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著衣服的商標高興他說道：“海，哈勒紹！”兩個老外終于買到了一件稱心如意的風衣。），那一撥兒又接了上來。二、寫自己事情的參考題目1.《我養(yǎng)成了一個好習慣》2.《老師夸獎了我》3.《當我被誤解的時候》4.《我的愛好》5.《玩得最開心的一次》三、寫自己事情的參考段落1.“預(yù)備，跳！”一聲令下，我立即擺開雙臂快速搖動繩子，雙腳輪換踩著。它放在文章中，能夠使得內(nèi)容豐富，把人物寫活。我心里暗暗慶幸，也許陳老師早就進去了，用不著我再為難了。（寫作文一定要選擇那些新鮮有趣的材料，很少有人寫過的。3.《我養(yǎng)成了一個好習慣》的兩種開頭第一種開頭：原來我在早晨起床
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