【正文】 5） 城市方位位于城市空間的位置。比如：一般紀(jì)念性質(zhì)的園林綠地布局以規(guī)則式為主，給人的印象應(yīng)該是莊重、肅穆的；而居住區(qū)內(nèi)的中心綠地的布局多以自然式為主，形成簡(jiǎn)潔現(xiàn)代、親切舒適的風(fēng)格。 設(shè)計(jì)任務(wù)分析 任務(wù)分析作為園林設(shè)計(jì)的第一階段，其目的就是通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)委托方的具體要求、地段環(huán)境、經(jīng)濟(jì)因素和相關(guān)規(guī)范資料等重要內(nèi)容作一系統(tǒng)的、全面的分析研究，為方案設(shè)計(jì)確立科學(xué)的依據(jù)。通常包括工程名稱、規(guī)劃范圍、內(nèi)容、用地環(huán)境、設(shè)計(jì)要求、時(shí)間期限、工程造價(jià)等等，這些內(nèi)容是整個(gè)設(shè)計(jì)的根本依據(jù)，設(shè)計(jì)者要熟知和理解任務(wù)書(shū)內(nèi)容，從中確定合理的設(shè)計(jì)方向和內(nèi)容，以便進(jìn)行下一步深入的設(shè)計(jì)工作。 園林綠地本身的類型是多種多樣的，有道路、廣場(chǎng)、居住區(qū)綠地、公園、風(fēng)景區(qū)等等。6．本章學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)方法 通過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)案例的講解，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。斜等軸側(cè)圖（簡(jiǎn)稱斜等側(cè)）： p1=q1=r1。第三個(gè)消失點(diǎn)，必須和畫(huà)面保持垂直的主視線，必須使其和視角的二等分線保持一致。這樣就能直觀、逼真地反映設(shè)計(jì)意圖，便于溝通與交流；還能展示設(shè)計(jì)內(nèi)容和效果，有助于設(shè)計(jì)者對(duì)形體和尺度等作進(jìn)一步的推敲，使設(shè)計(jì)得到不斷的改進(jìn)與完善。 7．教學(xué)手段：多媒體教學(xué)。9） 渲染到底部積水造成了返水。是關(guān)于色彩修養(yǎng)方面的問(wèn)題，不在此例。近處和陰影處顏色較深，遠(yuǎn)處顏色逐漸變淺。樹(shù)枝畫(huà)得要細(xì)，靠近樹(shù)干的樹(shù)顏色要深，以表現(xiàn)出樹(shù)冠的影子效果。渲染的步驟是：（1） 作底色，如門(mén)窗框等較深可在門(mén)窗洞的范圍內(nèi)作整片的渲染；（2） 作玻璃上光影；（3） 作玻璃上光影變化；（4） 作門(mén)窗框；（5） 作門(mén)窗框上的陰影。主體物和周?chē)h(huán)境應(yīng)成一個(gè)和諧的整體，而襯景是為了襯托主體。 陰影是表現(xiàn)畫(huà)面層次和襯托體積、突出畫(huà)面效果的重要因素。4） 擦洗顏料能被清水擦洗，這有助于我們做必要的修改，也能利用擦洗達(dá)到特殊的效果，如洗出云彩，洗出倒影。作大面積渲染時(shí)要掌握好它們和水的多少，渲染的速度，運(yùn)筆的輕重，顏料配水量的均勻，并不時(shí)輕輕攪動(dòng)下配好的顏料，以免造成著色后的沉淀不均勻和顆粒大小不一致。有時(shí)還可以多做幾個(gè)小樣進(jìn)行比較。 細(xì)刻畫(huà) ——刻畫(huà)受光面的亮面、次亮面和中間色調(diào)并要求作出材料的質(zhì)感；——刻畫(huà)像圓柱、檐下弧形線腳、柱礎(chǔ)部分的圓盤(pán)等曲面體，注意作出高光、反光、明暗交界線；——刻畫(huà)陰影面，區(qū)分陰面和影，注意反光的影響，注意留出反高光。小樣的大小視正式圖而定，可以作成水墨的，也可以用鉛筆或碳筆作成渲染效果。 運(yùn)筆方法 渲染的運(yùn)筆方法大體有三種：a．水平運(yùn)筆法：用大號(hào)筆作水平移動(dòng)，適宜作大片渲染，如天空、地面、大塊墻面等；b．垂直運(yùn)筆法：宜作小面積渲染，特別是垂直長(zhǎng)條；上下運(yùn)筆一次的距離不能過(guò)長(zhǎng)，以避免上墨不均勻，同一排中運(yùn)筆的長(zhǎng)短要大體相等，防止過(guò)長(zhǎng)的筆道使墨水急驟下淌；c．環(huán)形運(yùn)筆法：常用于退暈渲染，環(huán)形運(yùn)筆時(shí)筆觸能起攪拌作用，使后加的墨水與已經(jīng)涂上的墨水能不斷地均勻調(diào)和，從而圖面有柔和的漸變效果。 （4）無(wú)彩色與同種色相比 如白與深藍(lán)與淺藍(lán)、黑與桔與咖啡色等對(duì)比，其效果綜合了（2）和（3）類型的優(yōu)點(diǎn)。 色立體及表色系 色立體是依據(jù)色彩的色相、明度、純度變化關(guān)系，借助三維空間，用旋圍直角坐標(biāo)的方法，組成一個(gè)類似 球體的立體模型。色彩感覺(jué)離不開(kāi)光。2．本章教學(xué)重點(diǎn)：1)色彩構(gòu)成2)園林色彩渲染：園林色彩的渲染?？偲矫鎴D：在平面、立面、剖面、透視和鳥(niǎo)瞰圖中，平面圖最有用，最重要。轉(zhuǎn)折的剖切位置線，在轉(zhuǎn)折處為了避免與其他圖線相混，可在轉(zhuǎn)角外側(cè)加注相同的編號(hào)數(shù)字。有地形輪廓線的剖面圖的作法較復(fù)雜，若不考慮地形輪廓線，則作法要相對(duì)容易些。當(dāng)原地形平面圖的比例過(guò)小、地形起伏不明顯時(shí)，可將垂直比例擴(kuò)大5～20倍。4．高程標(biāo)注法當(dāng)需表示地形圖中某些特殊的地形點(diǎn)時(shí)，可用十字或圓點(diǎn)標(biāo)記這些點(diǎn)，并在標(biāo)記旁注上該點(diǎn)到參照面的高程，高程常注寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后第二位，這些點(diǎn)常處于等高線之間，這種地形表示法稱為高程標(biāo)注法。這種圖式方法較直觀，便于了解和分析地形，常用于基地現(xiàn)狀和坡度分析圖中。標(biāo)注法則主要用來(lái)標(biāo)注地形上某些特殊點(diǎn)的高程。4．添景物法添景物法是利用與水面有關(guān)的一些內(nèi)容表示水面的一種方法。作圖時(shí)，既可以將整個(gè)水面全部用線條均勻地布滿，也可以局部留有空白，或者只局部畫(huà)些線條。b．畫(huà)枝干上下多曲折，不要單用直筆。畫(huà)樹(shù)，必須先了解樹(shù)，到自然中去仔細(xì)觀察，了解其生長(zhǎng)規(guī)律和形態(tài)特征。b．小短線法將小短線排列成行，每行之間的間距相近排列整齊的可用來(lái)表示草坪，排列不規(guī)整的可用來(lái)表示草地或管理粗放的草坪。自然式栽植灌木叢的平面形狀多不規(guī)則，修剪的灌木和綠籬的平面形狀多為規(guī)則的或不規(guī)則但平滑的。樹(shù)木的地面落影與樹(shù)冠的形狀、光線的角度和地面條件有關(guān)，在園林圖中常用落影圓表示，有時(shí)也可根據(jù)樹(shù)形稍稍作些變化。有些樹(shù)木平面具有裝飾圖案的特點(diǎn)。根據(jù)不同的表現(xiàn)手法可將數(shù)目的平面表示劃分成四種類型：a．輪廓型：樹(shù)木平面只用線條勾勒出輪廓，線條可粗可細(xì)，輪廓可光滑，也可帶有缺口?！菊玛P(guān)鍵名詞：平面構(gòu)成；形式美※本章主要理論：平面構(gòu)成要素※本章要點(diǎn)：平面構(gòu)成要素表達(dá)※本章思考題1．什么是點(diǎn)、線、面、空間？2．在園林中常見(jiàn)的點(diǎn)線面有哪些？3．任選當(dāng)?shù)匾惶幘坝^，進(jìn)行空間序列的分析。7. 對(duì)比利用相反相成的因素可以加強(qiáng)形與形的相互作用。形態(tài)構(gòu)成上的均衡概念是指感覺(jué)上的形的重心與形的中心重合。漸變要遵循量變到質(zhì)變的原則，否則會(huì)失去調(diào)和感。如果基準(zhǔn)是面或體，它必須有足夠的尺寸、封閉感和規(guī)則性，才可以被看作能把組合要素圍起或集聚起來(lái)的形體。無(wú)論這種差別是幾何圖形的變化還是不規(guī)則的變化，形狀的鮮明對(duì)比是問(wèn)題的關(guān)鍵。有兩種基本的對(duì)稱方式：（1） 兩側(cè)對(duì)稱式：同等的要素均衡地分布于公共軸線的兩側(cè)； （2） 輻射對(duì)稱式：同等的要素均衡地分布在相交于一點(diǎn)的兩軸或多軸線的兩側(cè)。雖然不能說(shuō)有秩序就一定能造出美的形，但是沒(méi)有秩序的形肯定是不美的。但是要支著一個(gè)點(diǎn)立起來(lái)的時(shí)候，它可以是處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)的均衡，也可以是傾向于往一邊倒的不穩(wěn)定狀態(tài)。我們從幾何學(xué)里知道，有規(guī)則的形狀是圓和無(wú)限系列的有規(guī)則的多邊形（即：等邊以等角相交）可在圓里內(nèi)接。（2）體的作用： 三維要素形成一個(gè)具有不同封閉程度的內(nèi)部空間的體，有的體從外面看是實(shí)體；有的體從外面看是開(kāi)敞的體。（2）面的作用：面在圍合空間時(shí)分為頂面、立面和基面三種類型。偏離水平或垂直的線為斜線，可以看成為倒下的垂直線或升起的水平線。：在環(huán)境中，有助于形成空間序列并成為視覺(jué)焦點(diǎn)。任何復(fù)雜的形都可以分解為簡(jiǎn)單的基本型，而基本形都是由基本要素構(gòu)成的。：平面構(gòu)成的方法。園林景觀設(shè)計(jì)者必須具備徒手繪制線條的能力。水性麥克筆則是顏色亮麗青透明感，但多次疊加顏色后會(huì)變灰，而且容易傷紙。一支8元左右。ZG的水性馬克筆。具有透明度和色彩度，在各類型紙張上使用時(shí)都能均勻著色，流暢描繪，筆芯不易從芯槽中脫落。除曲線板外，也可用由可塑性材料和柔性金屬芯條制成的柔性曲線尺（通常稱為蛇形尺）來(lái)繪制曲線。（2）線段式，在地圖上畫(huà)一條線段，并注明地圖上1厘米所代表的實(shí)際距離。 (2)針管筆作圖順序應(yīng)依照先上后下、先左后右、先曲后直、先細(xì)后粗的原則，運(yùn)筆速度及用力應(yīng)均勻、平穩(wěn)(圖)。除了用上述繪圖鉛筆外，也可以用活動(dòng)鉛筆作稿線等，一般活動(dòng)鉛筆的鉛芯有0．5mm、0．7mm和0．9mm三種規(guī)格，硬度多為HB。、75176。（5）較長(zhǎng)的直平行線組也可用具有可調(diào)節(jié)尺頭的丁字尺來(lái)作圖。8．本章課程引入方法： 根據(jù)園林行業(yè)現(xiàn)狀提出手繪制圖與計(jì)算機(jī)制圖并重。建筑的布置和設(shè)計(jì)以突出自然環(huán)境和景觀特點(diǎn)為目的。私家園林最早出現(xiàn)漢代，和皇家園林在內(nèi)容上沒(méi)有大的區(qū)別，后來(lái)由于文人參與造園，園林與文學(xué)、繪畫(huà)關(guān)系密切，更加抒情寫(xiě)意，使私家園林在藝術(shù)上達(dá)到了很高的境界，尤其江南私家園林。5．本章學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)方法：根據(jù)制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)踐制圖作業(yè)的繪制。（2）草測(cè)具備各園林要素的小型園林一個(gè)，繪制平、立、剖（斷）面圖各一張，熟悉鋼筆徒手畫(huà)的繪制要領(lǐng)和表現(xiàn)方法。7．教學(xué)手段 多媒體教學(xué)，傳統(tǒng)講授。（3）描繪園林平、立、剖（斷）面圖各一張，熟悉各種工具使用和各類線條和粗細(xì)的運(yùn)用、線條的避讓。第一章 園林設(shè)計(jì)概述本章教學(xué)時(shí)間：周2學(xué)時(shí)：掌握現(xiàn)代園林發(fā)展趨勢(shì)及模式，了解我們的學(xué)習(xí)方法及將來(lái)的工作模式和流程。 中國(guó)古典園林的類型1）、皇家園林自然風(fēng)景園林是人們把具有天然景觀特點(diǎn)的地區(qū)，經(jīng)過(guò)逐漸開(kāi)發(fā)建設(shè)而形成的著名游覽點(diǎn)。4．本章教學(xué)方法：教師講授，學(xué)生參與，啟發(fā)式教學(xué)，課堂討論，多媒體教學(xué)，學(xué)生制圖實(shí)踐。（2）只能在丁字尺尺身上側(cè)畫(huà)線，畫(huà)水平線必須自左至右。、60176?！癇”表示較軟而濃，“H”表示輕淡而硬，“HB表示軟硬適中。 針管筆的針管管徑的大小決定所繪線條的寬窄。比例尺通常有三種表示方法。曲線板，也稱云形尺，繪圖工具之一，是一種內(nèi)外均為曲線邊緣（常呈旋渦形）的薄板，用來(lái)繪制曲率半徑不同的非圓自由曲線。彩色鉛筆（BEROL EAGLECOLOR)是一種非常容易掌握的涂色工具，畫(huà)出來(lái)的效果以及長(zhǎng)相都類似于鉛筆?？墒窃谡荷纤缶蜁?huì)變成像水彩一樣，顏色非常鮮艷亮麗，十分漂亮，而且色彩很柔和。 ZG的油性馬克筆，所有的之中最好的，質(zhì)量，表現(xiàn)都是最佳。 EDDINGDE 一次性針管筆 ，便宜好用。必要的時(shí)候可以少量重疊，以達(dá)到更豐富的色彩?！菊乱c(diǎn)：國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)；繪圖工具的使用。形態(tài)構(gòu)成所要研究的“形”以及“形”的構(gòu)成規(guī)律，是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。視覺(jué)化的點(diǎn)：在現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)形與周?chē)渌蜗啾容^小，或者離觀察者距離遠(yuǎn)，這個(gè)形可以看成是一個(gè)點(diǎn)。（2）線的作用由于線的方向性、運(yùn)動(dòng)性和生長(zhǎng)性，線具有以下作用：：它可以用來(lái)：連接、聯(lián)系，支撐、包圍或交叉其他可見(jiàn)的要素；描繪面的輪廓，并給面以形狀，表明面的表面。概念化的面有長(zhǎng)度和寬度，但沒(méi)有深度。所有的體，可以分析和理解為由以下部分所組成：點(diǎn)（頂點(diǎn)），幾個(gè)面在此相交；線（邊緣），兩面在此相交；面（表面），體的界限形式是體的基本的、可以辨認(rèn)的特征。把握了它們之間的關(guān)系，對(duì)形態(tài)有了這樣的基本認(rèn)識(shí)，就能夠熟練地運(yùn)用它們的基本關(guān)系去處理許多形體問(wèn)題，我們對(duì)形態(tài)構(gòu)成的理解就已上了一個(gè)臺(tái)階。把圓和直線的及規(guī)則的形式結(jié)合起來(lái)，或者沿圓周設(shè)置一個(gè)要素，就可以在其中引起一種明顯的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)感。象三角形一樣，當(dāng)正方形坐在它的一個(gè)邊上的時(shí)候，它是穩(wěn)定的。對(duì)稱給人的正面感覺(jué)有：莊重、穩(wěn)定、嚴(yán)肅、單純等，負(fù)面感覺(jué)有：呆板、沉悶、缺少生氣等。一般來(lái)說(shuō)，外形的支配地位通過(guò)要素的絕對(duì)尺寸而實(shí)現(xiàn)。例如五線譜的樂(lè)譜線，可以看作基準(zhǔn)線，在人們辨認(rèn)音符和高音時(shí)，提供了一個(gè)直觀的基礎(chǔ)。形體按一定的方式重復(fù)運(yùn)用，這時(shí)作為基本單元的形體感覺(jué)弱化，而整體的結(jié)合形態(tài)就產(chǎn)生了韻律感。在這些例子中，反射擴(kuò)展的原理，能將一組形狀相同而尺寸有等級(jí)差別的要素，排列形成一種秩序。這樣的一些比例關(guān)系可供我們參考1） 等差數(shù)列：1d、 2d、 3d、 4d、 5d……2） 等比數(shù)列：1d、 2d、 4d、 8d、 16d……3） 黃金比：將一線段分割成兩部分，使其中小段和大段之比等于大段和整段之比。達(dá)到統(tǒng)一的具體的手法有：（1）同一：以共同的要素形成統(tǒng)一；（2）變異：以異質(zhì)的要素互相襯托形成統(tǒng)一；（3） 統(tǒng)攝：通過(guò)主體形式的強(qiáng)勢(shì)支配全局或附屬形體。6．教學(xué)手段：多媒體教學(xué)7．教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)棠?、灌木、地被等植物的平面、立面表現(xiàn)方法；山石、水體的表現(xiàn)方法；建筑的平面、立面、剖面的表現(xiàn)方法。盡管樹(shù)木的種類可用名錄詳細(xì)說(shuō)明，但常常仍用不同的表現(xiàn)形式表示不同類別的樹(shù)木。在設(shè)計(jì)圖中，當(dāng)樹(shù)冠下有花臺(tái)、花壇、花境或水面、石塊和竹叢等較低矮的設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，樹(shù)木平面也不應(yīng)過(guò)于復(fù)雜，要注意避讓，不要擋住下面的內(nèi)容。⑤樹(shù)木的平、立面的統(tǒng)一樹(shù)木在平面、立(剖)面圖中的表示方法應(yīng)相同，表現(xiàn)手法和風(fēng)格應(yīng)一致，并保證樹(shù)木的平面冠徑與立面冠幅相等、平面與立面對(duì)應(yīng)、樹(shù)干的位置處于樹(shù)冠圓的圓心。3． 草坪和草地的表示方法草坪和草地的表示方法很多。若有地形等高線時(shí)，也可按上述的間距標(biāo)準(zhǔn)，依地形的曲折方向勾繪稿線，并使得相鄰等高線間的稿線分布均勻。d．最后，選用合適的線條去體現(xiàn)樹(shù)冠的質(zhì)感和體積感，主干的質(zhì)感和明暗，并用不同的筆法去表現(xiàn)遠(yuǎn)、中、近景中的樹(shù)木。 f．整幅畫(huà)表現(xiàn)技法應(yīng)統(tǒng)一。3．平涂法用水彩或墨水平涂表示水面的方法稱平涂法。剖面上的石塊，輪廓線應(yīng)用剖斷線，石塊剖面上還可加上斜紋線。另一種是每隔4根首曲線加粗一根并注上高程的等高線，稱為計(jì)曲線(圖2一19)。最后，根據(jù)平距范圍確定出不同坡度范圍(坡級(jí))內(nèi)的坡面，并用線條或色彩加以區(qū)別，常用的區(qū)別方法有影線法和單色或復(fù)色渲染法。1．地形剖斷線的作法求作地形剖斷線的方法較多，此處只介紹一種簡(jiǎn)便的作法。求作地形輪廓線實(shí)際上就是求作該地形的地性線和外輪廓線的正投影。剖面的剖切位置應(yīng)用剖切符號(hào)標(biāo)注在相應(yīng)的平面圖上，并且應(yīng)遵守制圖規(guī)定。園景剖面圖是指某園景被一假想的鉛垂面剖切后，沿某一剖切方向投影所得到的視圖，其中包括園林建筑和小品等剖面，通常園景剖面圖的剖切位置應(yīng)在平面圖上標(biāo)出，且剖切位置必定處在園景圖之中，在剖切位置上沿正反兩個(gè)剖視方向均可得到反映同一園景的剖面圖，但立面圖沿某個(gè)方向只能作出一個(gè)，因此當(dāng)園景較復(fù)雜時(shí)刻多用幾個(gè)剖面表示。※本章概要：?jiǎn)棠?、灌木、地被等植物的平面、立面表現(xiàn)方法；山石、水體的表現(xiàn)方法；建筑的平面、立面、剖面的表現(xiàn)方法。?8．本章主要閱讀文獻(xiàn)資料：?（1）李莉婷 著：《色彩 構(gòu)成 設(shè)計(jì)》，安徽美術(shù)出版社，1999?（2）姜海犁著：《現(xiàn)代色彩構(gòu)成》，西南師范大學(xué)出版社，2000（3）葉李 著：《實(shí)用園林造景表現(xiàn)技法》，中國(guó)林業(yè)出版社，2004色彩構(gòu)成（Interaction of Color），即色彩的相互作用，是從人對(duì)色彩的