三種圖案的霓虹燈課程設計實驗報告-免費閱讀
【正文】 這兩周雖然很忙，很累，但同時也很充實，看到自己的設計成功運行的時候，心中的喜悅是無法用語言來形容的，通過這次課設讓我對自己的專業(yè)有了更深層的了解，有了更深的了解更增加了我對專業(yè)的興趣，鍛煉了我獨立思考的能力，希望自己能繼續(xù)保持，爭取在將來能走的更高更遠。運行結果：首先，開始運行時，從左往右數(shù)第二盞和第四盞同時點亮，第一盞燈和第三盞燈滅，1秒后，第一盞燈和第三盞燈同時點亮，第二盞和第四盞同時熄滅，此過程重復了6次，時間12秒；然后，左邊第一盞燈熄滅，其余三盞燈點亮，過1秒后，左邊第二盞燈熄滅，其余三盞燈點亮，依次到第四盞燈熄滅，其余三盞燈點亮，此過程重復3次，時間12秒；最后，四盞燈全滅，每隔1秒，從左往右依次點亮一盞燈，全亮時，從左往右又依次熄滅一盞燈，直至全滅，此過程重復循環(huán)2次，時間16秒。例如：AB輸入00時，Y3Y2Y1Y0輸出1110，燈DD3滅，DD4亮。小組電路的片選信號產生，是組合邏輯門電路實現(xiàn)。然后設計一個四十進制計數(shù)器，前12秒是搖擺狀態(tài)，13到24秒暗點循環(huán)，最后16秒逐個點亮和熄滅。霓虹燈控制工作狀態(tài)按照上述2至4步自動重復循環(huán)。要求完成的任務：有4只彩燈，紅－綠－藍－黃，試設計控制器，要求彩燈能實現(xiàn)如下追逐圖案，彩燈控制器的三種圖案及其狀態(tài)轉換如下所示：搖擺狀態(tài)0101←→1010，重復6次。2設計的要求現(xiàn)有4只彩燈，紅－綠－藍－黃，運用所學的模擬電路和數(shù)字電路等知識，試設計控制器，要求彩燈能實現(xiàn)如下追逐圖案，彩燈控制器的三種圖案及其狀態(tài)轉換如下所示：搖擺狀態(tài)0101←→1010，重復6次；暗點循環(huán)0111→1011→1101→1110→0111→這樣重復循環(huán)3次；逐個點亮，逐個熄滅，0000→1000→1100→1110→1111→0111→0011→0001→0000→這樣重復循環(huán)2次；霓虹燈控制工作狀態(tài)按照上述2至4步自動重復循環(huán)。通過設計要求可以分析出搖擺狀態(tài)、暗點循環(huán)、逐個點亮逐個熄滅各占了1116，也就相當于3:3:4，用一個四分頻加一個十進制就可以實現(xiàn)前12秒使搖擺狀態(tài)進行正常工作，13到24秒使暗點循環(huán)正常工作，最后16秒使最后一個狀態(tài)正常工作，即將十進制計數(shù)器輸出端通過邏輯電路接分別到LLL3，使L1：0、2時輸出為1其余狀態(tài)為0，L2:：5輸出為1其余狀態(tài)為0，L3：6,、9輸出為1其余狀態(tài)為0，并將L1，L2接上非門分別接到其對應狀態(tài)的74LS139的使能端，L3直接接到逐個點亮逐個熄滅的74LS194的清零端。他還用了不太常用的芯片74LS244，對于初學者來說，這個芯片的功能運用不熟練，容
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