【摘要】1、三條線段的比為下列四種情況,以這三條線段為邊能組成三角形的是()A、4:5:6B、7:5:12C、8:4:3D、6:8:15A2、下列各組線段中,不能組成三角形的是()A、a+1,a+2,a+3(a0)B、
2025-10-25 16:17
【摘要】三角形分類教學(xué)設(shè)計 三角形分類教學(xué)設(shè)計1設(shè)計理念: 數(shù)學(xué)課程標準指出:有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿和記憶,動手實踐、自主探究與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。本課的教學(xué)遵循學(xué)生的...
2025-11-27 02:19
【摘要】第一篇:全等三角形邊角邊教學(xué)反思 全等三角形的判定-邊角邊教學(xué)反思 石門縣磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校向琳才 本節(jié)課遵循“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”這一理念,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)...
2025-10-16 06:01
【摘要】三角形特性教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。教學(xué)目標:1、通過動手操作和觀察比較,使學(xué)生認識三角形,掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含義,會在三角形內(nèi)畫高。3、通過觀察和動手操作,培養(yǎng)學(xué)生比較、概括、判斷、推理的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,實現(xiàn)知識和技能的正遷移,讓學(xué)生做到活學(xué)活用。
2025-11-13 00:39
【摘要】1、平行四邊形的面積學(xué)習(xí)目標:1、在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積.2、通過操作、觀察、比較,發(fā)展空間觀念,發(fā)展運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.學(xué)習(xí)重難點:理解公式并正確計算平行四邊形的面積. 一、獨立嘗試自學(xué)課本P38---39內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)并檢查1、可以從哪兩方面來研究平行四邊形的
2025-08-04 15:56
【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標:,讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。,經(jīng)歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗證的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力。。教學(xué)重點:掌握“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的關(guān)系。教學(xué)難點:運用三角形三邊的關(guān)系解決實際問題。教學(xué)準備:課件教學(xué)過程:一、談話引入:生
2025-11-13 00:40
【摘要】1《與三角形有關(guān)的角》教學(xué)設(shè)計河南河師大附中薛衛(wèi)忠人教版七下(人教版數(shù)學(xué)七年級下冊)【教學(xué)設(shè)想】本節(jié)課是對與三角形有關(guān)的角的結(jié)論進行學(xué)習(xí),主要是通過對三角形的內(nèi)角和以及外角的性質(zhì)定理的研究,培養(yǎng)學(xué)生探索、證明、運用以及轉(zhuǎn)化的能力,并且給了學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)、自我表達的機會。本節(jié)課主要培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流、解決問題的能力,并
2025-08-24 08:17
【摘要】郵局學(xué)校小明家商店大膽猜測:三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個三角形。量一量、比一比進行驗證。
2025-07-26 00:21
【摘要】精品資源《三角形三邊的關(guān)系》教學(xué)簡案桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學(xué) 錢建洪教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程準實驗教科書四年級下冊第82頁教學(xué)目標:1、通過探究三角形三邊之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊的和大于第三邊。2、通過學(xué)生動手操作、驗證、合作交流,經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)的過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、抽象概括的能力。教學(xué)過程一、談話引入1、說說對三角形的了解。
2025-05-11 22:38
【摘要】三角形的邊導(dǎo)學(xué)案編寫人:張鳳閣學(xué)習(xí)人:學(xué)習(xí)時間:家長簽字:學(xué)習(xí)目標:1、認識三角形及構(gòu)成要素,會用符號語言表達.2、認識特殊三角形,會按邊的相等對三角形分類..自學(xué)指導(dǎo)一用5分鐘時間自學(xué)課本2頁前5段,回答下列問題.1.
2025-11-13 04:21
【摘要】三角形三邊的關(guān)系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)劉士妨實驗報告單第一邊長度第二邊長度第三邊長度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關(guān)系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36
2025-07-18 00:27
【摘要】第一篇:三角形的認識教學(xué)設(shè)計 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計 重慶市石柱師范附屬小學(xué)校教師周茂榮 教案背景:三角形是常見的一種圖形,在平面圖形中,三角形是最簡單的多邊形,也是最基本的多邊形,一個多邊形...
2025-10-12 05:27
【摘要】第一篇:《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級上冊第84—86頁?!窘虒W(xué)目標】:1.知識與技能: (1)探索并掌握三角形面積公式...
2025-10-12 05:29
【摘要】第一篇:《三角形特性》的教學(xué)設(shè)計 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級下冊“三角形的特性”。教學(xué)目標: 1.使學(xué)生聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗,通過觀察、操作、實驗等學(xué)習(xí)活動,認識三角形的...
2025-10-16 06:18
【摘要】第一篇:《三角形的認識》教學(xué)設(shè)計 《三角形的認識》教學(xué)設(shè)計 李琳 教學(xué)目標: 1、直觀認識三角形,指導(dǎo)三角形的名稱,并能從生活中找到三角形的圖形。 2、通過觀察和動手操作,使學(xué)生能從多種圖形...
2025-10-12 05:22