word版可編輯-小學(xué)心理健康教育課程二年級上冊教案設(shè)計精心整理-免費閱讀
【正文】 ⑷議一議、練一練：①小組討論：你從懂事開始，曾經(jīng)有哪些興趣？產(chǎn)生興趣的原因是什么？這些興趣后來是怎樣變化的？②思考并交流：你打算怎樣通過興趣的發(fā)展使自己成為一個有特長的人？三、總結(jié)：通過今天的活動，大家知道了盡管每個同學(xué)的能力、興趣不一樣，但只要我們能發(fā)現(xiàn)自己的長處與短處，揚長避短，自覺培養(yǎng)興趣愛好，并進行深入鉆研，最終就能發(fā)展到形成自己的特長。人的成長離不開它們，因為，有了興趣，便能點燃心中求知的火焰；有了特長，便會體驗到自身的力量與價值。有些小朋友把零用錢捐給生活有困難的同學(xué)，奉獻愛心，這是非常有意義的?，F(xiàn)在，如果你們每人有100元錢，該怎樣去花呢？⑵情景討論《一百元錢怎么花》：①以家長身份發(fā)給每個孩子印有一百元樣的“錢”讓學(xué)生自由地花，并請學(xué)生準(zhǔn)備購買的商品名稱和金額填表。⑶講故事：①《我家有個好鄰居》② 議一議：好鄰居的標(biāo)準(zhǔn)是什么？師小結(jié)：要做一個好鄰居，一要有禮貌，二要互相幫助，三要互相體諒?？吹綄O子來了，奶奶格外高興，為準(zhǔn)備可口的飯菜忙個不停?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入師講《孟母三遷》的故事，這個故事告訴我們鄰居對人們的家庭生活、個人成長具有很大的影響。②每組選派兩名同學(xué)手拉手做魚網(wǎng)，其余同學(xué)在圈內(nèi)做“魚兒”，抓到“魚兒”變成“魚網(wǎng)”⑵介紹游戲規(guī)則：①游戲開始、結(jié)束要聽指令，時間為三分鐘。在困難面前不能低頭，要迎著困難前進。活動與訓(xùn)練：一、談話導(dǎo)入小朋友，你們在平時的學(xué)習(xí)、生活中遇到過困難嗎？當(dāng)你遇到困難時會采取什么行動？判斷鑒別：出示4幅組圖，⑴期末成績出來了，紅紅只考了56分，而莎莎得了100分，紅紅心里別提多難受了；⑵霞霞因為長得特別胖，有些同學(xué)就稱她胖子，她生氣得不得了，叫道：“不準(zhǔn)叫我胖子。想一想，你們是否也遇到過這樣的人？今天，我們開展的活動名稱就叫“我最討厭的人”。當(dāng)我們?yōu)閯e人的成功而高興，并將它視為一種挑戰(zhàn)，虛心學(xué)習(xí)別人的長處時，我們自己也能走到成功的彼岸。我們能分享他的進步，對他就是一種鼓勵，對我們自己也是一種激勵。二、活動與訓(xùn)練：⑴選出評委并分組：從班里抽出四個同學(xué)擔(dān)任小品的評委，將其他同學(xué)分為兩組。用一些基本圖形拼出了各種圖案。）⑴競賽準(zhǔn)備：學(xué)生思考時，分發(fā)鉛畫紙。將圓形放在三角形的上方。第8課 七巧板心育目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，鍛煉學(xué)生的想象力。⑶討論交流：①請學(xué)生用手勢表示所看到的幾種動物。只要你們仔細看，就會發(fā)現(xiàn)圖里到底有哪些動物。學(xué)生要說自己這樣做的理由，說明發(fā)現(xiàn)答案的途徑和方法，回答自己摸索答案時的感受與從別人處接受有何不同。三、總結(jié)?；顒优c過程：一、游戲?qū)?。在頭腦中想象，未來世界是什么樣子的？什么樣的房子，什么樣的汽車，商店里賣什么樣的東西，人們穿什么樣的衣服……請把你想象的未來世界畫出來。他的名字，我們幾乎天天掛在嘴邊，出現(xiàn)在各種場合。二、活動與訓(xùn)練；過渡：“我不能”先生是誰？為什么要埋葬“我不能”先生呢？⑴小組討論。但不管怎樣，只要你們對某一事物產(chǎn)生興趣，它就會使你們對它孜孜不倦地去追求和研究，進而獲得重要的發(fā)現(xiàn)和成就。）。（學(xué)生按興趣分組坐）一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，相信大家一定知道偉大的大生物學(xué)家達爾文吧！他能取得這么大的成績，同他小時侯的興趣愛好有密切的關(guān)系。電子教案——二年級(上)心理健康教育目 錄第一單元 認識自我第一課 夸夸我自己………………………………………………（1）第二課 我的興趣愛好……………………………………………（2）第三課 埋葬“我不能”…………………………………………（3）第二單元 學(xué)會學(xué)習(xí)第四課 未來世界…………………………………………………（4）第五課 串詞想故事………………………………………………（5）第六課 自主獨立有主見…………………………………………（6）第七課 奇怪的大公雞……………………………………………（7）第八課 七巧板……………………………………………………（8）第三單元 學(xué)會做人第九課 別人進步我高興…………………………………………（9）第十課 我最討厭的人……………………………………………（11）第十一課 遇點困難也沒啥………………………………………（12）第十二課 撒魚網(wǎng)…………………………………………………（13）第四單元 學(xué)會生活第十三課 好鄰居…………………………………………………（14）第十四課 用好零花錢……………………………………………（15）第十五課 發(fā)現(xiàn)自己的特長………………………………………（16）第十五課 智慧操（看一看）……………………………………（17）第一單元 認識自我第1課 夸夸我自己心育目標(biāo)：通過活動，能說出自己的五點好處，從而樹立自信心。把你寫好的內(nèi)容，大聲地自豪地讀給全班同學(xué)聽。（作品陳列可分為“心靈手巧屋”、“舞文弄墨角”兩大板塊。（應(yīng)以鼓勵為主，有意識地歸類分組，可使交流內(nèi)容較集中。（學(xué)生繼續(xù)參觀同學(xué)的作品，并向已取得成績的同學(xué)表示祝賀。并默哀。活動與訓(xùn)練：一、談話導(dǎo)入我們?nèi)祟愐呀?jīng)在這地球上生活了很多很多年，開始什么也沒有，但經(jīng)過人類的智慧和創(chuàng)造發(fā)明，
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