【摘要】沈丘縣新區(qū)實驗小學(xué)教師量化積分考核細(xì)則量化人員指新區(qū)實驗小學(xué)全體教職工,以下人員不參與量化考評。1、請長期病假人員2、支教人員3、教育局派往民校人員、借調(diào)外單位人員4、退休人員。量化考核分為三類:1、質(zhì)量評估教學(xué)人員(有教學(xué)任務(wù),語、數(shù)、英三科質(zhì)量評估)2、非質(zhì)量評估教學(xué)人員(如體、音、美等非考試科目)3、非教學(xué)人員(后勤人員)。一
2025-03-22 14:21
【摘要】第一篇:班級管理量化考核細(xì)則 2018級1班班級管理量化考核細(xì)則 為嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,培養(yǎng)良好校風(fēng),加強班級內(nèi)部管理,充分調(diào)動學(xué)生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、...
2024-10-21 02:39
【摘要】第一篇:班級量化考核實施細(xì)則 附件3: 一、考核內(nèi)容: 依據(jù)縣教育局有關(guān)文件規(guī)定,對班主任進(jìn)行績效考核主要從四方面考核,包括:出勤、班主任工作、工作表現(xiàn)、工作成效。 二、考評辦法: 1、考評...
2024-10-21 02:21
【摘要】第一篇:幼兒園教師量化考核細(xì)則 幼兒園教師量化考核細(xì)則 推行幼兒教師量化考核是深化幼兒園人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進(jìn)幼兒園管理的民主化、規(guī)范化、科學(xué)化,有利于激發(fā)其工作積極性,形成有...
2024-11-15 13:33
【摘要】第一篇:班級管理量化考核細(xì)則 班級管理量化考核細(xì)則 根據(jù)“學(xué)校規(guī)范管理”的要求,結(jié)合我校實際情況,制定學(xué)生量化考核制度如下: 一、班級常規(guī)管理考核項目(10分) 1、班級環(huán)境布置規(guī)范,堂前有標(biāo)...
2024-11-15 22:42
【摘要】第一篇:班級日常量化考核評分細(xì)則 星塘學(xué)校班級日常量化考核評分標(biāo)準(zhǔn) 一、組織紀(jì)律 1、班級考勤:(1)、上學(xué)遲到、早退、曠課每人次扣2分。 (2)、早讀、午休課不及時進(jìn)班在教室外逗留每人次扣2...
2024-11-05 01:15
【摘要】第一篇:幼兒園教師量化考核細(xì)則 幼兒園教師量化考核細(xì)則 推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進(jìn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機(jī)...
2024-11-04 22:49
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 小學(xué)德育量化考核細(xì)則 根據(jù)和諧社會的要求,加強和改進(jìn)德育工作,為學(xué)生的人生打下良好的思想道德基礎(chǔ),是時代...
2025-01-26 01:24
【摘要】第一篇:中學(xué)班主任量化考核細(xì)則 中學(xué)班主任量化考核細(xì)則 總則 一、《中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》(以下簡稱《細(xì)則》)是全面量化考查我校班主任工作的一種具體操作辦法。 二、本《細(xì)則》分六大項,使用積...
2024-11-04 17:05
【摘要】第一篇:小學(xué)崗位設(shè)置量化考核細(xì)則[模版] 小學(xué)崗位設(shè)置量化考核細(xì)則 (試行稿) 一、政治思想與工作態(tài)度 熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真,遵守紀(jì)律,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù).(10分) 二、工作年限...
2024-11-09 04:03
【摘要】班主任績效考核量化評分細(xì)則(征求意見稿)一、班主仸工作是班級管理的主體,是學(xué)校工作落實的主導(dǎo)力量,是學(xué)校德育工作的中堅力量,班主仸工作質(zhì)量的好壞直接影響到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。為此班主仸應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,用教育智慧和科學(xué)的教育方法培養(yǎng)社會所需要的吅格人才。二、班主仸每月按100分折算,全期五個月共計
2025-01-08 09:46
【摘要】xx中學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則時間:2007-12-116:18:36作者:佚名為進(jìn)一步加強學(xué)校對班級工作的管理,在全校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成爭創(chuàng)文明班級的良好氛圍,特制定本細(xì)則。一、計劃與總結(jié)(6分)每學(xué)期初,班主任須根據(jù)學(xué)校政教處的工作計劃,結(jié)合本班學(xué)生的實際,制定詳細(xì)的班級工作計劃,并及時上報政教處,政教處將根據(jù)各班工作計劃,檢查班級工作開展的情況。學(xué)
2025-08-01 18:26
【摘要】蕪湖市第四十中學(xué)績效量化考核細(xì)則(試行)(2010年4月22日由學(xué)校第五屆教代會第一次會議討論通過)第一部分:考勤要求,滿分100分(占考核總分15%)一、出勤情況1、全學(xué)期出滿勤(事假3天以內(nèi),或病假5天以內(nèi))得100分。2、全學(xué)期事假達(dá)3天,病假又達(dá)5天,得90分。3、全學(xué)期事假超過3天,每天扣2分,病假超過5天,每天扣1分,病、事假累計扣完100分為止。4
2025-04-08 02:50
【摘要】.....小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則 小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則 為了進(jìn)一步強化班主任工作,增強班主任的責(zé)任感,規(guī)范學(xué)校班級常規(guī)管理,公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作,促進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展,特制定本
2025-04-15 07:46
【摘要】第一篇:班級量化管理考核細(xì)則2012 班級量化考核細(xì)則 總則 1、為充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性,促進(jìn)我校班級管理的科學(xué)化和規(guī)范化,構(gòu)建平安、和諧、文明的校園,客觀、公正地衡量班主任過程性...