任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文范例-免費(fèi)閱讀
【正文】 、母親不同角色的擔(dān)當(dāng)對(duì)孩子職業(yè)與人生道路選擇的影響。作者認(rèn)為小朱的父母“‘忘了行行皆能出狀元’，種種職業(yè)都有其存在的必要性”。那么，問(wèn)題也就來(lái)了。唯有社會(huì)職業(yè)分工皆受尊重，多元化、平等化，社會(huì)才能穩(wěn)步向前?！肮爬系姆N子，生命的力量蘊(yùn)藏在內(nèi)部，只是需要在新時(shí)代的土壤里播種。）但小朱父母也許忘了“行行皆能出狀元”，種種職業(yè)都有其存在的必要性，職業(yè)也應(yīng)當(dāng)是多元而平等的，如此才可使社會(huì)車(chē)輪穩(wěn)步向前。結(jié)尾段像是在云間漫步一回，終于很老實(shí)地回到地面，從小朱，到“天命”，到時(shí)代的人文，對(duì)小朱，加以尊重、佩服、祝福三種情感態(tài)度，文章有了溫情的收尾。炫彩之力，令人目眩。”或許我們每個(gè)人終其一生都是在追尋并踐行自己的“天命”，（“天命”一詞，來(lái)得神奇！）如此說(shuō)來(lái)，有的人不是死在了生命的結(jié)尾，而是生命的中途。“體面”一詞雖飽含對(duì)小朱的一腔深情，卻也露骨地呈現(xiàn)了這樣一種“萬(wàn)般皆下品，只有讀書(shū)大公司工作高”的悲哀現(xiàn)狀。從心的選擇能讓人在今后的日子里充滿(mǎn)激情，試問(wèn)，沒(méi)有對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)文學(xué)的執(zhí)念對(duì)人文的追索（此處已經(jīng)偷偷植入“人文”一詞！），海明威何以筆耕不輟這么些年？⑤興趣先行，堅(jiān)持是騰飛的基石。）③從心擇業(yè)，砥礪前行。
即便是第④段，看似是以論勇于創(chuàng)新為主，但是，仍能以“摘掉擇業(yè)時(shí)的有色眼鏡，認(rèn)清發(fā)展方向”暗中扣合時(shí)代擇業(yè)觀(guān)的變化，再轉(zhuǎn)向“勇于創(chuàng)新”這一重點(diǎn)，只是側(cè)重點(diǎn)有所不同而已。）篤定目標(biāo)，勇敢地邁出人生的腳步，將每一步走的扎實(shí)，那么千千萬(wàn)萬(wàn)像小朱一般的創(chuàng)業(yè)者，們即可計(jì)日而待成功之時(shí)了。）創(chuàng)業(yè)者最需要的就是勇氣與毅力。（這個(gè)復(fù)句關(guān)系可學(xué)?。┤鐝陌l(fā)展的前景來(lái)看，養(yǎng)蟹電商業(yè)正是朝陽(yáng)行業(yè)，而網(wǎng)絡(luò)工程師因?yàn)槿藛T過(guò)多，難以脫穎而出。多元擇業(yè)意識(shí)已深入人心。要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄漏個(gè)人信息。父親覺(jué)得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費(fèi)了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗(yàn)一下?？梢?jiàn)開(kāi)篇定調(diào)定向的重要。）③“單一擇業(yè)”，“職業(yè)有優(yōu)劣之分”的思想早已過(guò)時(shí)，將知識(shí)技能應(yīng)用于實(shí)踐，專(zhuān)注于自己感興趣的領(lǐng)域，難道不是明智之舉嗎？小朱選擇做電商養(yǎng)蟹，正是將科技與傳統(tǒng)結(jié)合為一體，既發(fā)揮了自身特長(zhǎng)又能帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。）文中小朱親身實(shí)踐了養(yǎng)蟹業(yè)，從其中的苦品出了快樂(lè)。（段落核心句意識(shí)！）上交大的李宏燁以材料學(xué)博士身份跨入相聲界，北大建筑系高材生石悅也勇敢地進(jìn)入了游戲領(lǐng)域都深刻體現(xiàn)著多元擇業(yè)意識(shí)的深入人心。這樣一關(guān)聯(lián)，就有了從一個(gè)人到一個(gè)群體，再到一個(gè)時(shí)代的宏大意旨，所以，文章開(kāi)頭段的一句“我們確實(shí)需要打破擇業(yè)單一、職業(yè)有優(yōu)劣之分的社會(huì)藩籬，拾起青春的夢(mèng)想，邁出一條屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路”，既是文章觀(guān)點(diǎn)，更是文章的二元內(nèi)容的總起；與之相對(duì)應(yīng)的是，在文章結(jié)尾句中，呼告對(duì)象變成了“我們”。以“社會(huì)認(rèn)同感”為出發(fā)點(diǎn)的父母一心為小朱思量固然無(wú)錯(cuò)，但在職業(yè)平等觀(guān)念上的欠缺注定了其思維的狹隘，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以人文本視角抉擇的小朱將職業(yè)選擇放在了“人生人文”、“生活”的案俎，（這句子，這詞語(yǔ)，是見(jiàn)功夫的?。└档觅潎@。養(yǎng)蟹不成趣，而其中寄寓了新時(shí)代青年對(duì)生活自己的理解和執(zhí)著于生活向好的堅(jiān)定信念。不過(guò)，也好像是說(shuō)堅(jiān)持。（高大上的時(shí)代必然，不服不行啊?。┒宋闹髁x的本質(zhì)精神，便是自由、平等、尊重。文章與此相關(guān)的段落大致有③④⑤幾段。作者仍是從小朱父母不理解小朱的選擇背后的實(shí)質(zhì)：體面背后是“萬(wàn)般皆下品，只有讀書(shū)大公司工作高”的思想，然后寫(xiě)到“尊重每個(gè)生命每個(gè)個(gè)體的選擇”，界定了“人文贊歌”的含義，倒也在理。（個(gè)人與家鄉(xiāng)，似乎是確立了寫(xiě)作的立足點(diǎn)。（這一段從泰戈?duì)柕脑?huà)入手，論
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