【正文】 只有準(zhǔn)確地了解自己，才有可能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好。也可能是實(shí)現(xiàn)當(dāng)年高考未曾實(shí)現(xiàn)的愿望，進(jìn)去自己喜愛的大學(xué)，讀自己感興趣的專業(yè)，讓自己以后的人生路走的更順更長(zhǎng)。 在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。Tolive is to do battle就是這樣一根緊繃的弦，時(shí)刻提醒自己，生活就要戰(zhàn)斗，要在戰(zhàn)斗中生活，并且好好的生活下去，戰(zhàn)斗下去!18李婷（10興湘英語3班）：西餐廳實(shí)習(xí)帶動(dòng)的職業(yè)規(guī)劃之我見提交記錄：樓主在實(shí)施過程中，不可能一帆風(fēng)順，出現(xiàn)問題和挫折是難免的事。所以說，過程是最美麗的階段。與此同時(shí)，不斷更新觀念，與前沿的專業(yè)知識(shí)理論相結(jié)合，并對(duì)自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個(gè)非常好的磨練與發(fā)展時(shí)期。 具體情況如下： 在人生的舞臺(tái)上，我將會(huì)扮演多種角色，而就我個(gè)人職業(yè)生涯而言，具體體現(xiàn)在三個(gè)不同進(jìn)程的規(guī)劃中，也有三個(gè)不同的角色。③完成期限：二年左右。社會(huì)需要的是能為之服務(wù)的人才，在良好的社會(huì)實(shí)踐中深造，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都是有益的。這次的打工經(jīng)歷讓我受益匪淺，它如同我人生的老師，鞭策著我往前走，使我終生受用。直到阿姨宣布下班的那一刻，我的眼眶有些濕潤(rùn)，但我還是控制住了沒有流下來。漸漸的我們的組號(hào)越來越少的被阿姨提起，直到有一天我們這一天都在安靜的環(huán)境下工作，沒有再返箱。但我們同住的那個(gè)胖子可就慘了，本來就沒有蚊帳再加上胖子血香，在我們來的那一會(huì)，他總是半夜被咬醒（可憐的娃啊)，終于在我們干的第四天時(shí)，干滿十天的他終于不堪蚊蟲的叮咬不干了。暈 ，真是無語了。更可怕的是，在寒冷的車間呆的時(shí)間久了，手就會(huì)凍得失去知覺，不好判斷果子的軟硬。剩下的就是廢果了。此人有很高的文學(xué)素養(yǎng)，當(dāng)年高考時(shí)語文考了135分 OMG,大學(xué)期間曾發(fā)誓要讀完圖書館中所有的文學(xué)書，最終讀了100來本，還說慚愧慚愧。每個(gè)公司都有自己的規(guī)章制度，一旦制度制定起來了，它永遠(yuǎn)是第一位。下午我們便和公司簽合同。坐了大約45分鐘的路程，終于來到了藍(lán)莓廠門口。 姓名：李昂 學(xué)號(hào)：2011500930 班級(jí)：機(jī)械工程學(xué)院11級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化3班16李財(cái)華（興湘12級(jí)通信工程）：我的第一次暑假工提交記錄：樓主我開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的騎行論壇，參加學(xué)校自行車協(xié)會(huì)的活動(dòng)，逐步累計(jì)自己的騎行經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)騎行知識(shí)和自行車保養(yǎng)常識(shí)，我在不到一個(gè)星期的時(shí)間里，看完了INBIKE論壇上從2009年開始的幾乎所有騎友發(fā)表的游記，根據(jù)他們發(fā)的照片研究川藏公路的路況，以及他們?cè)诼飞嫌龅降母鞣N情況及他們解決問題的辦法。 首先做的事情就是買來一部山地自行車和戶外運(yùn)動(dòng)裝備，記得在準(zhǔn)備這些的時(shí)候，我找了許多兼職，在學(xué)校食堂收盤子、幫餐廳張貼宣傳單、送外賣、為旅行社做代理等等。15李昂（機(jī)械工程學(xué)院11級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化3班）：一場(chǎng)旅行，開始了我的職業(yè)生涯規(guī)劃提交記錄：樓主 一知半解也要學(xué)，語無倫次也要說，狗屁不通也要寫，笨手笨腳也要做，跌跌撞撞也要走. 有次上課的時(shí)候，我聽到老師講到這“四個(gè)也要”，心中受到到很大的沖擊。till 世界/盡頭職業(yè)是息息相關(guān)的，大學(xué)期間我兼過倆份職。不離主題，職業(yè)發(fā)展原理和實(shí)踐。20131214 05:37:28考勤：無記錄【名冊(cè)上也無名字】 就如彭原老師所說過的：“一生只愛一件事、只擅長(zhǎng)一件事。關(guān)于這些我第一時(shí)間時(shí)間想到的是堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。12賈繼開（機(jī)械院11機(jī)三）：要做事，先做人提交記錄：樓主 在大一剛進(jìn)校園時(shí)總覺得就業(yè)與求職對(duì)于我們來說太遙遠(yuǎn)了，而我們對(duì)于就業(yè)也沒有一個(gè)清晰的概念，一眨眼就到了大二，但好像目前的我也還是處于一種迷茫的狀態(tài)，不知該如何規(guī)劃自己，對(duì)于社會(huì)的接觸也是少之又少，對(duì)社會(huì)的了解不足，也不知道該如何創(chuàng)造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但老師在課堂上為我們解答了這一問題，正如前面所說的，要與眾不同，要?jiǎng)?chuàng)造被人需要的與眾不同。但經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的了解之后才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，我看見的只是其中的一小部分，可謂是“冰山一角。這些都是古圣先賢凝煉的智慧結(jié)晶，永遠(yuǎn)值得我們弘揚(yáng)。職業(yè)發(fā)展也是這樣子的，許多人或許從事的并不是自己最向往的工作，但是如果能將一件并不喜歡的事，用自己認(rèn)同的方式做得很好，做得自己很開心，何嘗不是一種逍遙自在。面對(duì)大多數(shù)人的玩樂度日，或是大多數(shù)人的認(rèn)為大學(xué)應(yīng)是輕松的觀念，我覺得大學(xué)是一段十分重要的時(shí)期，大學(xué)所學(xué)的才是最實(shí)用的，大學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅僅體現(xiàn)在課堂上，重要的是課后的自主學(xué)習(xí)，在課堂所學(xué)基礎(chǔ)上，尋覓自己最感興趣的方面，學(xué)出屬于自己的獨(dú)特知識(shí)?？梢娮詈玫穆殬I(yè)并不是工資最高的，而是最適合自己的。有一種感覺叫做后悔，我相信很多人都不愿喜歡。職業(yè)定位一般我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)的什么專業(yè)就會(huì)定在一個(gè)什么位。20131213 19:29:20考勤：2012963746 何炳 12會(huì)計(jì)學(xué)7(興) 通識(shí)教育選課 2 2書到用時(shí)方恨少 知識(shí)改變命運(yùn)，我們從小就承載著對(duì)未來的向往，因?yàn)橄蛲篮?，所以我們從小學(xué)到現(xiàn)在沉迷于書本之中，渴望得到那些對(duì)將來有用的知識(shí)。 再者，我們還應(yīng)要學(xué)會(huì)如何向別人展現(xiàn)自己的才華。正如彭老師所說的：你能得到多少薪水的工作，在于雇傭你的老板購買了你多少才華。那么這個(gè)位置就有理由讓你留下！今天你的小小的努力和細(xì)微的注意都會(huì)成為你明天最有力的競(jìng)爭(zhēng)力！Today I do people won’t do .Tomorrow I do people can’t do ! 我始終相信傻逼樣的去堅(jiān)持，你就能看到牛逼樣的結(jié)果！但不要忘記還有苦逼樣的過程?。?鄧?yán)耄?2級(jí)興湘會(huì)計(jì)7班）：世界在變…提交記錄：樓主第三，除了自己本專業(yè)知識(shí)外，我們可以更多的去了解各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。而英語作為我從小到大的興趣也是不會(huì)放棄的?！殬I(yè) 《哈利波特》“生活就像故事一樣，不在于長(zhǎng)短，而在于品質(zhì)，這才是最重要的。最后是要對(duì)未來要有一定的預(yù)見性，保持始終都能保證與時(shí)俱進(jìn)，才能使我們行業(yè)也具備一定的競(jìng)爭(zhēng)力，使煤炭沿著可持續(xù)性、安全科技的方向走下去。 其一，提高生產(chǎn)能力，降低噸煤成本，科技興礦是當(dāng)前煤炭行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?？傊?，為了有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，保證新課程的順利實(shí)施，建立自上而下，全方位的教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系勢(shì)在必行。”七、學(xué)者們寄希望于在新課程實(shí)施過程中，在不同地區(qū)、學(xué)校的區(qū)別和發(fā)展中探討教師評(píng)價(jià)： 新課程的實(shí)施對(duì)教師來收具有挑戰(zhàn)性,教師不可能拘泥于現(xiàn)成的、固定不變的教學(xué)模式,拘泥于不變的教案,它要求教師不斷吸取新的知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),開闊視野。 信息技術(shù)是教師專業(yè)發(fā)展的支撐 多媒體現(xiàn)代化信息技術(shù)的日益普及，為學(xué)校教育提供了更廣闊的前景、更豐富的教育資源。建立一系列科學(xué)有效的管理制度，規(guī)范教師的教育行為，發(fā)揮制度的制約與引領(lǐng)作用，使教師在各種教學(xué)活動(dòng)中脫穎而出，迅速成長(zhǎng)。特別是教師這個(gè)職業(yè)，職業(yè)認(rèn)同感是干好教師的最重要的條件。教師職業(yè)有自己的理想追求，有自身的理論武裝，有自覺的職業(yè)規(guī)范和高度成熟的技能技巧，具有不可替代的獨(dú)立特征。20131203 22:08:37考勤：201192003115 陳奕君 11采礦工程1（單招）班（本） 通識(shí)教育選課 0職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐：淺談教師專業(yè)的職業(yè)發(fā)展原理和實(shí)踐。在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。俗話說：“興趣是最好的老師。其實(shí)，人生本就是一次探險(xiǎn)，只有敢于另辟蹊徑的人才能收獲不一樣的風(fēng)景。每個(gè)人都在規(guī)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。未來的我，不期待有多么輝煌，不求自己的工作要做的多么多么好，但是，我需要盡可能的把握好自己的未來，調(diào)量好自己人生的軌道，以確保我的家人能過上理想的生活，以確保能幫助需要幫助的人。但是，更多的時(shí)候，這樣的思考會(huì)給我?guī)頍o窮的正能量，讓我能短暫的脫離憂傷的彷徨，知道明天該怎么過，后天該怎么做。每時(shí)每刻總能保持激情，總會(huì)認(rèn)真的聽完所有的課，認(rèn)真的記筆記，遇到不會(huì)的，總能想盡方法找到解決的辦法。一個(gè)有目標(biāo)的人是可怕的。碰巧今天看完從圖書館借來的書世界500強(qiáng)最需要的13種人，感觸頗多，覺得自己應(yīng)該盡量把自己塑造成里面的那13種人。進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境，沒有朋友，沒有親人，一切都要靠自己。 自從上了彭原老師這個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)原理與實(shí)踐這個(gè)課，感覺自己比之前更有一個(gè)良好的就業(yè)心態(tài)。讓我深深地意識(shí)到，一個(gè)人的知識(shí)技能和社會(huì)視野很重要，可以讓自己少走一些彎曲的路，讓自己更好的立足于這個(gè)社會(huì)。去了那家公司工作的第一天，才知道，我再一次被坑了，人家中介費(fèi)一共花費(fèi)100元錢進(jìn)來的，而我是他們的5倍。 第二次來到上海，是去年暑假，當(dāng)時(shí)也是閑著暑假?zèng)]事干。即使看到了需要招工的公司，也做不了，因?yàn)樗械氖菍I(yè)性的技術(shù)工。20131202 15:35:35考勤：2011430330 蔡建光 11動(dòng)畫1 通識(shí)教育選課 0我所在乎的那些事明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。20131122 13:33:40文化自修課《職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐》課程考試方案 請(qǐng)選修該課程的同學(xué)，在課程的學(xué)習(xí)期間做一件你認(rèn)為最能體現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的事，并以文字加以記錄。在此基礎(chǔ)上，撰寫一篇文章，分析、探討自己的職業(yè)發(fā)展道路?！?文嘉《明日歌》 時(shí)光流失，日月如梭。實(shí)在迫不得已，去了中介所。那時(shí)在網(wǎng)上投很多工作簡(jiǎn)歷，可投了很多，打電話過來的都是房地產(chǎn)，讓我去做銷售員。并且那家公司，給我感覺就是做苦力活兒，相當(dāng)辛苦，車間沒空調(diào)，氣溫一般都是36度左右，并且都是站著做事。 前些天，湘大畢業(yè)的一個(gè)老鄉(xiāng)從外面工作來到學(xué)校，我跟他聊了很多關(guān)于我們這個(gè)專業(yè)他們那一屆的就業(yè)情況，因?yàn)槲腋麑W(xué)的是同一個(gè)專業(yè)游戲原畫設(shè)計(jì)。好好地把握今天，為明天作準(zhǔn)備，不會(huì)再去埋怨這個(gè)社會(huì)，埋怨別人，做好自己的事，提升自己的職業(yè)技能和自己的專業(yè)知識(shí)。我記得一句名言：一個(gè)人不能改變世界，那就改變自己。里面的觀點(diǎn)很多與老師講的不謀而合，比如樹立自己的目標(biāo)，勇于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作等。而且學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的學(xué)，一定要有所收獲，學(xué)有所成。興趣，也是可以慢慢的培養(yǎng)的。 再過一年半，我們行將畢業(yè)，身邊很多的同學(xué)感到害怕甚至神傷，可是通過這門看似可有可無的選修課，我與之不一樣，因?yàn)槲以谖磥磉€有很多的夢(mèng)想，畢業(yè)之后的努力是我實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的必經(jīng)之路，甚至，我會(huì)有無限的期待，因?yàn)?，我自信可以征服一些困難，更實(shí)際點(diǎn)，我有足夠的自信，有足夠的膽量戰(zhàn)勝困難賺更多的錢，沒了錢，可也很難談夢(mèng)想。加油，陳兵。這學(xué)期選修的職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐課讓我對(duì)此受益匪淺。 從老師的口中，我理解了職業(yè)發(fā)展的本質(zhì)：即觀察市場(chǎng)需求，根據(jù)市場(chǎng)需求創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，使得有公司、企業(yè)或個(gè)人愿意以資金或崗位來換取個(gè)人勞動(dòng)價(jià)值，以使自身得以生存、生活?！钡俏抑?，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，因?yàn)槲覀兌疾皇且詥为?dú)的個(gè)體生存，而是在集體與團(tuán)隊(duì)中得以生存、發(fā)展。所以總體來說，對(duì)這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國(guó)家政策也支持，是相當(dāng)有發(fā)展前途的新興行業(yè)。一、教師專業(yè)發(fā)展的意義 華東師范大學(xué)的葉瀾教授在其著作《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中的導(dǎo)言中說：“我們堅(jiān)信，沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”。四、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的起源與發(fā)展 美國(guó)大學(xué)與公立學(xué)校合作，進(jìn)行公立學(xué)校的教育改革起源于19世紀(jì)末期。 事業(yè)定位 教師的事業(yè)定位其實(shí)就是自己作為教師的目標(biāo)取向。 和諧校園是教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境 學(xué)校為教師提供各種資源上的支持：領(lǐng)導(dǎo)班子要擁有開拓創(chuàng)新、民主開放的個(gè)性品質(zhì)和良好的合作精神，帶動(dòng)教師對(duì)自己的教學(xué)行為和教學(xué)過程不斷反思；教師能坦然面對(duì)自己在專業(yè)發(fā)展過程中所存在的問題，尋求與同事、校外一切可以合作的人力，充分考慮到學(xué)生的興趣、能力和需要，以學(xué)生的發(fā)展為根本，通過專業(yè)對(duì)話和合作，相互交流分享經(jīng)驗(yàn)，在合作中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校將把信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，培養(yǎng)教師獲取信息、運(yùn)用信息、提高專業(yè)技術(shù)水平的能力，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式的變革，使信息網(wǎng)絡(luò)成為教師專業(yè)化成長(zhǎng)的“高速公路”。教學(xué)要體現(xiàn)知識(shí)傳授與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀三方面的整合,師生構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。6戴煌彪（11級(jí)能源工程采礦1班）：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提交記錄：樓主 其二，要做到科技興礦，要從以人為本,著力提高煤礦勞動(dòng)者職業(yè)技能素質(zhì)是最重要的一環(huán)。7單星燦（12級(jí)興湘日語）：對(duì)“職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐”的思考提交記錄：樓主”而“職業(yè)”對(duì)于我們來說，也是不在于貴賤，而在于品質(zhì)的。所以我選擇了日語這門與英語不同語系來源的語言。所謂“通百業(yè)而專一”比如我們語言專業(yè)的學(xué)生可以考導(dǎo)游證，二級(jí)計(jì)算機(jī)證、或者教師證為自己以后就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，高校的擴(kuò)招，雖然這使得有更多的學(xué)子，能夠有機(jī)會(huì)上高校，但同時(shí)也導(dǎo)致了文憑的“通貨膨脹”，大學(xué)生越來越“不值錢”，找工作的壓力越來越大。今天你付出了多少，明天你才能收獲多少？ 其次，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。在平常我們就應(yīng)多多鍛煉這方面的能力，同時(shí)多多注意細(xì)節(jié)。 這些顯然不是作為學(xué)生的我所關(guān)心的問題。 職業(yè)規(guī)劃