小學(xué)綜合實(shí)踐論文正稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿?！ ∷渍Z(yǔ)說，良言一句三冬暖， 你對(duì)我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變?cè)胶茫阕鹬匚?，我也?huì)用尊重來(lái)回報(bào)你，你付出愛，必會(huì)得到更多的愛。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：“臣一路走來(lái)，沒有敵人，看見的都是朋友和師長(zhǎng)”.這就是胸懷?！ ∽鋈瞬灰量?，太苛無(wú)友，人無(wú)完人，每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，重在包容。這節(jié)課上大家都積極合作，不斷嘗試、改進(jìn)，做出了豐富的花型，超出了老師的想象，我不得不佩服學(xué)生的創(chuàng)造力！總之，通過對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)等課程內(nèi)容的思索，我分別選擇了合適的素材進(jìn)行嘗試，結(jié)果收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，增進(jìn)了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。草叢中、大樹下、小池塘旁都有同學(xué)們忙碌的身影：他們有時(shí)彎腰尋找，有時(shí)低聲交流，有時(shí)認(rèn)真思考、分析判斷，有的還認(rèn)真地做記錄……一個(gè)個(gè)十足的小昆蟲學(xué)家樣子。三、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用相結(jié)合英語(yǔ)對(duì)小學(xué)生來(lái)說還是一門比較陌生的學(xué)科，學(xué)習(xí)單詞和課文并不難，難的是將它運(yùn)用到生活中去。人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一有個(gè)習(xí)作，要求寫一寫校園或別處的景物。作為一名實(shí)踐課教師，首先應(yīng)該對(duì)這門課程有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為必修課程，其內(nèi)容包括:“信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。我就結(jié)合這一素材，組織學(xué)生到公園春游，找一找春天的美景，并拍一拍最喜歡的景色，然后分組討論，最后把它寫出來(lái)。筆者就設(shè)計(jì)了一堂運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)踐課，課前安排學(xué)生調(diào)查生活中的英語(yǔ)，要么拍下來(lái)，要么將實(shí)物帶來(lái)。之后，我再組織大家坐在草地上匯報(bào)各小組的觀察結(jié)果。當(dāng)然，綜合實(shí)踐課的素材選擇方向還是很多的，比如音樂、體育等，生活中也有不少可供實(shí)踐的素材，實(shí)踐課教師可以多進(jìn)行嘗試與總結(jié)。 包容是一種大度，整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱，而是心胸開闊，兩個(gè)懂得相互包容的人，才能走得越久。
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