【正文】 將農(nóng)村文化建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃之中，建立縣鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，基本經(jīng)費(fèi)由各級財政承擔(dān)；同時，制定鼓勵社會多元化的投融資政策，吸引社會資金對農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的投資，推動農(nóng)村文化建設(shè)。再次要樹立社會主義榮辱觀，構(gòu)筑新農(nóng)村建設(shè)的道德支撐，建設(shè)文明、民主、和諧、友善的鄉(xiāng)風(fēng)、村風(fēng)、民風(fēng)，提高農(nóng)村的精神風(fēng)貌和文明水平。我國農(nóng)村教育發(fā)展滯后，目前農(nóng)村義務(wù)教育階段“上學(xué)難、上學(xué)貴”的問題基本得到解決，但還有很多困難而且成年農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會少，農(nóng)民的整體文化素質(zhì)低。，農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺少豐富健康的文藝活動方式。道德和文化是相互影響、相互促進(jìn)的。影響農(nóng)村文化發(fā)展的制約因素主要表現(xiàn)在以下幾個方面：。社會主義新農(nóng)村是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)的新農(nóng)村，是富裕、民主、文明、和諧的新農(nóng)村。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量?！芭Σ灰欢ǔ晒Γ艞壱欢ㄊ　蔽液僭谏鐣掀春笥猩羁痰恼J(rèn)識。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。我們的暑假生活不能再像以前那樣無所事事。真正有效的社會實踐是學(xué)生根據(jù)自己未來想從事的職業(yè)理想，到社會各部門去了解這一行業(yè)的工作模式，發(fā)展方向，需要的知識、技能，素質(zhì)，或是在實踐中鍛煉自己相關(guān)的素質(zhì)，為將來進(jìn)入社會打下良好的基礎(chǔ)。美國學(xué)生的社會實踐不是到公司轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，參觀一下就了事，而是經(jīng)過一兩天的培訓(xùn)后，就把你當(dāng)一個人用了，你能在工作中得到很大的鍛煉。至于學(xué)生的后期社會實踐報告，也基本上是千篇一律——以節(jié)約用水為主題。我曾在學(xué)校當(dāng)老師，參加過學(xué)生的多次社會實踐，但我認(rèn)為，很多社會實踐針對性不強(qiáng)，不是所有學(xué)生都能從中得到真正的鍛煉。親身實踐，而不是閉門造車。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。二．在社會中要有自信。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實踐中缺少的。以前逛街的時候,無數(shù)次經(jīng)過專賣店,從來沒注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的,可如今自己站在這個崗位上,親身體會工作的滋味。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富?！娟P(guān)鍵詞】象牙塔 溝通 自信 豐富知識一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。五、參考題目（調(diào)查類）各級組織開展學(xué)習(xí)黨的十八大精神活動情況調(diào)查改革開放以來我國人民思想觀念深刻變化的調(diào)查和分析加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育和建設(shè)的典型調(diào)查建設(shè)社會主義新農(nóng)村的典型調(diào)查農(nóng)村稅費(fèi)改革成果和發(fā)展完善的調(diào)查研究民營企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的研究公民環(huán)境生態(tài)意識調(diào)研城鎮(zhèn)居民收入與消費(fèi)狀況調(diào)研農(nóng)村合作醫(yī)療保障實施情況調(diào)查志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究1少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查1大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查六、成果要求：參與論文或報告評獎的同學(xué),調(diào)查報告字?jǐn)?shù)為38千字，社科論文3000字左右，版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”），內(nèi)容（“四號”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號”“仿宋”）。（二）大三、大四認(rèn)清就業(yè)形勢。鼓勵青年學(xué)生深入社區(qū)，傾聽民聲，關(guān)注民生。利用春節(jié)返鄉(xiāng)機(jī)會，圍繞建黨九十周年和十八大精神的主題，突出重點(diǎn)、聯(lián)系實際、全面準(zhǔn)確地開展宣講活改革開放三十年的偉大歷程，深入領(lǐng)會黨的十八大精神，樹立與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展的決心。專題調(diào)研。開展科技知識普及工作，組織和引導(dǎo)青年學(xué)生將學(xué)校最新的科技成果信息傳遞到城市社區(qū)，以社區(qū)宣傳為契機(jī)，宣傳介紹我校社會實踐成果。到農(nóng)村、城鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開展就業(yè)見習(xí)實踐活動，真正使廣大同學(xué)在就業(yè)見習(xí)中了解就業(yè)形勢，了解社會對人才的具體要求，提高就業(yè)認(rèn)識，將就業(yè)實習(xí)成果用于指導(dǎo)自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。A4紙、頁邊距為。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷??在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。幸運(yùn)的是,另外的兩位銷售員對我挺照顧的,他們給我講了很多應(yīng)對辦法及電腦配件知識,有什么應(yīng)付不了的,他總是和我配合,把工作做好。一．在社會上要善于與別人溝通。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定