【正文】 同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這樣的話，每次我都能保證我的講解清楚明了，即使遇到我不能解釋的問題，我也會把它們記下來，查一查字典，這也算是對我自身知識的一種積累吧。在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡單的，對他們并非如此，切記不能煩躁，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。他做題時，喜歡看著干想，而懶于動手。本來我以為英語的知識很簡單，但當(dāng)我把它們串起來講的時候，我發(fā)現(xiàn)我很難讓它們形成一個清晰地體系，以至于我第一天在講課的時候講的東西都是零零碎碎的，當(dāng)時就感覺思維不斷跳躍，一會兒是這個知識點(diǎn)，一會兒又跳到另一個知識點(diǎn)。我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊!我也同時感到肩上的擔(dān)子很重。我第一次全面了解我的學(xué)生時，是通過與他交談籃球開始的，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對方。第五篇：暑期社會實(shí)踐(家教)摘要：社會實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。雖然說對于初中的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了初二的相關(guān)教科書、參考書，而且還找了一些中考用書，在里面翻閱一些重點(diǎn)難點(diǎn)，爭取在最短的時間里，教給學(xué)生最多的有用東西，我還上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重青少年身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于她們兩個是否按照我說的去嘗試一下，不然我還真不保證兩個孩子能夠入門。我要走的路，還很長……地理科學(xué)一班 何本菊 第四篇：暑期家教社會實(shí)踐大學(xué)生暑期家教社會實(shí)踐報告姓名：xxx學(xué)號：xxxxxxxxx 實(shí)踐時間： 時間地點(diǎn)：xxxxxxxxxxxxxxx這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假了，為了使這個漫長的暑假過得充實(shí)，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個側(cè)面的檢驗(yàn)，同時也為了自己的假期增加一筆小小的收入，所以我在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動。給別人干工作，就意味著你已經(jīng)是一個獨(dú)立的個體了，你要自己勇敢的面對這個世界了，遇到各種委屈，你都必須自己去扛，在你的頭上，沒了庇護(hù)的大傘，你的父母，沒法把手伸到這里為你遮風(fēng)擋雨。有時候，我簡直有種想發(fā)狂的沖動，可是不行，你必須有耐心。你要從他的話中提煉出你應(yīng)該注重的那部分。至于你說的內(nèi)容，便要抓住家長想知道什么的心理。我?guī)У募医淌侨ト思壹依飵У模图议L溝通自然也就成了一個比較艱難的問題，與我而言。最后便是感謝學(xué)生，感謝他們的配合和支持。我覺得暑期在星火的家教對我自己是很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。時間總是這么快，將近兩個月的家教工作已經(jīng)結(jié)束了，在這個過程中，我覺得對于第一次做老師的自己來說，表現(xiàn)還是很不錯的。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。高三的學(xué)生而我要幫他們復(fù)習(xí)一遍高二的知識，為步入高三做好準(zhǔn)備；上初三學(xué)生比較活潑聰明，我的任務(wù)是幫她重溫初二的知識和預(yù)習(xí)初三的知識，以便順利進(jìn)入重點(diǎn)高中。正文：暑假還沒開始前，我便在一個同班同學(xué)的介紹下到了星火教育公司面試，幸運(yùn)的是，我通過了。大學(xué)生大都沒有社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識缺乏，要從事專業(yè)方面的行業(yè)或者其他專業(yè)的實(shí)踐確實(shí)困難，大多都是無功而返。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。我努力的教會了他大部分音標(biāo)的正確發(fā)音，但是對于有些比較有難度的比如說“θ、240。因?yàn)槭撬鼰o時不刻的告訴我一位對學(xué)生不用心的老師一定不是好老師。從談話中我了解到他是一個性格外向，聰明活潑的小男孩，但是他的缺點(diǎn)就是性子比較急，缺乏耐心，很好動。即使驕陽似火，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。作為一名大二學(xué)生，我沒有像以前一樣走進(jìn)企業(yè)，而是選擇了做一名家教。通過這次的社會實(shí)踐活動，我深刻地意識到現(xiàn)代社會對人才能力的要求是多方面的，我應(yīng)該在以后地大學(xué)生活中多注重培養(yǎng)自己各方面的能力素養(yǎng)，為自己以后邁入社會做好鋪墊。經(jīng)過了將近一個半月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀??有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)?！凹?xì)心”則鞭策著我在教學(xué)中要時時刻刻切莫粗心大意，身為老師的我如果麻痹粗心是不可能教出好學(xué)生的，相反的也許會誤人子弟。對于他的英語我的教學(xué)計(jì)劃是以“認(rèn)識”為原則進(jìn)行展開的。在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡單的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。我甚至有時想要不不管他了，他不學(xué)是他的事情。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將成為我的人生旅途中一比寶貴的財富。隨著家教輔導(dǎo)公司的產(chǎn)生家教市場從此誕生。經(jīng)過了將近一個月在星火教育的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀??有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，自我總結(jié)是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了五點(diǎn)：第一，在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展反饋給家長，有利于家長的配合與支持。當(dāng)然，在星火的教學(xué)過程中，我也遇到了難處，首先就是在星火家教公司的適應(yīng)問題，星火教育有著許多規(guī)章制度，當(dāng)然這是為了方便教學(xué)管理而設(shè)置的，初來報道的我顯然對這些規(guī)則并不熟悉，剛開始也犯了