【正文】 師生構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。這是幫助教師專業(yè)成長的重要條件。學(xué)校將把信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，培養(yǎng)教師獲取信息、運(yùn)用信息、提高專業(yè)技術(shù)水平的能力，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式的變革，使信息網(wǎng)絡(luò)成為教師專業(yè)化成長的“高速公路”。 校本教研是教師專業(yè)發(fā)展的載體 校本教研是教師反思性實(shí)踐和專業(yè)成長的過程。 和諧校園是教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境 學(xué)校為教師提供各種資源上的支持：領(lǐng)導(dǎo)班子要擁有開拓創(chuàng)新、民主開放的個(gè)性品質(zhì)和良好的合作精神，帶動(dòng)教師對自己的教學(xué)行為和教學(xué)過程不斷反思；教師能坦然面對自己在專業(yè)發(fā)展過程中所存在的問題，尋求與同事、校外一切可以合作的人力，充分考慮到學(xué)生的興趣、能力和需要，以學(xué)生的發(fā)展為根本，通過專業(yè)對話和合作，相互交流分享經(jīng)驗(yàn)，在合作中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的心。 事業(yè)定位 教師的事業(yè)定位其實(shí)就是自己作為教師的目標(biāo)取向。五、教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律 教師專業(yè)發(fā)展的三個(gè)維度 職業(yè)認(rèn)同 這是教師專業(yè)發(fā)展的前提條件，干一行，愛一行。四、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的起源與發(fā)展 美國大學(xué)與公立學(xué)校合作，進(jìn)行公立學(xué)校的教育改革起源于19世紀(jì)末期。這些精辟的語言指出了教師專業(yè)化發(fā)展的價(jià)值和義。一、教師專業(yè)發(fā)展的意義 華東師范大學(xué)的葉瀾教授在其著作《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中的導(dǎo)言中說：“我們堅(jiān)信，沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”。3. 多和老師以及學(xué)長、學(xué)姐在一起談心，從他們那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以總體來說，對這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是相當(dāng)有發(fā)展前途的新興行業(yè)。 人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。”但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，因?yàn)槲覀兌疾皇且詥为?dú)的個(gè)體生存，而是在集體與團(tuán)隊(duì)中得以生存、發(fā)展。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。 從老師的口中，我理解了職業(yè)發(fā)展的本質(zhì)：即觀察市場需求，根據(jù)市場需求創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，使得有公司、企業(yè)或個(gè)人愿意以資金或崗位來換取個(gè)人勞動(dòng)價(jià)值，以使自身得以生存、生活。記得老師曾說：“行動(dòng)是精神的無聲傾訴，效果是才藝的默默表達(dá)。這學(xué)期選修的職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐課讓我對此受益匪淺。在大學(xué)生的生活中，要做好作為一名大學(xué)生該做的事情，為自己的人生定下一個(gè)目標(biāo)，而且努力去實(shí)現(xiàn)它。加油，陳兵。我們只有做好自己的事，把事做成了，有些東西才會(huì)水到渠成。 再過一年半，我們行將畢業(yè)，身邊很多的同學(xué)感到害怕甚至神傷，可是通過這門看似可有可無的選修課，我與之不一樣，因?yàn)槲以谖磥磉€有很多的夢想，畢業(yè)之后的努力是我實(shí)現(xiàn)這些夢想的必經(jīng)之路，甚至，我會(huì)有無限的期待，因?yàn)?，我自信可以征服一些困難，更實(shí)際點(diǎn)，我有足夠的自信，有足夠的膽量戰(zhàn)勝困難賺更多的錢，沒了錢，可也很難談夢想。20131206 14:40:53考勤：2011965804 陳兵 11土木工程6(興) 通識教育選課 0職業(yè)規(guī)劃與思考11級土木6班 陳兵 2011965804 今年有幸，選修了彭原老師的課，以一種探討的形式學(xué)到了很多。興趣，也是可以慢慢的培養(yǎng)的。 職業(yè)，簡單地說就是一份工作。而且學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的學(xué)，一定要有所收獲，學(xué)有所成。職業(yè)，我覺得學(xué)歷不一定是最重要的。里面的觀點(diǎn)很多與老師講的不謀而合，比如樹立自己的目標(biāo)，勇于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作等。 第二次聽到有關(guān)職業(yè)的東西，是在老師您的課堂上，覺得您講話很有意思，一些觀點(diǎn)非常的有見解，總是與眾不同，有一種自己獨(dú)有的風(fēng)格。我記得一句名言：一個(gè)人不能改變世界，那就改變自己。一路向北好好地把握今天，為明天作準(zhǔn)備，不會(huì)再去埋怨這個(gè)社會(huì)，埋怨別人，做好自己的事，提升自己的職業(yè)技能和自己的專業(yè)知識。聽完他的陳述之后，我突然感嘆現(xiàn)在找工作太難了，而同時(shí)我對我這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景更加迷茫了。 前些天，湘大畢業(yè)的一個(gè)老鄉(xiāng)從外面工作來到學(xué)校，我跟他聊了很多關(guān)于我們這個(gè)專業(yè)他們那一屆的就業(yè)情況，因?yàn)槲腋麑W(xué)的是同一個(gè)專業(yè)游戲原畫設(shè)計(jì)。那一天離職，我記得相當(dāng)清晰，那位班長看都沒看我一眼，似乎在告訴我從哪兒來從哪兒去，只是點(diǎn)頭同意我離職。并且那家公司，給我感覺就是做苦力活兒，相當(dāng)辛苦，車間沒空調(diào)，氣溫一般都是36度左右，并且都是站著做事。他說那家公司待遇挺高的，且還包吃一餐，工作期間還發(fā)飲料。那時(shí)在網(wǎng)上投很多工作簡歷，可投了很多，打電話過來的都是房地產(chǎn)，讓我去做銷售員。 還好還算順利，第二天就開始上班，記得那個(gè)月上的是晚班。實(shí)在迫不得已，去了中介所。于是懷著一顆對外面世界一種美好期望的心情，手上拿著行李箱，踏出家門。—— 文嘉《明日歌》 時(shí)光流失，日月如梭。 任課教師 彭原 2013年 11月 22日 友情提醒：請發(fā)帖的時(shí)候，將自己的班級姓名置于標(biāo)題（即論壇主題）的最前面并加冒號，比如，彭原的作業(yè)發(fā)帖，標(biāo)題寫成“12工管1班彭原：那只關(guān)于他們的造化！” 這樣，就不易遺漏或弄錯(cuò)你的答卷。在此基礎(chǔ)上，撰寫一篇文章，分析、探討自己的職業(yè)發(fā)展道路。文化自修課《職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐》論壇答卷及評閱匯編文化自修課《職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐》課程考試方案 21蔡建光（11級動(dòng)畫一班）：我所在乎的那些事 22曹型疆（2012級金融五班）：感懷 33陳兵（11級土木6班）：職業(yè)規(guī)劃與思考 44陳香潔（2012級化工學(xué)院環(huán)境科學(xué)班）：制定目標(biāo)，認(rèn)識自我 45陳奕君（11級能源采礦1班）職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐 56戴煌彪（11級能源工程采礦1班）：職業(yè)競爭力 77單星燦（12級興湘日語）：對“職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐”的思考 88鄧?yán)耄?2級興湘會(huì)計(jì)7班）：世界在變… 89何炳（興湘學(xué)院12級會(huì)計(jì)七班2012963746）：書到用時(shí)方恨少 910胡嘯旭（12物理院測控2012701120）：職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐論文 911黃賢勇（12級興湘會(huì)計(jì)七班）：個(gè)人感悟 1012賈繼開（機(jī)械院11機(jī)三）：要做事，先做人 1013康俊禺（2010興湘學(xué)院土木3班2010964814）：即將到來的… 1114雷超（11級工程力學(xué)一班）：保留勇氣 1115李昂（機(jī)械工程學(xué)院11級機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化3班）：一場旅行，開始了我的職業(yè)生涯規(guī)劃 1216李財(cái)華（興湘12級通信工程）：我的第一次暑假工 1317李仁彬（11級興湘土木六班）：我的生涯夢景！ 1418李婷（10興湘英語3班）：西餐廳實(shí)習(xí)帶動(dòng)的職業(yè)規(guī)劃之我見 1519李炎（11級興湘土木六班）：大學(xué)生的職業(yè)職業(yè)規(guī)劃 1720廖名東（11級能源采礦1班）：強(qiáng)化實(shí)踐能力培訓(xùn) 提高學(xué)生就業(yè)核心競爭力【經(jīng)查證系網(wǎng)上抄襲】 1821劉杰（11級興湘土木六班）：前行的動(dòng)力——求職的原理 2122劉文翔（11級興湘土木六班）：我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 2223柳毅（11級興湘土木六班）：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 2424龍康（11級興湘土木六班）：我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 2525羅懿（興湘10級電子信息工程班）：碰撞迸發(fā)激情，生活更需熱情 2726馬藝丹（12興湘會(huì)計(jì)5班）：不畏將來，不念過去 2827毛家珍（12級興湘學(xué)院會(huì)計(jì)五班）：陽光總在風(fēng)雨后 2928閔寄（11級采礦一班）職業(yè)競爭原理與實(shí)踐 3029歐鵬（11級能源采礦1班）：提升自我競爭力 3030彭思源（10級能源電信2班）：校園招聘感想 3131彭亞男（12級興湘學(xué)院會(huì)計(jì)五班）：談職業(yè)發(fā)展道路 3132宋博芳（2012級工管1班）：待之以溫柔 3233吳嬋（12級興湘人力資源管理班）：職業(yè)生涯規(guī)劃 3334吳雅莉（12級興湘旅游管理班）：熱情是對理想的最大饋贈(zèng) 3435吳展飛（2012級興湘學(xué)院會(huì)計(jì)五班）：我的大學(xué)，我的生涯 3536伍艷娟（11級興湘英語四班）：職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐之快樂生活我做主 3637夏伏榮（10藝術(shù)設(shè)計(jì)）：我的感悟 3738向峻司（11級能源采礦1班）職業(yè)競爭與職業(yè)規(guī)劃 3839肖尚民（11級土木六班）：創(chuàng)造自身價(jià)值 3840肖思喬（11級能源采礦工程1班）：職業(yè)競爭力 3941肖文娟（11級國貿(mào)2班）：我的暑假打工社會(huì)實(shí)踐心得 4042肖燕（12級興湘學(xué)院人力資源管理班）：大學(xué)里的職場歷練 4143熊藏（11級英語四班）：職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐之我所感 4244熊莎（12級興湘旅游班）：騎行與創(chuàng)業(yè) 4345徐佳旺（12級電商一班）：讀《永不懷疑，絕不輕信》有感 4346徐敏（10法四）：寫在二二的年紀(jì) 4447陽媚（法學(xué)院2012級法學(xué)1班）：我的大學(xué) 4548楊惟鈞（12級興湘會(huì)計(jì)七班）：滴水穿石 4549喻姍姍（11級國貿(mào)2班）：我所經(jīng)歷的那些事兒 4650袁再立（11級能源采礦1班）：職業(yè)競爭力 4651張玉（2011級編輯出版學(xué)班）：向陽而生，普照大地 4752趙莉（12級興湘日語）：勇往直前談人生 4853周莉虹（法學(xué)院2012級01班）：那些教我成長的舊時(shí)光 4954周曙成（11級土木6班）：未來的思考 5055周雅（12興湘旅游管理班）：我的職業(yè)生涯規(guī)劃 5056周亞姣（12興湘旅游管理班）：職業(yè)生涯規(guī)劃 5157朱帆（12級興湘會(huì)計(jì)七班）：得之我幸，失之我命 5358朱曦（11外院英語四班）：遠(yuǎn)方 5459朱小曼（12興湘旅游管理班）：職業(yè)生涯規(guī)劃 5560朱志勝（11能源采礦2班）：路就在腳下 56文化自修課《職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐》課程考試方案提交記錄：樓主20131122 13:33:40文化自修課《職業(yè)發(fā)展原理與實(shí)踐》課程考試方案 請選修該課程的同學(xué)，在課程的學(xué)習(xí)期間做一件你認(rèn)為最能體現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的事，并以文字加以記錄。 文章的內(nèi)容要求： ； ——?jiǎng)?chuàng)造、交換價(jià)值并滿足自己 生存發(fā)展需要； 、學(xué)習(xí)成長、求職面試、勞動(dòng)創(chuàng)造、職業(yè)成就、職業(yè)收益、職業(yè)理想等要素； ： （1）價(jià)值性——讓讀者受益； （2）獨(dú)特性——與眾不同，獨(dú)特的經(jīng)歷、獨(dú)到的見解； （3）難模仿性——最真實(shí)的自我，最難被人模仿； （4）組織化——文章自成一體，渾然一體。20131202 15:35:35考勤：2011430330 蔡建光 11動(dòng)畫1 通識教育選課 0我所在乎的那些事明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。 我記得高考剛考完，獨(dú)自呆在家里實(shí)在閑不住，很渴望出去闖闖，渴望了解外面的世界。即使看到了需要招工的公司，也做不了，因?yàn)樗械氖菍I(yè)性的技術(shù)工。去那家電子公司那兒面試時(shí)候，第一次見到人山人海的面試場面，在那兒候了很長時(shí)間，才輪到我。 第二次來到上海，是去年暑假，當(dāng)時(shí)也是閑著暑假?zèng)]事干。可能去年他介紹的工作還算滿意，于是來到去年同一家中介機(jī)構(gòu)找工作，又被他忽悠著，這次我糊里糊涂居然給了他400，且又把我轉(zhuǎn)移到另一家中介機(jī)構(gòu)，還交了100元錢的體檢費(fèi)。去了那家公司工作的第一天，才知道，我再一次被坑了，人家中介費(fèi)一共花費(fèi)100元錢進(jìn)來的，而我是他們的5倍。最后做了十幾天，實(shí)在做不下去了，于是向那位班長離職了。讓我深深地意識到，一個(gè)人的知識技能和社會(huì)視野很重要，可以讓自己少走一些彎曲的路，讓自己更好的立足于這個(gè)社會(huì)。希望他創(chuàng)業(yè)能夠成功。 自從上了彭原老師這個(gè)職業(yè)競爭原理與實(shí)踐這個(gè)課，感覺自己比之前更有一個(gè)良好的就業(yè)心態(tài)。 11級動(dòng)畫一班蔡建光 2011年12月2日 20114303302曹型疆（2012級金融五班）：感懷提交記錄：樓主進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境，沒有朋友，沒有親人，一切都要靠自己。經(jīng)過一年之后，終于有所壓力，知道是時(shí)候該為自己的未來規(guī)劃，該為自己的未來著想。碰巧今天看完從圖書館借來的書世界500強(qiáng)最需要的13種人，感觸頗多，覺得自己應(yīng)該盡量把自己塑造成里面的那13種人。這個(gè)專業(yè)本就要求高，以至于許多的人都踏上考研之路，以期望較高的學(xué)歷能夠助他們一臂之力。一個(gè)有目標(biāo)的人是可怕的。最后要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，不能遇到困難就退縮，要有面對困難的勇氣。每時(shí)每刻總能保持激情，總會(huì)認(rèn)真的聽完所有的課，認(rèn)真的記筆記，遇到不會(huì)的，總能想盡方法找到解決的辦法。壹零貳肆但是，更多的時(shí)候，這樣的思考會(huì)給我?guī)頍o窮的正能量，讓我能短暫的脫離憂傷的彷徨，知道明天該怎么過，后天該怎么做。這樣的人，叫浮躁，他可能忘了，一步登天真的是不大可能的。未來的我，不期待有多么輝煌，不求自己的工作要做的多么多么好，但是，我需要盡可能的把握好自己的未來，調(diào)量好自己人生的軌道，以確保我的家人能過上理想的生活，以確保能幫助需要幫助的人。作為一名大學(xué)生，不應(yīng)該讓自己的生活過得很平庸、讓自己變的碌碌無為。每個(gè)人都在規(guī)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。接下來，在老師講課的過程中，我被老師講課的風(fēng)格所吸引，話語時(shí)而幽默，時(shí)而簡潔，時(shí)而華麗，時(shí)而深刻。其實(shí)，人生本就是一次探險(xiǎn)，只有敢于另辟蹊徑的人才能收獲不一樣的風(fēng)景?！币虼?，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。俗話說：“興趣是最好的老師。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。2. 身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持鍛煉。20131203 22:08:37考勤：201192003115 陳奕君 11采礦工程1