【正文】 采取多種形式，通過多種渠道，把農(nóng)村富余勞動力組織起來，到大城市和沿海開放城市務(wù)工經(jīng)商，加快促進(jìn)農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐。想農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù)，大力推廣優(yōu)良品種，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物；搞好對農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶，及時為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場的雙重約束，市場風(fēng)險增加。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。同時，也讓我知道要珍惜今天這來之不易的大學(xué)幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，不能虛度年華，掌握好專業(yè)技能，不斷地鍛煉自己進(jìn)而提升自己。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。和那些悠閑的管理員形成了鮮明的對比，這更加詮釋了什么叫現(xiàn)實。每次母親打電話來的時候，我都會騙她說我在車間過得很好很舒服，這可真是一個彌天大謊?。〉侨绻蝗鲞@樣的謊，我就不可能這這里打工了。在那30天里，我每天夜里都會醒幾次，每次都是被蚊子咬醒，其實我自為我的忍耐性是蠻好的，但我還是起來大開殺戒，為什么呢？而且是每晚好幾次，我也不想看見我的雙手沾滿我自己的血，因為沒辦法?？涩F(xiàn)在回想起來，還是可以很自信的說聲：“不是很累”，因為經(jīng)歷過了，就不會覺得它有累了。第三次，仍然重復(fù)同樣的動作。我深知作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名新時代的青年，必須要具備一定的社會經(jīng)歷。做任何是都要有提前好好準(zhǔn)備的必要，在前往公司調(diào)研的第一天，由于提前相關(guān)準(zhǔn)備工作沒有做的太充分，導(dǎo)致在企業(yè)參觀完成后，在向接待人員了解一些其他東西時，幾個簡單的問題詢問過后便無話可說，造成一時的尷尬局面，幸好接待人員處事老道，讓的結(jié)局也算完美。大學(xué)生自我發(fā)展應(yīng)注意的問題：a、在大學(xué)生涯中，我們要接觸的東西很多，要學(xué)習(xí)的也不在少數(shù)，而在企業(yè)中，需要的確實專業(yè)知識掌握穩(wěn)固，有自己精通的某一方面的專業(yè)型人才，而不是那些看似學(xué)的很多，但實際卻沒有一樣掌握好的學(xué)生。而生物技術(shù)作為一個實驗性學(xué)科，決定了這個領(lǐng)域的人才只有在研究生畢業(yè)后，至少有５年以上實驗室工作經(jīng)驗才能獨立地完成對產(chǎn)品的研發(fā)，而等到相關(guān)認(rèn)才有了高學(xué)歷及豐富的經(jīng)驗后大多數(shù)都選擇了條件更好的國外，從而導(dǎo)致目前國內(nèi)缺少生物技術(shù)人才。產(chǎn)業(yè)概況：從2008年開始，我國生物產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn)值突破萬億，2009年末， 億。要動用社會力量進(jìn)行一些理論深化工作，發(fā)揮社科機(jī)構(gòu)和高等院校研究基地的作用，希望國家能盡快完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的學(xué)科體系，將其納入高等教育體系，開設(shè)相關(guān)專業(yè)，設(shè)立碩、博點，這樣才能真正使保護(hù)工作持續(xù)、科學(xué)地進(jìn)行下去。我們也意識到，要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，首先還是要繼續(xù)提高全社會的文化自覺，真正落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高文化對于經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展作用問題的認(rèn)識。我們這才意識到，之前對風(fēng)箏的定義實在是太狹隘了。多年來，他不顧年高，不顧勞累，全力配合政府舉辦一年一度的風(fēng)箏節(jié)。中午12點我們終于到達(dá)南通，又經(jīng)過幾個小時的車程，我們找到了板鷂風(fēng)箏的故鄉(xiāng)——南通市通州區(qū)劉橋鎮(zhèn)。2006年5月20日，南京云錦木機(jī)妝花手工織造技藝經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。我們參觀了南京市的云錦博物館，在這里，熱情的講解員為我們介紹了云錦的制作過程、成品的收藏價值等等。7月16日清晨，我們一行5個人，身著隊服，終于坐上開往南京的火車出發(fā)了。若為抄襲或網(wǎng)上下載的材料，成績記為零分。（三）“承諾書”須作者本人簽名，以小組方式集體完成的，須由調(diào)研組全體成員簽名。第一篇：暑期實踐論文要求附件2:集美大學(xué)大一、大二學(xué)生社會實踐調(diào)研論文要求一、調(diào)研論文的撰寫要求（一）調(diào)研論文中，既要有典型案例的介紹分析，又要結(jié)合思想政治理論課教學(xué)中的相關(guān)原理，達(dá)到理論與實踐的結(jié)合，能運(yùn)用相關(guān)理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進(jìn)行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。（四）裝訂順序：論文封面、社會實踐調(diào)研介紹信、承諾書、調(diào)研論文、論文評語表（“社會實踐調(diào)研證明書”學(xué)校統(tǒng)一印制，其他由學(xué)生打?。?。（四）以小組形式上交調(diào)研論文的，如把沒有實際參與調(diào)研并撰寫論文的同學(xué)列為小組成員，則小組所有成員的成績均記為零分。8個小時的火車，對于第一次坐火車的我來說是漫長而又新奇。我們學(xué)到了很多云錦的知識。2007年6月8日，江蘇省金文云錦名人工作室獲得國家文化部頒布的首屆文化遺產(chǎn)日獎。我們拜訪了劉橋鎮(zhèn)風(fēng)箏協(xié)會前任會長任遂生老先生。劉橋鎮(zhèn)風(fēng)箏節(jié)的知名度越來越高，每年三月初一來自南通市、縣、區(qū)及上海、蘇南、蘇中等地的上千名風(fēng)箏愛好者、經(jīng)營者帶著展銷風(fēng)箏及產(chǎn)品云集劉橋，這種百鷂齊飛、百家爭鳴的壯觀場面，令這一文化活動的主要發(fā)起人心中涌起無以言表的喜悅之情。劉橋鎮(zhèn)的板鷂風(fēng)箏果然名不虛傳吶，這才吸引了世界各地慕名前來的風(fēng)箏愛好者。其次，保護(hù)工作要整體推進(jìn)，解決區(qū)域發(fā)展不平衡的問題，工作重心要向欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜?！咎綄みz忘的記憶，傳承失落的非遺。十一五前4年年均增長高達(dá)20%，呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢。缺少資本融通渠道，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點決定了它需要的前期資本投入非常大，所以，資本的融通渠道問題就非常重要。b、加強(qiáng)動手能力，現(xiàn)在的很多大學(xué)生都是空有一身學(xué)問理論，但實際動手能力卻還讓人不堪入目。、整理資料，提取有用信息的能力。社會實踐可以很好的引導(dǎo)我們走出校園，走向社會，接觸社會進(jìn)而初步的了解社會。最后，被旁邊的一位同學(xué)叫醒，說要上班了。第二天晚上，我和同學(xué)一起到工業(yè)園附近的一個餐館里吃了飯洗了澡后就上床睡覺了?？梢赃@樣說：是蚊子撞你就是你撞蚊子了。深深的記得那些天我吃得最多的是紫菜蛋花湯和青椒干子。當(dāng)30天這樣的辛苦的生活結(jié)束的時候，當(dāng)我接過文員手中的3200塊錢的時候，當(dāng)我要離開那蚊子一抓一大把的潮濕房間的時候，當(dāng)我離開紫菜蛋花湯的時候，當(dāng)我離開車間、離開玩具配件的時候，我當(dāng)時的內(nèi)心情感是復(fù)雜的。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)