渝西片區(qū)校長遠程培訓調查問卷分析報告-免費閱讀
【正文】 學校的改革發(fā)展問題 如何明確學校的辦學思路、找準學校發(fā)展方向、改善學校辦學條件、增強學校凝聚力等問題也是校長們關心的熱點問題。調查中有人指出目前城鄉(xiāng)的教育經費分配存在差異，致使城鄉(xiāng)辦學條件存在不均，另外在師資方面，城市學校、重點學校在師資方面存在明顯 優(yōu)勢，一些薄弱校、偏僻地區(qū)的學校音、體、美、勞、英語等學科教師嚴重缺乏，阻礙了學校本身的發(fā)展。 交流研討的方式 “若參加遠程培訓，您最喜歡通過以下哪種方式參與學員之間的交流互動 ? ”，排第一位的交流研討方式是 qq 群，選擇此方式的比例占 %；第二位的是論壇，占 %；第三位的交流研討方式是“線下面對面座談”，占 %；再次是網絡視頻會議及博客，所占比例是 %和 %。關于培訓需求的調查，主要包括三個方面，一是有關此次培訓的總體需求的調查，即學員最急需的是哪個方面的培訓，希望通過此次培訓的達到什么樣的效果；二是培訓課程的相關需求調查，包括授課主體及課程選擇方面的需求調查；三次交流互動環(huán)節(jié)的相關需求調查，包括學員有無交流互動的意愿及有關交流互動的主題及互動方式的相關調查。 重慶市渝西片區(qū)校長遠程培訓調查問卷分析 此次調查截止 4 月 23 日，收回該地區(qū)有效調查問卷 102 份，調查內容主要涉及四部分：一是學員的基本信息；二是被調查者的網絡條件；三是有關培訓需求的相關調查；四是被調查者對遠程培訓的建議及看法；五是地區(qū)教育熱點難點問題；六是校長參訓經歷及受益。 （ 一）培訓需求的側重點 在“就目前自身狀態(tài)，您最需要哪些方面的培訓？”這一問題的回答中，有76 人選擇的是最需要學校管理理念與方法方面的培訓，占整個比重的 %；其次是領導素養(yǎng)方面的知識，占 %；列第三位的是教育發(fā)展理論方面的培訓，占 %；需求比例最小的是文化知識方
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1