【正文】 ，關(guān)心全人類共同面對的課題。、自信心。；了解我國的基本宗教政策。，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇；明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國特色的政黨制度。：學(xué)習(xí)憲法序言；查閱歷史上西塞羅、孟德斯鳩等人的法律思想，了解法律在人類社會發(fā)展中的作用；結(jié)合尊法守法的典型案例和違法的沉重代價，開展以“敬畏法律，遵守規(guī)則”為主題的演講比賽。活動建議：：結(jié)合勞動者權(quán)益受到侵害的案例，分析勞動者依法維權(quán)的途徑和意義。，感悟市場供求和市場價格如何引導(dǎo)資源配置,分析用法律和道德規(guī)范市場秩序的重要性，闡明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的意義。、競爭與沖突的實例，印證國家利益是決定國際關(guān)系的主要因素，說明我國在國際關(guān)系中必須維護自己的國家利益?；顒咏ㄗh：：勇敢面對人生旅途中的挫折與成功、曲折與前進、機遇與挑戰(zhàn)的選擇。，理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，弘揚民族精神的意義。，評析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。，評析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。，自我管理，自我約束?！罢\信是公民的第二身份證”的觀念。過有意義的生活 體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。正確認識好奇心和從眾心理，發(fā)展獨立思考和自我控制能力。九、人生價值教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)我是社會一員 體驗行為和后果的聯(lián)系，懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學(xué)會對自己的行為負責(zé)?！吧鐣髁x核心價值觀”為主題的手抄報活動，在班級展示交流。創(chuàng)意活動建議：、民族和區(qū)域的獨特文化，認識文化的多樣性和豐富性?！凹偃缥沂俏幕涣鞔笫埂睘橹黝}，設(shè)計一份有創(chuàng)意的計劃，向世界各國的朋友展現(xiàn)一個“古老的中國、多彩的中國、現(xiàn)代的中國”?！拔液烷L輩拉家?！被顒?，切身感受國家、社會進步以及生活水平提高。，交流生活中自己和家人、親友的勤儉節(jié)約習(xí)慣。中國夢”為主題，討論個人理想與共同理想的關(guān)系。“旗幟引領(lǐng)前進路”主題活動：邀請歷史老師舉辦中國共產(chǎn)黨黨史講座；搜集反映黨的建設(shè)成就及中國特色社會主義建設(shè)成就的資料；撰寫小論文，激發(fā)熱愛黨的深厚情感，增強對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心?；顒咏ㄗh：，體會我國在世界格局中的重要地位和作為一個負責(zé)任大國的表現(xiàn)。，了解我國在維護國家利益方面的重要主張。，體會平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。 知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任。 知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運用法律保護自己的經(jīng)濟權(quán)利。依法辦事 了解《憲法》對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。 知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。理解我國公民在法律面前一律平等的。，體會團隊合作的重要性。根據(jù)采訪寫出報告。，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，學(xué)會慎重對待，理智處理。 主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度?；顒咏ㄗh：，和教師一起討論如何利用傾訴、轉(zhuǎn)移、換位、自我寬慰等方法，合理調(diào)節(jié)情緒。1. 平和接受自己的生理變化，學(xué)會克服青春期的煩惱和沖動。，當(dāng)他人生命遇到困境時，積極伸出援助之手?；顒咏ㄗh:，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和游戲觀念?！白x論語 知仁愛”主題活動：摘取《論語》中的有關(guān)名句，匯集起來，并嘗試進行解讀；交流分享對《論語》中有關(guān)“仁愛”思想的人生感悟，體會與人為善的意義和價值。，尊重、理解、關(guān)心他人，寬以待人。，自主做出決定。 ，不輕易許諾，一旦許諾，堅決履行。，不干擾他人。收集關(guān)于時間的格言、諺語和故事。過有意義的生活22學(xué)習(xí)料理自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?；顒咏ㄗh：。，樹立科技要為人類造福的思想。，對比古今到達同一目的地所采用的交通工具和所選擇的交通路線的巨大差別。56初步了解我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的關(guān)系，知道工人、農(nóng)民付出的辛勤勞動與智慧，尊重他們的勞動。，講道德，守規(guī)則。敬仰民族英雄和革命先輩，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。59知道我國是有幾千年歷史的文明古國，掌握應(yīng)有的歷史常識，了解中華民族對世界文明的重大貢獻。具備初步的消費者自我保護意識。“中隊委換屆選舉”活動：宣讀競選方案，選出候選人，候選人競職演講；同學(xué)們根據(jù)自己的意愿進行無記名投票，非競選人員唱票；邀請大隊輔導(dǎo)員講解我國公民享受選舉權(quán)與被選舉權(quán)的有關(guān)法律規(guī)定。為我國在世界和平、國際事物中發(fā)揮的積極作用而自豪。欣賞民族文化的多樣性，尊重少數(shù)民族的語言文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣。513知道自己是中華人民共和國的公民，初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)。具有規(guī)則意識，能自覺遵守班級和學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律。，平等相處，相互尊重，友好交往。其次玩“找朋友”的游戲。、洪水等重大自然災(zāi)害的典型事例，認識災(zāi)害的巨大破壞性。知道日常生活中有關(guān)安全的常識，有安全意識和基本的自護自救能力。愿意反思自己的生活和行為。，增強了自己適應(yīng)環(huán)境、獨立生活的能力。還可以講一則自己印象深刻的愛親敬長的故事。21知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關(guān)心?；顒咏ㄗh：結(jié)合自己生活中的事例，并收集社會生活中關(guān)于誠信的事例，進行比較分析。，不損壞公共設(shè)施?；顒咏ㄗh：、調(diào)查訪問、收集實物(有條件的學(xué)?？山M織實地考察)，并用報告、圖片、實物展覽等形式進行交流。品德與社會（36年級）一、道德規(guī)范教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)熱愛祖國42了解本地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點及其與人們生活的關(guān)系；感受本地區(qū)的變化和發(fā)展；了解對本地區(qū)發(fā)展有貢獻、有影響的人物，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。3. 初步掌握一些收集資料的方法，并在學(xué)習(xí)中使用。過有意義的生活13生活中自己能做的事情自己做。39喜歡集體生活，愛護班級榮譽。1. 喜歡自然景色，積極參加戶外活動。“遵守規(guī)則、珍愛生命”主題活動：嘗試制作常見的交通、安全標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的含義；舉辦“交通、安全知識知多少”競賽；“要到馬路正對面的琴行，路上人少、也沒車，人行橫道在遠處，到底該怎么辦”為主要內(nèi)容的小品表演；把收獲的安全知識利用主題繪畫展形式進行宣傳?；顒咏ㄗh：、爸爸、我的童年生活中，玩具、游戲、書籍、學(xué)習(xí)用品等分別有哪些，通過比較發(fā)現(xiàn)不同，產(chǎn)生自己的思考和見解，并與同學(xué)交流、分享自己的探究成果，在交流分享中深化認識。2. 主動發(fā)現(xiàn)并樂于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。41喜歡提問和探尋問題的答案。26在成人的幫助下能定出自己可行的目標(biāo)，并努力去實現(xiàn)。活動建議：，制定一份合理的作息時間表，認真記錄自己每天的執(zhí)行情況。17了解兒童易發(fā)疾病的有關(guān)知識，積極參加預(yù)防疾病的活動。，進行較長時間的觀察，體驗勞動者工作的辛苦，提高尊重他們的勞動、愛惜勞動成果的意識。33 關(guān)心他人，友愛同伴，樂于分享與合作。、社區(qū)及其它公共場所中，公物的使用保護或損壞情況，并進行展示交流。第三部分 實施建議在德育課程實施過程中，教師應(yīng)樹立學(xué)生品德教育的一體化意識，把教育的重點放在引領(lǐng)學(xué)生樹立正確觀點和培養(yǎng)良好品行上，真正關(guān)注學(xué)生的成長需要，在生活中教育、在活動中教育，積極探索品德教育的規(guī)律和有效方法，創(chuàng)造性地實施好德育課程，充分發(fā)揮德育課程在立德樹人中的統(tǒng)領(lǐng)作用。中小學(xué)德育課程要教育學(xué)生樹立正確的金錢觀、消費觀、經(jīng)營觀、擇業(yè)觀、競爭觀、效率與公平觀，幫助學(xué)生適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新常態(tài)，適應(yīng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新要求，培養(yǎng)勤勞致富、誠實守信、開拓進取、專注執(zhí)著、精益求精的個性品質(zhì)，追求符合時代精神的正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟生活。四、國家意識國家意識是指生活在同一國家的居民在長期共同的生活、生產(chǎn)、斗爭中形成的對整個國家認知、認同等情感與心理的總和，是基于對祖國的歷史、文化、國情等的認識和理解，而逐漸積淀形成的一種國家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感。社會主義核心價值觀在公民個人層面的要求是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。、尊重自然，認知大自然與人類共生共存的和諧關(guān)系，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源、保護環(huán)境的生態(tài)道德。第一部分 德育目標(biāo)小學(xué)品德與生活、品德與社會、初中思想品德、高中思想政治四門課程共同構(gòu)成中小學(xué)德育課程系列。根據(jù)德育特點、德育范疇，給出35個典型評價案例，供教師參考?！秾W(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要》包括語文、數(shù)學(xué)、英語等14個學(xué)科，充分挖掘各學(xué)科蘊含的內(nèi)在德育價值，強化學(xué)科核心素養(yǎng)與德育的契合，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，突出學(xué)科獨有的育人功能。山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要山東省教育廳二〇一六年四月目 錄一、關(guān)于《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》編制情況的說明 1二、《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》 5（一）中小學(xué)德育課程實施指導(dǎo)綱要 5（二）中小學(xué)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 88中小學(xué)語文學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 88中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 109中小學(xué)英語學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 134小學(xué)科學(xué)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 226中小學(xué)音樂學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 244中小學(xué)體育與健康學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 266中小學(xué)美術(shù)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 279中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 290高中通用技術(shù)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要 301（三）中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程指導(dǎo)綱要 320（四）中小學(xué)實踐活動德育實施指導(dǎo)綱要 334關(guān)于《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》編制情況的說明一、編制《指導(dǎo)綱要》的必要性加強中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)，統(tǒng)籌課程育人、實踐育人和文化育人，是提高德育工作的針對性和實效性，全面深化基礎(chǔ)教育綜合改革的重要舉措?！吨腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程實施指導(dǎo)綱要》以弘揚傳統(tǒng)美德和培育踐行社會主義核心價值觀為根本宗旨，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出齊魯文化特色，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在立德樹人中的作用。三、預(yù)期達到的效果（一）建立德育課程一體化實施體系。中小學(xué)德育課程以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，融合道德、心理健康、法律、國情、經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進行良好品德與行為習(xí)慣、馬克思主義基本觀點及中國特色社會主義理論教育，幫助學(xué)生提高社會參與能力，提高道德素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)有信仰、有思想、有尊嚴、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?。，熱愛人民，熱愛社會主義，認同中華文化，關(guān)心祖國命運，增強民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚中華民族精神，養(yǎng)成積極進取的愛國主義情懷。中小學(xué)德育課程對學(xué)生進行道德規(guī)范教育，融合公民基本道德規(guī)范的內(nèi)涵和社會主義核心價值觀個人層面的內(nèi)涵，主要集中在熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、自立自強、團結(jié)友善、愛崗敬業(yè)等方面的要求上，以促使學(xué)生形成正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)。它是一種政治意識，同時也是一種文化意識。七、文化自信文化自信是對中華優(yōu)秀文化的強烈認同感和歸屬感，既是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，也是對發(fā)展社會主義先進文化的自信。品德與生活（12年級）一、道德規(guī)范教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)熱愛祖國310 了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、主要物產(chǎn)等有關(guān)知識，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。 活動建議：1.“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動：觀看家鄉(xiāng)風(fēng)景宣傳片，參觀家鄉(xiāng)物產(chǎn)展銷會；分興趣小組活動，攝影、繪畫興趣小組的同學(xué)開展以“我眼中的家鄉(xiāng)”為主題的繪畫、攝影展；聲樂興趣小組的同學(xué)欣賞、學(xué)唱有關(guān)“家鄉(xiāng)美”的歌曲；文學(xué)興趣小組的同學(xué)舉行“歌頌家鄉(xiāng)”詩歌、美文誦讀活動；全班展示交流?！拔易鑫拿餍∈拐摺睂嵺`活動。37 尊重社會各行各業(yè)的勞動者，愛惜他們的勞動成果?！肮獗P行動，從我做起”活動，提高節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的意識。110了解當(dāng)?shù)囟喟l(fā)的自然災(zāi)害的有關(guān)知識，知道在緊急情況下的逃生或求助方法。，并在班級組織小展覽活動。1. 有樂觀向上的生活態(tài)度，愿意用積極的心態(tài)對待問題。，遇到困難時，積極想辦法解決?；顒咏ㄗh：“手拉手，好朋友”活動，在活動中體驗到有朋友的快樂。，在活動中形成組內(nèi)互助、組間互助的合作意識，引導(dǎo)學(xué)生在組內(nèi)不同角色里，培養(yǎng)競爭意識和合作能力。四、文化自信教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知道我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。2. 有環(huán)保意識，節(jié)約水電，盡量少用塑料袋、衛(wèi)生筷等一次性物品。45能積極地出主意、想辦法來擴展游戲或推進活動。42對周圍環(huán)境充滿興趣，喜歡接觸新鮮事物。在老師、家長的幫助下及時梳理和總結(jié)探究成果。，為家鄉(xiāng)感到自豪。，并說明理由。47自覺遵守公共秩序，注意公共安全。團結(jié)友善15懂得感恩和基本的禮儀常識；學(xué)會欣賞、寬容和尊重他人。32了解學(xué)校主要部門的工作和發(fā)展變化，增強對學(xué)校的親近感，尊敬老師，尊重學(xué)校工作人員的勞動。，了解并交流學(xué)校某一方面的發(fā)展變化。41能夠識讀本地區(qū)（區(qū)、縣、市等）、旅游景區(qū)等小區(qū)域的平面示意圖。，能分辨自己的行為是否自尊自愛。17了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。開展逃生模擬活動。最后設(shè)計制作自己的一個小名片，互相贈送。34體會同學(xué)之間真誠相待、互相幫助的友愛之情；學(xué)會和同學(xué)平等相處。活動建議：通過游戲和學(xué)校、班級活動，體驗規(guī)則的必要性，并嘗試制訂規(guī)則。知道我國頒布的與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)運用法律保護自己，形成初步的民主與法治意識。活