【正文】 人才培養(yǎng)方案不斷完善，每年修訂一次；課程教學計劃齊全，每門課程都有完整教學計劃；教學手段先進， 90%以上教師可應用現(xiàn)代信息技術教學；教學方法合理， 85%教師可應用項目載體、任務驅動方法教學；教學監(jiān)控與管理水平明顯提高。 2． 校外實訓基地建設 在合作對象的選擇上是依托已有的 5 個校外實訓基地，拓展 6 個校外 實訓 基地。 建設達到省級精品標準的課程 1 門，院級精品課程 4 門，特色實訓課程 2 門，并建立完善專業(yè)教材及相關教學資源。實行師生“互控”，并完善教學信息反饋體系，不斷完善畢業(yè)生質量跟蹤調查、用人單位評價、行業(yè)評價等第三方評價制度。 充分發(fā)揮院系兩級教學督導組職能，加大考核和鑒定成績管理力度，進一步完善教師業(yè)務考核、掛鉤和配套制度與措施 。 未來將 逐步建立專業(yè)教師和行業(yè)、企業(yè)技術崗位人員定期交流制度 ， 并建立健全工程造價專業(yè)兼職教師引進機制。 二、人才培養(yǎng)目標和模式 （一）專業(yè)定位 1． 人才培養(yǎng)的總體目標 培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等 全面發(fā)展 ， 掌握建筑施工 技術、建筑工程測量技術，具有建筑工程概預算能力 ， 具備較快適應服務第一線崗位需要的高素質、高技能人才。主要表現(xiàn)在三個方面：一是學歷層次低、年齡偏大。 據(jù)河北省建筑業(yè)協(xié)會對全省 108 家會員建筑企業(yè)主要經濟指標統(tǒng)計 ， 2020 年各項主要經濟指標總體增長，新簽合同額 億元，同比增長 %；建筑業(yè)完成總產值 億元，同比增長 %；企業(yè)收入 億元，同比增長 %；企業(yè)利潤 億元， 同比增長 %；固 定職工從業(yè)人數(shù) 萬人，同比增加 %，其中技術人員 萬人，同比增加 %。 24 （二）師資力量雄厚，教研能力強 鍛煉了一支實踐能力強、教學效果好、年輕的師資隊伍，在學院組織的教案評比活動、課件評比活動、優(yōu)秀課堂評比、說課活動中，李喆時老師獲得說課評比一等獎，尚文卿老師獲得二等獎 ，還有許多教師取得比較優(yōu)秀的成績，保證良好的教學效果。 （六）教學管理的建設與改革 專業(yè)教師嚴格執(zhí)行教學管理制度，教學文件齊備，期末將教學文件按時歸檔。 （二）課程建設與改革 組成專業(yè)課程建設團隊，建立與高水平人才培養(yǎng)相適應的課程體系。 3． 以基本素質和職業(yè)技術應用能力為主線構建課程和教學內容體系，根據(jù)專業(yè)人才職業(yè)崗位（ 群）所需知識能力結構，確定教學內容，規(guī)范學生知識、能力、素質的基本要求 。提高實訓室開 放率以及綜合性、設計性實驗課程比例 ，制定提高畢業(yè)論文和畢業(yè)設計水平的措施。在規(guī)劃期內 ，努力實現(xiàn)中高級職稱比例 67%，雙師型教師比例為 100%， 打造成一支結構優(yōu)化、特色鮮明、專業(yè)水平和教學能力高的雙師型教師隊伍。 (2)能力結構要求 網(wǎng)絡設備的安裝、調試及維護的能力；企業(yè)網(wǎng)站的設計、開發(fā)及制作能力；網(wǎng)絡工程的設計及實施能力；網(wǎng)絡系統(tǒng)集成的能力 ；計算機網(wǎng)絡建設和管理的基本能力。在學院領導重視和系部努力下，成立了 青為網(wǎng)絡公司 ，該公司負責校內各部門辦公電腦的維護，各 IT 實訓室電腦故障的處理、網(wǎng)絡維護 、 網(wǎng)絡安全處理等業(yè)務。據(jù)國家信息產業(yè)部預測，今后 5 年，我國從事網(wǎng)絡建設、網(wǎng)站應用及網(wǎng)絡服務的新型網(wǎng)絡人才需求將達到 60100 萬人，而現(xiàn)有符合新型網(wǎng)絡人才要求的人還不足 20 萬 ， 新型網(wǎng)絡人才需求量正在逐年增長。五年內完成開發(fā) 46 個包含課程核心內容的實踐學習項目，與企業(yè)經理、專業(yè)核心課程骨干教師合作開發(fā)配套教學課件和助學軟件。同時根據(jù)技術教育的特點和社會要求，爭取成為我省的數(shù)控技術培訓中心和技術等級證書考核中心。理論教學和實踐教學體系設置合理，突出應用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn) 工程素質和專業(yè)技術應用能力培養(yǎng)這條主線，通過三段式工程訓練模式 （第一階段：基礎理論與訓練，規(guī)范－解構－實踐，側重學生認知感悟能力的培養(yǎng)；第二個階段：基本技能與強化，反思－重構－實踐，側重學生主觀表現(xiàn)能力的培養(yǎng)；第三階段：技能應用與擴展， 11 探索－創(chuàng)新－實踐，側重學生個性化創(chuàng)新能力的培養(yǎng)） ，使學生獲得較系統(tǒng)的數(shù)控技術、機電控制技術、 CAD/CAM 技術的知識和能力。根據(jù)夯實專業(yè)基礎、提高綜合素質、增強創(chuàng)新能力的要求，提高學生的知識結構；整合、改造機械類專業(yè)課程的設置，明確主干學科，要組織和建設專業(yè)核心課程，重視工程創(chuàng)新設計為中心的專業(yè)實踐教學 ， 努力建設 “大工程 ”觀念下的課程體系。 2． 深入企業(yè)生產一線，積極與用人單位共同探討本專業(yè)人才應具備的能力，取 得企業(yè)對本專業(yè)人才需求情況的第一手資料，明確企業(yè)需要什么樣的人才，本專業(yè)培養(yǎng)的學生應定位在什么技術層次上，從事什么工作，所需的專業(yè)知識是什么，進一步明確專業(yè)培養(yǎng)方向 。 一、機電一體化專業(yè)建設指導思想 （一）專業(yè)建設的背景 近年來，隨著微電子、自動化、計算機和信息管理等相關技術向傳統(tǒng)機械行業(yè)的不斷滲透，給機電類專業(yè)的發(fā)展帶來了前所未有的活力。 各教學系要把特色專業(yè)建設列為本系的“一把手”工程。 —— 構建基于工作過程的課程體系 ， 設計出融“教、學、做”為一體、適合實踐教學的環(huán)境。 二、特色專業(yè) 建設 原 則 （ 一 ） 優(yōu)先發(fā)展原則 堅持把特色專業(yè)建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ， 做到學院發(fā)展規(guī) 5 劃優(yōu)先安排特色專業(yè)建設 ， 資金投入優(yōu)先保障特色專業(yè)建設 ， 教學資源投入優(yōu)先滿足特色專業(yè)建設需要 ， 通過優(yōu)先發(fā)展特色專業(yè)引領學院專業(yè)建設的改革與發(fā)展。 驗收要點 1）實訓項目研究成果（出版）。 3）多媒體教室及相關設施。 2）新配備舞蹈教室 3 個，內部設施齊全。 項目任務 1）每學期聘請 2 名專家型優(yōu)秀幼兒教師擔任教學法及相關課程教師，改進各門教學 法課程的教學方式 2）聘請省內外知名專家講學 驗收要點 1）新增專家型優(yōu)秀幼兒教師聘用證書與聘用協(xié)議。 驗收要點 1）學科帶頭人、骨干教師、雙師型教師培養(yǎng)方案及相關制度。 3）建立教師專業(yè)資料室，購置相應圖書與影像資料 驗收要點 項目任務 1）出版校本教材《中外幼兒教育思想》、《學前兒童家庭教育指導》、《學前教育研究方法》、《幼兒園實習指導》。 3）加大實踐教學比重，實施現(xiàn)場教學，驗收要點： 1） 專業(yè)指導 委員會工作制度、職責、人員名單、 2 次會議記錄。與幼兒園進行深度合作。專業(yè)教師隊伍數(shù)量不足、結構失調、專業(yè)定位不準是目前我校學前教育專業(yè)教師隊伍的突出問題。在今后的教學中，將加強專業(yè)課程和實踐課程的聯(lián)系，在專業(yè)課程中滲透實踐課程的內容、方法和具體步驟，在實踐課程中重視理論課程的指導性和引領作用。 四、改革舉措 根據(jù)以上內涵發(fā)展的需要，我們將采取下列措施，加大改革力度，以確保專業(yè)建設目標的實現(xiàn)。改變傳統(tǒng)的先理論，后實習，先認知，后行動的低速、低效、高耗的培養(yǎng)方式，借鑒偉大的人民教育家陶行知先生的生活教育理論，總結各類幼兒教師短期培訓、幼兒教師速成培訓的寶貴經驗，探索在做中學，在研中學，項目驅動、任務驅動，專題教學的培養(yǎng)方式，普遍提高教 學的有效性。 建設教學團隊，造就一支優(yōu)質教師隊伍，提升教師隊伍服務學前教育發(fā)展的能力 。 具有從事幼兒教育工作必備的彈唱、繪畫、手工、舞蹈技能和熟練操作多媒體等現(xiàn)代化教學設備的能力。 晉中師范高等?？茖W校學前教育專業(yè)近年來在晉中市幼兒園教師的繼續(xù)教育中也發(fā)揮了積極的作用， 2020 年暑假培訓幼兒教師 600 名，取得了良好的效果，受到了學員及教育行政部門的好評。發(fā)展學前教育專業(yè)，可以有效地服務晉中，覆蓋全省，輻射周邊，帶動和促進山西省中北部地區(qū)及周邊省份部分地區(qū)的學前教育事業(yè)的發(fā)展。這將有力地促進學前教育事業(yè)的大發(fā)展，大繁榮。 2020 年《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國十條）的出臺，把發(fā)展學前教育擺在更加 重要的位置。 我校地處山西中部，生源來自于全省各地，主要來自于晉中市 ,并少量招收周邊省份的學生。本專業(yè)現(xiàn)有在校學生 571 人，其中，學校正式獨立升格以后的招生人數(shù)為 2020 年 135 人， 2020 年 393 人。因此，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有科學的兒童觀、教育觀及現(xiàn)代教育理念，系統(tǒng)掌握學前教育的知識與技能，能熟練操作現(xiàn)代化教學手段，合理設計組織幼兒園日常教學活動的具有良好教育研究能力、終身學習能力及創(chuàng)新實踐能力的學前教育師資及各類兒童教育工作者。針對我校學前教育專業(yè)存 在的突出問題，結合當前學前教育發(fā)展的新趨勢、新動向，確定本專業(yè)建設主要從以下幾個方面進行。使文化通識類課程、專業(yè)理論課程、專業(yè)技能及專業(yè)實踐課程的比例約各占三分之一左右。擴展評價主體，加強第三方評價，使教師、學生、用人單位共同對課程開設、教學質量和學生素質進行評估和評價。本學年組織專人對人才培養(yǎng)方案 進行進一步修改。完善學前教育教研室的建設，下設學前教育理論教研組、學前教學法教研組、學前藝術教育教研組，以教研組為單位分別制定各門課程的基本教學方法、質量標準和考核辦法，并以教研組為單位 開展各種形式的教研活動、教學競賽活動。②拓展校外實訓基地，與晉中市教育局、晉中第一幼兒園、第二幼兒園、新世紀幼兒園等單位共建實訓基地。 五、 績效考核指標 為了能夠便于對本方案的監(jiān)測管理，促進本方案的落實，確定以下預期績效檢測指標。 驗收要點 1）專業(yè)指導委員會會議記錄。 2）教師專業(yè)資料室圖書、影像資料及查閱使用記錄。 校外教師聘用 項目任務 1）每學期聘請 2 名專家型優(yōu)秀幼兒教師擔任教學法及相關課程教師，改進各門教學法課程的教學方式 2）聘請省內外知名專家講學 驗收要點 1）專家型優(yōu)秀幼兒教師聘用制度，聘用證書與聘用協(xié)議。 項目任務 1）聘請省內外知名專家或依托職業(yè)教育集團每學年進行一次專業(yè)教師全 員培訓 2）選派優(yōu)秀教師外出學習和參加學術會議 驗收要點 1）全員培訓方案、會議記錄與影像資料。 驗收要點 1）蒙臺梭利教學平臺及使用記錄。 研究項目記錄。 專業(yè)建設經費預算及年度執(zhí)行計劃 建設內容 申請中央財政（萬元） 合計 （萬元） 20202020 年 20202020 年 人才培養(yǎng)方案的制定與實施 5 5 10 課程與教學資源建設 15 15 30 實訓實習條件改善 50 45 95 校企合作制度 與管理運行機制 建設 6 6 12 師資隊伍與服務能力建設 20 25 45 實訓實習耗材補貼 4 4 8 總計（萬元） 100 100 200 晉中師范高等?？茖W校 二○一二年二月三日 附件 工程職業(yè)學院 特色專業(yè)建設規(guī)劃 工程職業(yè)學院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學院特色專業(yè)建設規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設指導思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設目標 .............................. 2 四 、特色專業(yè)建設保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級特色專業(yè)建設 ..............................5一、機電一體化 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、 計算機網(wǎng)絡技術 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會計電算化專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室內設計技術專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .........45 4 工程職業(yè)學院特色專業(yè)建設規(guī)劃 第一部分 學院特色專業(yè) 建設規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》 (教高〔 2020〕 16 號 )、《教育 部關于加快高等職業(yè)教育改革促進高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知》 (教高〔 2020〕 3 號 )等文件精神 ， 進一步推進優(yōu)勢專業(yè)的建設和發(fā)展 ， 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專業(yè) ， 推動學院整體專業(yè)建設和辦學水平的提升 ， 特制定 本規(guī)劃。到 2020 年底 ， 完成下列具體目標 ： —— 結合 河北 省特色專業(yè)建設工作 ， 建成 6—8個院級特色專業(yè) 。每個特色專業(yè)必須有 3—5 部與企業(yè)共同開發(fā)建設的教材 ， 有專業(yè)圖書資料 1—2 萬冊 ， 專業(yè)教學資源豐富 ， 能充分滿足專業(yè)理論與實踐教學的需要。努力形成一支專兼結合、校企合一、團結合作、老中青搭配、職稱和知識結構合理的特色專業(yè)教學團隊。 （二）專業(yè)建設的指導思想 本著 “立足地方經濟，依托行業(yè)發(fā)展，主動為企業(yè)服務 ”的辦學思路，堅持 “以創(chuàng)