【正文】 人才培養(yǎng)方案不斷完善，每年修訂一次；課程教學(xué)計(jì)劃齊全，每門(mén)課程都有完整教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)手段先進(jìn)， 90%以上教師可應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)；教學(xué)方法合理， 85%教師可應(yīng)用項(xiàng)目載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法教學(xué)；教學(xué)監(jiān)控與管理水平明顯提高。 2． 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 在合作對(duì)象的選擇上是依托已有的 5 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，拓展 6 個(gè)校外 實(shí)訓(xùn) 基地。 建設(shè)達(dá)到省級(jí)精品標(biāo)準(zhǔn)的課程 1 門(mén)，院級(jí)精品課程 4 門(mén)，特色實(shí)訓(xùn)課程 2 門(mén)，并建立完善專(zhuān)業(yè)教材及相關(guān)教學(xué)資源。實(shí)行師生“互控”，并完善教學(xué)信息反饋體系，不斷完善畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查、用人單位評(píng)價(jià)、行業(yè)評(píng)價(jià)等第三方評(píng)價(jià)制度。 充分發(fā)揮院系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組職能，加大考核和鑒定成績(jī)管理力度，進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)考核、掛鉤和配套制度與措施 。 未來(lái)將 逐步建立專(zhuān)業(yè)教師和行業(yè)、企業(yè)技術(shù)崗位人員定期交流制度 ， 并建立健全工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)兼職教師引進(jìn)機(jī)制。 二、人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式 （一）專(zhuān)業(yè)定位 1． 人才培養(yǎng)的總體目標(biāo) 培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美等 全面發(fā)展 ， 掌握建筑施工 技術(shù)、建筑工程測(cè)量技術(shù)，具有建筑工程概預(yù)算能力 ， 具備較快適應(yīng)服務(wù)第一線(xiàn)崗位需要的高素質(zhì)、高技能人才。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)歷層次低、年齡偏大。 據(jù)河北省建筑業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)全省 108 家會(huì)員建筑企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì) ， 2020 年各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總體增長(zhǎng)，新簽合同額 億元，同比增長(zhǎng) %；建筑業(yè)完成總產(chǎn)值 億元，同比增長(zhǎng) %；企業(yè)收入 億元，同比增長(zhǎng) %；企業(yè)利潤(rùn) 億元， 同比增長(zhǎng) %；固 定職工從業(yè)人數(shù) 萬(wàn)人，同比增加 %，其中技術(shù)人員 萬(wàn)人，同比增加 %。 24 （二）師資力量雄厚，教研能力強(qiáng) 鍛煉了一支實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)效果好、年輕的師資隊(duì)伍，在學(xué)院組織的教案評(píng)比活動(dòng)、課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀課堂評(píng)比、說(shuō)課活動(dòng)中，李喆時(shí)老師獲得說(shuō)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，尚文卿老師獲得二等獎(jiǎng) ，還有許多教師取得比較優(yōu)秀的成績(jī)，保證良好的教學(xué)效果。 （六）教學(xué)管理的建設(shè)與改革 專(zhuān)業(yè)教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，教學(xué)文件齊備，期末將教學(xué)文件按時(shí)歸檔。 （二）課程建設(shè)與改革 組成專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，建立與高水平人才培養(yǎng)相適應(yīng)的課程體系。 3． 以基本素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主線(xiàn)構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)崗位（ 群）所需知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，確定教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的基本要求 。提高實(shí)訓(xùn)室開(kāi) 放率以及綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程比例 ，制定提高畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)水平的措施。在規(guī)劃期內(nèi) ，努力實(shí)現(xiàn)中高級(jí)職稱(chēng)比例 67%，雙師型教師比例為 100%， 打造成一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力高的雙師型教師隊(duì)伍。 (2)能力結(jié)構(gòu)要求 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護(hù)的能力；企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及制作能力；網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)及實(shí)施能力；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的能力 ；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的基本能力。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視和系部努力下，成立了 青為網(wǎng)絡(luò)公司 ，該公司負(fù)責(zé)校內(nèi)各部門(mén)辦公電腦的維護(hù)，各 IT 實(shí)訓(xùn)室電腦故障的處理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù) 、 網(wǎng)絡(luò)安全處理等業(yè)務(wù)。據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部預(yù)測(cè)，今后 5 年，我國(guó)從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)站應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的新型網(wǎng)絡(luò)人才需求將達(dá)到 60100 萬(wàn)人，而現(xiàn)有符合新型網(wǎng)絡(luò)人才要求的人還不足 20 萬(wàn) ， 新型網(wǎng)絡(luò)人才需求量正在逐年增長(zhǎng)。五年內(nèi)完成開(kāi)發(fā) 46 個(gè)包含課程核心內(nèi)容的實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目，與企業(yè)經(jīng)理、專(zhuān)業(yè)核心課程骨干教師合作開(kāi)發(fā)配套教學(xué)課件和助學(xué)軟件。同時(shí)根據(jù)技術(shù)教育的特點(diǎn)和社會(huì)要求，爭(zhēng)取成為我省的數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)中心和技術(shù)等級(jí)證書(shū)考核中心。理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置合理，突出應(yīng)用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn) 工程素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)這條主線(xiàn)，通過(guò)三段式工程訓(xùn)練模式 （第一階段：基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練，規(guī)范－解構(gòu)－實(shí)踐，側(cè)重學(xué)生認(rèn)知感悟能力的培養(yǎng)；第二個(gè)階段：基本技能與強(qiáng)化，反思－重構(gòu)－實(shí)踐，側(cè)重學(xué)生主觀(guān)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)；第三階段：技能應(yīng)用與擴(kuò)展， 11 探索－創(chuàng)新－實(shí)踐，側(cè)重學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)新能力的培養(yǎng)） ，使學(xué)生獲得較系統(tǒng)的數(shù)控技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、 CAD/CAM 技術(shù)的知識(shí)和能力。根據(jù)夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的要求，提高學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)；整合、改造機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置，明確主干學(xué)科，要組織和建設(shè)專(zhuān)業(yè)核心課程，重視工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)為中心的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué) ， 努力建設(shè) “大工程 ”觀(guān)念下的課程體系。 2． 深入企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，積極與用人單位共同探討本專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備的能力，取 得企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才需求情況的第一手資料，明確企業(yè)需要什么樣的人才，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)定位在什么技術(shù)層次上，從事什么工作，所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是什么，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向 。 一、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 （一）專(zhuān)業(yè)建設(shè)的背景 近年來(lái)，隨著微電子、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)和信息管理等相關(guān)技術(shù)向傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè)的不斷滲透，給機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的活力。 各教學(xué)系要把特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)列為本系的“一把手”工程。 —— 構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系 ， 設(shè)計(jì)出融“教、學(xué)、做”為一體、適合實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境。 二、特色專(zhuān)業(yè) 建設(shè) 原 則 （ 一 ） 優(yōu)先發(fā)展原則 堅(jiān)持把特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ， 做到學(xué)院發(fā)展規(guī) 5 劃優(yōu)先安排特色專(zhuān)業(yè)建設(shè) ， 資金投入優(yōu)先保障特色專(zhuān)業(yè)建設(shè) ， 教學(xué)資源投入優(yōu)先滿(mǎn)足特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要 ， 通過(guò)優(yōu)先發(fā)展特色專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)的改革與發(fā)展。 驗(yàn)收要點(diǎn) 1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研究成果（出版）。 3）多媒體教室及相關(guān)設(shè)施。 2）新配備舞蹈教室 3 個(gè)，內(nèi)部設(shè)施齊全。 項(xiàng)目任務(wù) 1）每學(xué)期聘請(qǐng) 2 名專(zhuān)家型優(yōu)秀幼兒教師擔(dān)任教學(xué)法及相關(guān)課程教師，改進(jìn)各門(mén)教學(xué) 法課程的教學(xué)方式 2）聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專(zhuān)家講學(xué) 驗(yàn)收要點(diǎn) 1）新增專(zhuān)家型優(yōu)秀幼兒教師聘用證書(shū)與聘用協(xié)議。 驗(yàn)收要點(diǎn) 1）學(xué)科帶頭人、骨干教師、雙師型教師培養(yǎng)方案及相關(guān)制度。 3）建立教師專(zhuān)業(yè)資料室，購(gòu)置相應(yīng)圖書(shū)與影像資料 驗(yàn)收要點(diǎn) 項(xiàng)目任務(wù) 1）出版校本教材《中外幼兒教育思想》、《學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)》、《學(xué)前教育研究方法》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》。 3）加大實(shí)踐教學(xué)比重，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo) 委員會(huì)工作制度、職責(zé)、人員名單、 2 次會(huì)議記錄。與幼兒園進(jìn)行深度合作。專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)失調(diào)、專(zhuān)業(yè)定位不準(zhǔn)是目前我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的突出問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，將加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐課程的聯(lián)系，在專(zhuān)業(yè)課程中滲透實(shí)踐課程的內(nèi)容、方法和具體步驟，在實(shí)踐課程中重視理論課程的指導(dǎo)性和引領(lǐng)作用。 四、改革舉措 根據(jù)以上內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將采取下列措施，加大改革力度，以確保專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。改變傳統(tǒng)的先理論，后實(shí)習(xí)，先認(rèn)知，后行動(dòng)的低速、低效、高耗的培養(yǎng)方式，借鑒偉大的人民教育家陶行知先生的生活教育理論，總結(jié)各類(lèi)幼兒教師短期培訓(xùn)、幼兒教師速成培訓(xùn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，探索在做中學(xué)，在研中學(xué)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，專(zhuān)題教學(xué)的培養(yǎng)方式，普遍提高教 學(xué)的有效性。 建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，造就一支優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，提升教師隊(duì)伍服務(wù)學(xué)前教育發(fā)展的能力 。 具有從事幼兒教育工作必備的彈唱、繪畫(huà)、手工、舞蹈技能和熟練操作多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。 晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)近年來(lái)在晉中市幼兒園教師的繼續(xù)教育中也發(fā)揮了積極的作用， 2020 年暑假培訓(xùn)幼兒教師 600 名，取得了良好的效果，受到了學(xué)員及教育行政部門(mén)的好評(píng)。發(fā)展學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，可以有效地服務(wù)晉中，覆蓋全省，輻射周邊，帶動(dòng)和促進(jìn)山西省中北部地區(qū)及周邊省份部分地區(qū)的學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。這將有力地促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的大發(fā)展，大繁榮。 2020 年《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)十條）的出臺(tái)，把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加 重要的位置。 我校地處山西中部，生源來(lái)自于全省各地，主要來(lái)自于晉中市 ,并少量招收周邊省份的學(xué)生。本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有在校學(xué)生 571 人，其中，學(xué)校正式獨(dú)立升格以后的招生人數(shù)為 2020 年 135 人， 2020 年 393 人。因此，本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)及現(xiàn)代教育理念，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的知識(shí)與技能，能熟練操作現(xiàn)代化教學(xué)手段，合理設(shè)計(jì)組織幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)的具有良好教育研究能力、終身學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力的學(xué)前教育師資及各類(lèi)兒童教育工作者。針對(duì)我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)存 在的突出問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢(shì)、新動(dòng)向，確定本專(zhuān)業(yè)建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。使文化通識(shí)類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)理論課程、專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的比例約各占三分之一左右。擴(kuò)展評(píng)價(jià)主體，加強(qiáng)第三方評(píng)價(jià)，使教師、學(xué)生、用人單位共同對(duì)課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。本學(xué)年組織專(zhuān)人對(duì)人才培養(yǎng)方案 進(jìn)行進(jìn)一步修改。完善學(xué)前教育教研室的建設(shè)，下設(shè)學(xué)前教育理論教研組、學(xué)前教學(xué)法教研組、學(xué)前藝術(shù)教育教研組，以教研組為單位分別制定各門(mén)課程的基本教學(xué)方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，并以教研組為單位 開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。②拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，與晉中市教育局、晉中第一幼兒園、第二幼兒園、新世紀(jì)幼兒園等單位共建實(shí)訓(xùn)基地。 五、 績(jī)效考核指標(biāo) 為了能夠便于對(duì)本方案的監(jiān)測(cè)管理，促進(jìn)本方案的落實(shí)，確定以下預(yù)期績(jī)效檢測(cè)指標(biāo)。 驗(yàn)收要點(diǎn) 1）專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議記錄。 2）教師專(zhuān)業(yè)資料室圖書(shū)、影像資料及查閱使用記錄。 校外教師聘用 項(xiàng)目任務(wù) 1）每學(xué)期聘請(qǐng) 2 名專(zhuān)家型優(yōu)秀幼兒教師擔(dān)任教學(xué)法及相關(guān)課程教師，改進(jìn)各門(mén)教學(xué)法課程的教學(xué)方式 2）聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專(zhuān)家講學(xué) 驗(yàn)收要點(diǎn) 1）專(zhuān)家型優(yōu)秀幼兒教師聘用制度，聘用證書(shū)與聘用協(xié)議。 項(xiàng)目任務(wù) 1）聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專(zhuān)家或依托職業(yè)教育集團(tuán)每學(xué)年進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)教師全 員培訓(xùn) 2）選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)和參加學(xué)術(shù)會(huì)議 驗(yàn)收要點(diǎn) 1）全員培訓(xùn)方案、會(huì)議記錄與影像資料。 驗(yàn)收要點(diǎn) 1）蒙臺(tái)梭利教學(xué)平臺(tái)及使用記錄。 研究項(xiàng)目記錄。 專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及年度執(zhí)行計(jì)劃 建設(shè)內(nèi)容 申請(qǐng)中央財(cái)政（萬(wàn)元） 合計(jì) （萬(wàn)元） 20202020 年 20202020 年 人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施 5 5 10 課程與教學(xué)資源建設(shè) 15 15 30 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件改善 50 45 95 校企合作制度 與管理運(yùn)行機(jī)制 建設(shè) 6 6 12 師資隊(duì)伍與服務(wù)能力建設(shè) 20 25 45 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)耗材補(bǔ)貼 4 4 8 總計(jì)（萬(wàn)元） 100 100 200 晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校 二○一二年二月三日 附件 工程職業(yè)學(xué)院 特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 工程職業(yè)學(xué)院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 ........ .................. 1 二 、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)原則 .............................. 1 三 、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo) .............................. 2 四 、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè) ..............................5一、機(jī)電一體化 專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價(jià) 專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .........45 4 工程職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 第一部分 學(xué)院特色專(zhuān)業(yè) 建設(shè)規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》 (教高〔 2020〕 16 號(hào) )、《教育 部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知》 (教高〔 2020〕 3 號(hào) )等文件精神 ， 進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展 ， 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專(zhuān)業(yè) ， 推動(dòng)學(xué)院整體專(zhuān)業(yè)建設(shè)和辦學(xué)水平的提升 ， 特制定 本規(guī)劃。到 2020 年底 ， 完成下列具體目標(biāo) ： —— 結(jié)合 河北 省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作 ， 建成 6—8個(gè)院級(jí)特色專(zhuān)業(yè) 。每個(gè)特色專(zhuān)業(yè)必須有 3—5 部與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)建設(shè)的教材 ， 有專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料 1—2 萬(wàn)冊(cè) ， 專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源豐富 ， 能充分滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的需要。努力形成一支專(zhuān)兼結(jié)合、校企合一、團(tuán)結(jié)合作、老中青搭配、職稱(chēng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的特色專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 （二）專(zhuān)業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想 本著 “立足地方經(jīng)濟(jì)，依托行業(yè)發(fā)展，主動(dòng)為企業(yè)服務(wù) ”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持 “以創(chuàng)