數(shù)學(xué)建模參賽經(jīng)驗(yàn)收獲總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 模型的建立是根據(jù)你對問題分析而來的，提出的數(shù)學(xué)符號(hào)和建立模型最好要比較接近，在同一頁最好，以便評(píng)委可以對照符號(hào)來看，數(shù)學(xué)公式要嚴(yán)謹(jǐn)，推導(dǎo)要嚴(yán)密，這些都反映了一個(gè)人的數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力，即使你推導(dǎo)不對，別人看到你的陣勢也首先會(huì)誤以為你是對的。3．重視摘要 摘要首先不要寫廢話，也不要照抄題目的一些話，直奔主題，要寫明自己怎樣分析問題， 用什么方法解決問題，最重要的是結(jié)論是什么要說清楚，在中國的競賽中不寫結(jié)論的話是一定不會(huì)得獎(jiǎng)的。 隨時(shí)記錄自己的想法，并且不留余地的完全的表達(dá)自己的思想。無量綱化減少獨(dú)立參數(shù)的個(gè)數(shù)，幫助人們決定舍棄哪些次要因素。. 圖表： 一張圖勝過千言萬語。要知道當(dāng)你接到一個(gè)題目時(shí)，如果你知道它屬于哪個(gè)領(lǐng)域的問題，你就能快速的鎖定建模所用的知識(shí)，利用三天的時(shí)間邊學(xué)邊做，足以完成論文；如果你做過一道本領(lǐng)域的類似題目，你將沒有知識(shí)缺陷的制約，能更加快速的進(jìn)入題目。Word不是最重要的，但絕對是影響建模表達(dá)、寫作效率和修改方便性的關(guān)鍵。若實(shí)在不能求解，可將問題分為幾個(gè)部分，用數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行逐個(gè)進(jìn)行求解，然后再將結(jié)果進(jìn)行綜合處理。若題意理解錯(cuò)了，你三天的苦戰(zhàn)將幾乎會(huì)白費(fèi)?？傊?，不要平庸，不要讓評(píng)委老師看了乏味。按我的想法，理想的分工是這樣的。有些想法在你得到時(shí)可能用不到，當(dāng)你真正要用時(shí)往往又想不起來了。（關(guān)鍵在于態(tài)度，多注意平時(shí)的用語）：多投入時(shí)間，多投入精力，把兩個(gè)月當(dāng)兩年用。 其它自學(xué)能力，包括查找，獲取，消化，吸收并運(yùn)用新知識(shí)的能力的提高。 學(xué)到的知識(shí)與技巧數(shù)學(xué)知識(shí)：運(yùn)籌學(xué)、優(yōu)化理論、概率與統(tǒng)計(jì)、微分方程及其穩(wěn)定性、圖論及網(wǎng)絡(luò)、模糊數(shù)學(xué)、數(shù)值計(jì)算、……數(shù)學(xué)軟件：mathematica , matlab , lindoamp。其次是自學(xué)能力，包括查找，獲取，消化，吸收并運(yùn)用新知識(shí)的能力的提高。競賽成績記入學(xué)生檔案，對成績優(yōu)秀的參賽學(xué)生，各院校在評(píng)優(yōu)秀生、獎(jiǎng)學(xué)金及報(bào)考（或免試直升）研究生時(shí)應(yīng)予以適當(dāng)考慮。辯論的目的是為了把題目做好，爭吵的目的是為了把論文寫好。： 在三天的建模過程中，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)隨時(shí)記下自己的假設(shè)、想法、思路等，并且不留余地的向其它隊(duì)員表達(dá)自己的思想。：傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)答案是數(shù)學(xué)，編程，寫作。：這么多數(shù)學(xué)建模競賽論文，憑什么讓老師們投自己一票？當(dāng)然得有自己的特色了。這就要求我們首先找到前人已經(jīng)完成的東西。. 求解：模型建立起來以后，其形式可能不能用數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行求解，因此需要根據(jù)軟件改變其形式。這需要高超的語言技巧和對論文的深入理解。. 學(xué)習(xí)：四個(gè)階段：講座、練習(xí)、訓(xùn)
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