【正文】 “還有許多來不及講了”178。 演講展示和技巧運用………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………結束語要避免178。手放在褲袋內搖動★ 膽怯緊張型緊張的小動作，磨光臺面式，見不得光式，裸體★ 自高自大型IBM式，以下巴示意，尖物指人★ 無意識習慣型提高褲腰，玩弄筆桿，雙手合十，抓耳撓腮 演講展示和技巧運用演講時聲音的控制演講時聲音的控制音質與音量 強弱恰當 清晰 用真嗓音量的調節(jié) 注意抑揚頓挫☆ 高音：強調☆ 低音：消解音速的調節(jié)☆ 快慢速度調節(jié)恰當能產(chǎn)生非常好的效果☆ 快：制造興趣、煽動情緒☆ 慢：強調重點、強化記憶☆ 中頓：有效達到效果措辭與重點化☆ 如何組織詞句☆ 如何強調重點注意避免之處☆ 別懶得張嘴☆ 不要吞咽一句話中的最后的詞避免言辭不清楚不明確☆ 避免拖腔“呀…””啊…”☆ 技術術語 鄉(xiāng)音 垃圾字句 演講展示和技巧運用衣著與儀表可以起到兩個作用證明你言符其實或瓦解你演講的成功怎樣的著裝合適?西裝 —深藍色 —深灰色 —黑 色襯衣 —淺藍色 —白 色 —淡綠色領帶 —條紋的 —有反差的 —單色的 —簡單圖案 —不是大紅的鞋 —顏色相配的飾物 —好質地但不要過多 演講展示和技巧運用 開場白的目的只有一個：制造興趣 請改進你已發(fā)表的演講的開場白有效開場白☆將聽眾的注意力集中到你的話題上來,轉移他們其它的思緒。 培訓師。臨場把握與駕御能力。 如果有必要，培訓前讓學員作事前準備。 每天培訓時間不超過8小時。 是否安排課間茶點。 視覺設備是否方便學員相互交流。 場地面積?！?角色扮演完畢后讓參與角色的扮演者都能談各自的體會，并鼓勵旁觀的學員給予反饋意見。角色扮演 角色扮演是否成功在于：培訓師的設計是否適合學員的真實情況、并能夠在角色扮演中反映出真實情況。3。典型的障礙有：— 培訓沒有很有意義的目標— 培訓的目標很模糊和遙遠— 學員缺乏目的性B 對于培訓中傳達給學員的知識和信息，一般的障礙如下— 相互矛盾，不連貫— 不同的例證和方式產(chǎn)生不同的意思— 錯誤的方式：過于理論化，與實際脫節(jié)— 用詞復雜，語言障礙— 順序有誤，缺乏邏輯性C 在轉化為自己的體驗和下結論之前，學員必須先對所學的東西進行消化，在次過程中的障礙是：— 沒時間— 沒內容— 練習和所學目標之間沒有清楚的關系— 方式錯誤D 如果發(fā)生以下情況，學員就無法將自己的體會和結論轉化為有用的知識：— 培訓時所指出的結論與學員自己認為的結論不相同— 學員所涉及的東西與所學的知識之間差距太大— 學員無法將自己的感性知識上升到理性水平 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………員工在培訓中如何學習 當員工發(fā)現(xiàn)需要去學習才能解決工作中的實際問題時，才會主動愿意學習所以，在設計培訓課程時，必須從員工的需要和興趣出發(fā)。6． 內部培訓最大的障礙是什么？7． 培訓中你感到最大的困難是什么？ 課程概述……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………有效演講的要決： A D I A A IDA 課程概述………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………我們將用什么方法來進行此次培訓？培訓將會達到的目標是什么？ 課程概述方法講解知識+技巧應用與校正技巧輔導演講練習…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………了解你的聽眾