【正文】 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………培訓(xùn)演講中要避免的舉止和動(dòng)作★ 自鳴得意型指揮動(dòng)作，手舞足蹈★ 自戀自愛(ài)型調(diào)整領(lǐng)帶，整理頭發(fā)★ 自說(shuō)自話(huà)型白日夢(mèng)話(huà)，來(lái)回溜達(dá)★ 沒(méi)精打采型依靠式，懶洋洋式。 軟弱的結(jié)束178。 尋求贊美178。反射鏡。252。時(shí)間安排：252。252。培訓(xùn)師是否能讓學(xué)員參與其中。 員工是以工作和生活為中心的所以，所設(shè)定的案例和所舉的例子應(yīng)該以員工經(jīng)歷過(guò)或能夠了解的工作和生活而定，使員工通過(guò)實(shí)際情況來(lái)學(xué)習(xí)，而不是抽象地為了某個(gè)科目或課題來(lái)學(xué)習(xí)。6． 內(nèi)部培訓(xùn)最大的障礙是什么？7． 培訓(xùn)中你感到最大的困難是什么？ 課程概述……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………有效演講的要決： A D I A A IDA 課程概述………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………我們將用什么方法來(lái)進(jìn)行此次培訓(xùn)？培訓(xùn)將會(huì)達(dá)到的目標(biāo)是什么？ 課程概述方法講解知識(shí)+技巧應(yīng)用與校正技巧輔導(dǎo)演講練習(xí)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………了解你的聽(tīng)眾 了解你的聽(tīng)眾………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………誰(shuí)是你的聽(tīng)眾 怎樣？ 什么？ 多少？ 是誰(shuí)？EMMA 了解你的聽(tīng)眾……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 培訓(xùn)溝通中的基本技巧 S L L A 通過(guò)提問(wèn)了解情況。3。— 角色扮演完畢后讓參與角色的扮演者都能談各自的體會(huì)，并鼓勵(lì)旁觀的學(xué)員給予反饋意見(jiàn)。 視覺(jué)設(shè)備是否方便學(xué)員相互交流。 每天培訓(xùn)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)。臨場(chǎng)把握與駕御能力。手放在褲袋內(nèi)搖動(dòng)★ 膽怯緊張型緊張的小動(dòng)作，磨光臺(tái)面式，見(jiàn)不得光式，裸體★ 自高自大型IBM式，以下巴示意，尖物指人★ 無(wú)意識(shí)習(xí)慣型提高褲腰，玩弄筆桿，雙手合十，抓耳撓腮 演講展示和技巧運(yùn)用演講時(shí)聲音的控制演講時(shí)聲音的控制音質(zhì)與音量 強(qiáng)弱恰當(dāng) 清晰 用真嗓音量的調(diào)節(jié) 注意抑揚(yáng)頓挫☆ 高音：強(qiáng)調(diào)☆ 低音：消解音速的調(diào)節(jié)☆ 快慢速度調(diào)節(jié)恰當(dāng)能產(chǎn)生非常好的效果☆ 快：制造興趣、煽動(dòng)情緒☆ 慢：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、強(qiáng)化記憶☆ 中頓：有效達(dá)到效果措辭與重點(diǎn)化☆ 如何組織詞句☆ 如何強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)注意避免之處☆ 別懶得張嘴☆ 不要吞咽一句話(huà)中的最后的詞避免言辭不清楚不明確☆ 避免拖腔“呀…””啊…”☆ 技術(shù)術(shù)語(yǔ) 鄉(xiāng)音 垃圾字句 演講展示和技巧運(yùn)用衣著與儀表可以起到兩個(gè)作用證明你言符其實(shí)或瓦解你演講的成功怎樣的著裝合適?西裝 —深藍(lán)色 —深灰色 —黑 色襯衣 —淺藍(lán)色 —白 色 —淡綠色領(lǐng)帶 —條紋的 —有反差的 —單色的 —簡(jiǎn)單圖案