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2025-04-18 01:49 上一頁面

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【正文】 ∠ABO=∠PBE,∴△AOB∽△PEB,∴,∴∴,∴,∴.當圓心P在線段OB延長線上時,同理可得P(0,--8),∴k=--8,∴當k=-8或k=--8時,以⊙P與直線l的兩個交點和圓心P為頂點的三角形是正三角形. ∴ 同理,四邊形也是平行四邊形.∴   ∵      在與中   ∴ 5分∵ 6分∴ 7分類比歸納(或);; 10分聯(lián)系拓廣 12分解:(1)1,; (2)作QF⊥AC于點F,如圖3, AQ = CP= t,∴.由△AQF∽△ABC, 得.∴. ACBPQED圖4∴,即.(3)能. ①當DE∥QB時,如圖4. ∵DE⊥PQ,∴PQ⊥QB,四邊形QBED是直角梯形. 此時∠AQP=90176。∴四邊形AECF是矩形.(3)△ABC是直角三角形∵四邊形AECF是正方形,∴AC⊥EN,故∠AOM=90176?!進N∥BC,∴∠BCA=∠AOM,∴∠BCA=90176。.ACBPQED圖5AC(E))BPQD圖6GAC(E))BPQD圖7G由△APQ時,請直接寫出t的值. 6如圖,在中,.點是的中點,過點的直線從與重合的位置開始,繞點作逆時針旋轉(zhuǎn),交OECBDAlOCBA(備用圖)邊于點.過點作交直線于點,設(shè)直線的旋轉(zhuǎn)角為.(1)①當 度時,四邊形是等腰梯形,此時的長為 ;②當 度時,四邊形是直角梯形,此時的長為 ;(2)當時,判斷四邊形是否為菱形,并說明理由.ADCBMN7如圖,在梯形中,動點從點出發(fā)沿線段以每秒2個單位長度的速度向終點運動;動點同時從點出發(fā)沿線段以每秒1個單位長度的速度向終點運動.設(shè)運動的時間為秒.(1)求的長.(2)當時,求的值.(3)試探究:為何值時,為等腰三角形.8如圖1,在等腰梯形中,是的中點,過點作交于點.,.(1)求點到的距離;(2)點為線段上的一個動點,過作交于點,過作交折線于點,連結(jié),設(shè).①當點在線段上時(如圖2),的形狀是否發(fā)生改變?若不變,求出的周長;若改變,請說明理由;②當點在線段上時(如圖3),是否存在點,使為等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的的值;若不存在,請說明理由.ADEBFC圖4(備用)ADEBFC圖5(備用)ADEBFC圖1圖2ADEBFCPNM圖3ADEBFCPNM(第25題) 9如圖①,正方形 ABCD中,點A、B的坐標分別為(0,10),(8,4), 點C在第一象限.動點P在正方形 ABCD的邊上,從點A出發(fā)沿A→B→C→D勻速運動, 同時動點Q以相同速度在x軸正半軸上運動,當P點到達D點時,兩點同時停止運動, 設(shè)運動的時間為t秒.(1)當P點在邊AB上運動時,點Q的橫坐標(長度單位)關(guān)于運動時間t(秒)的函數(shù)圖象如圖②所示,請寫出點Q開始運動時的坐標及點P運動速度;(2)求正方形邊長及頂點C的坐標;(3)在(1)中當t為何值時,△OPQ的面積最大,并求此時P點的坐標;(4)如果點P、Q保持原速度不變,當點P沿A→B→C→D勻速運動時,OP與PQ能否相等,若能,寫出所有符合條件的t的值;若不能,請說明理由.1數(shù)學課上,張老師出示了問題:如圖1,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點.,且EF交正方形外角的平行線CF于點F,求證:AE=EF.經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:取AB的中點M,連接ME,則AM=EC,易證,所以.在此基礎(chǔ)上,同學們作了進一步的研究:(1)小穎提出:如圖2,如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上(除B,C外)的任意一點”,其它條件不變,那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立,你認為小穎的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由; (2)小華提出:如圖3,點E是BC的延長線上(除C點外)的任意一點,其他條件不變,結(jié)論“AE=EF”仍然成立.你認為小華的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由.ADFCGEB圖1ADFCGEB圖2ADFCGEB圖311已知一個直角三角形紙片,其中.如圖,將該紙片放置在平面直角坐標系中,折疊該紙片,折痕與邊交于點,與邊交于點.xyBOA(Ⅰ)若折疊后使點與點重合,求點的坐標;xyBOA(Ⅱ)若折疊后點落在邊上的點為,設(shè),試寫出關(guān)于的函數(shù)解析式,并確定的取值范圍;(Ⅲ)若折疊后點落在邊上的點為,且使,求此時點的坐標. xyBOA12圖(1)ABCDEFMN問題解決如圖(1),將正方形紙片折疊,使點落在邊上一點(不與點,重合),壓平后得到折痕.當時,求的值.類比歸納在圖(1)中,若則的值等于 ;若則的值等于 ;若(為整數(shù)),則的值等于 .(用含的式子表示)聯(lián)系拓廣圖(2)NABCDEFM 如圖(2),將矩形紙片折疊,使點落在邊上一點(不與點重合),壓平后得到折痕設(shè)則的值
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