20xx學年新學期小學開學科研工作計劃-免費閱讀
【正文】 各課題組完成課題研究總結?！ @各課題進行理論學習，排查課題實驗中存在的主要問題。結合成功教育完成縣級課題《先學后教，當堂訓練》的課題立項申請工作。 將教師個人所取得的科研成果納入到量化考核中，在評優(yōu)晉級時給予適當的加分 (四)確立目標，分層進行課題管理。組織實驗教師按原來課題，以課堂為主渠道開展實驗，對教科研中的重點問題、細節(jié)問題，抓實做深，力爭有新發(fā)現新突破，組織教師圍繞研究課題認真寫好教科研總結，及時寫好教后的反思后記，教學經驗總結，收集有關實驗資料，撰寫經驗總結、論文、個案，資料歸檔的一體化做法，不斷提高理論水平。在期初制定教學活動計劃時，要明確研究課題。②每月參加一次課題組會議，匯報自己的課題研究情況。嚴格落實規(guī)范性管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學性的要求接軌?！ ∫灾攸c課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項實驗研究達到預期目標?！ 〖皶r上報有關資料，整理資料歸檔?！ ≌匍_教科研例會 向縣教研室申請立項課題、做好論證、實施研究。要轉變全體教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強“科研興?！钡囊庾R，就必須強化教師理論學習的積極性。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。 三、具體工作措施： (一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力： 高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質 教育的基礎和保證。就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率的增長點，為全面提高教育教學質量服務?！ ?. 結合區(qū)里“三個拉動”活動，骨干教師做課題研究課，研究課題研究課如何去上。 (四)開展各項活動，以活動促發(fā)展。根據所承擔的研究課題情況，圍繞學校的主課題，落實研究方向。 繼續(xù)積極開展“新課程讀書活動”， 組織學習《課程標準》及相關理論，以新課程理念為導向，以主體參與教學和問題教學策略研究為突破口，以提高課堂教學質量和促進教師專業(yè)成長為目的，以課題組成員為骨干，有計劃、有組織、有步驟地開展新課程改革實踐研究，為全面新課程實施積累經驗。 ，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學結合起來，教研與科研結合，使課題研究真正為教學服務?！ ?021學年新學期小學開學科研工作計劃 小學學校要加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結合點，提高教師的科研水平，創(chuàng)新教育科研工作?！ ∪?、具體工作要求 (一)、加強培訓和多元學習 提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進學習型學校的建設，是深化科研的一項重要工作?！ ?二)加強課題的過程性管理，確保達到預期目標。在公開課活動及論壇、座談等教研活動中，要把課題研究作為一個重要內容進行，分析措施的落實，實施的效果、經驗與教訓、存在問題等內容?！ ?，發(fā)揮骨干教師的引領示范作用，促進青年教師的個人專業(yè)成長。帶動全體教師主動學習，促進教師個人專業(yè)發(fā)展?！ ?，強化校本培訓，開展“走進新課程”的理論學習活動，提高教師的專業(yè)化水平?！ V布加大培訓的力度?！ ±^續(xù)推進“青藍工程”建設?！ 〖訌娖綍r上課的巡查。學校將根據“十一五”.，指導教師結合自己的日常工作選題、從事課題的學習研究?！?
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1