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【正文】 B項(xiàng)，將推測(cè)當(dāng)肯定，見第三段， “ 它們的巫術(shù)禮儀含義是否就在對(duì)氏族子孫 ‘ 瓜瓞綿綿 ’ ，長(zhǎng)久不絕的祝福？ ” 。 二、具體解題指導(dǎo) (六 )“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”題 指法指津 (3)通過對(duì)文中不同觀點(diǎn)、不同態(tài)度的比較，辨析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度有兩種方法：①正反對(duì)比，要通過上下文來對(duì)比兩者或幾者的觀點(diǎn)，分析作者的觀點(diǎn)；②相似辨析，有些觀點(diǎn)不是明顯的對(duì)立，而是相容、相交、發(fā)展、遞進(jìn)，這就需要仔細(xì)辨析。 例 5： 2022山東 卷 指法指津 (2)下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是 ( ) A．學(xué)會(huì)回頭看自己，健全自己的心思心情，是求學(xué)的一個(gè)重要目的，這比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。 D．調(diào)理自己的心情，使之平和有力，是改變氣質(zhì)的根本功夫。因此“過渡句”往往就是解題的關(guān)鍵。 D．文章前半部分從文化傳統(tǒng)的角度，側(cè)重證明“中國(guó)文化具有一種非偶像崇拜的特性”；后半部分從孔子對(duì)待相貌的態(tài)度以及曾子對(duì)待相貌的觀點(diǎn)的角度，側(cè)重證明為孔子塑造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)像沒有必要。 二、具體解題指導(dǎo) (四 )“分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路”題 指法指津 2．從關(guān)系入手，理清文章的層次 文章的段落層次有三種表現(xiàn)形式：第一種是相承關(guān)系，它包括承接關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系；第二種是相并關(guān)系，它包括并列關(guān)系和對(duì)照關(guān)系；第三種是相屬關(guān)系，它包括總分關(guān)系和分總關(guān)系。 二、具體解題指導(dǎo) (四 )“分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路”題 指法指津 下列關(guān)于文章結(jié)構(gòu)及思路的分析有誤的一項(xiàng)是 ( )
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