【正文】 再確定一個(gè)選項(xiàng) . 哈佛名言 贏家和失敗者的區(qū)別是，贏家總拿他們的成就和他們的目標(biāo)比，失敗者總是拿他們的成就和其他人比。高考除了考查知識，還考你的耐心、細(xì)心、信心。 這種觀念就是：科技文閱讀考查的是閱讀能力、邏輯思維能力，而不是要求學(xué)生全面、系統(tǒng)、透徹弄懂相關(guān)的科技知識。 其他 4（ 不明事理，偷換概念 ） 高考貴在知彼知己，深入探究高考命題者設(shè)置的上述雷區(qū)，對我們快捷地排除干擾、準(zhǔn)確地篩選答案一定會起到極大的輔助作用。如果它們確是挖掘到世界的一個(gè)新的方面，那它們是美的。它們一反傳統(tǒng)，十分寫實(shí)。 其他 1（ 背離原文， 故意曲解）： ? 選項(xiàng)中所說的觀點(diǎn)與原文不一致，錯(cuò)項(xiàng)故意更換個(gè)別關(guān)鍵字詞，造成一字或一詞之差，從而背離原文的意思，或直接歪曲作者的觀點(diǎn)。”恩格斯的這些論述，深刻地揭示了自然和精神統(tǒng)一問題的豐富內(nèi)涵。 此推斷犯了憑空臆造的錯(cuò)誤。 ? 剖析：“阿爾戈斯”方案的持續(xù)實(shí)施或許可以解決海流循環(huán)無法預(yù)報(bào)的難題，但利用這一成果，并不能消除厄爾尼諾現(xiàn)象。 綠色經(jīng)濟(jì)以人為本，其主旨是服務(wù)于人的需要和發(fā)民，它兼顧了個(gè)人利益和社會利益、當(dāng)代人利益與子孫后代的利益，是一種更高層次的人類利己主義。 ? 命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的 數(shù)量上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中少的事物表述成多的事物，或?qū)⒍嗟氖挛锉硎龀缮俚氖挛铩? ? 【 試題 】 下列關(guān)于楊守敬日本之行的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） ? 、向山長請教 ， 并在 山長 的組織下開展自學(xué)和討論 。 ? 剖析：根據(jù)原文，是因?yàn)椤坝行┗蚋淖儭保瑢?dǎo)致了“活動緩慢，活力降低”的結(jié)果；而 B項(xiàng)卻表述成了因?yàn)椤盎顒泳徛?、活力降低”，?dǎo)致了“基因的改變”的結(jié)果，這就犯了因果關(guān)系顛倒的錯(cuò)誤。 ? 命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，或?qū)⒂幸蚬P(guān)系的兩個(gè)事物的因果關(guān)系顛倒，因說成果，果說成因， 因果關(guān)系顛倒 ，或?qū)⒑翢o因果關(guān)系的兩個(gè)事物強(qiáng)拉到一起， 強(qiáng)加因果關(guān)系 。” …… 與其認(rèn)為干欄居是巢居的演化，倒不如說干欄居就是巢居的一種較高級形式，并且與樓閣的起源有著密切的關(guān)系。 主要與次要。在漫長的歷史時(shí)期，大運(yùn)河一直是一條南糧北運(yùn)、商旅交通、水利灌溉的生命線。 或然與必然 先期與后期。 ? 【 試題 】 下列關(guān)于我國 “ 煤變石油 ” 工程實(shí)施原因的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） ? A． 我國石油消費(fèi)依賴進(jìn)口 ， 需求量不斷增大 ， 導(dǎo)致石油能源供給 出現(xiàn)危機(jī) 。”在一個(gè)與人類基因組計(jì)劃類似的計(jì)劃之下，構(gòu)成老鼠基因組的兩萬種基因都已經(jīng)排出序列。 部分與整體 已然與未然 ? “ 已然 ” 是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，“ 未然 ” 是事物即將出現(xiàn)的情況。 部分與整體 ? 命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對 部分事物 情況的判斷表述為對與其具有某種同類屬性的 所有事物 情況的判斷。 E、注意修飾語 ? 【 對位信息 】 關(guān)于項(xiàng)羽、陳勝、劉邦這三位著名反秦領(lǐng)袖在失意時(shí)各言其志的這些傳聞，前人往往視為司馬遷 個(gè)人的 文學(xué)性筆法 ，把它解作一種人物性格的對比描寫。 C、語意關(guān)系是否一致 ? 【 對位信息 】 無科學(xué)性，藝術(shù)表達(dá)就不會有美感 ? B．有了科學(xué)性，藝術(shù)表達(dá)就會有美感。奧運(yùn)圣火象征和平與友誼，她的每一次點(diǎn)燃，都會激起人們對奧運(yùn)精神的憧憬與熱愛。 分析，更重要的是對題干進(jìn)行分析，這才能夠準(zhǔn)確地把握題意，做題時(shí)才能夠有的放矢。 ? 第二步：比照 ? 比照 就是在做題過程中，在原文找到與題支對應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容，看哪個(gè)詞被換了，刪了，意思變了沒有，與題干的意思是否相合。 解題步驟 ? 第一步：通讀并勾劃 —讀原文、讀題干、讀題支。 ? 在閱讀材料中找到與選項(xiàng)對應(yīng)的文段內(nèi)容，即確定閱讀區(qū)間。既然是推斷，那么錯(cuò)誤往往在后半部分，按照雙合的原則就可以找出答案。我望著這塊紫紅色的斑點(diǎn)，同時(shí)想著我自己，我也應(yīng)該這樣 —— 有朝一日是要熄滅的，不過，一定要在上升的時(shí)候。 課前心語 : —— 現(xiàn)代文論述類文本閱讀解題技巧 論述類文本出題范圍 常常指研究社會科學(xué)的文章，如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、語言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)等方面的文章。尤其是題支中有片面絕對性的詞語的，往往是錯(cuò)誤所在。 ? ——比文題 。披文入理，從作者的角度出發(fā)，才能了解作者寫這篇文章的真正目的和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 ? 比照方法： ? 其一是要鎖定區(qū)域比照，與哪有關(guān)就在哪里找。 關(guān)于雙合： ? 所謂雙合，就是 符合文意，符合題意 。而且，如果這個(gè)創(chuàng)意真的變成現(xiàn)實(shí)，那么其象征意義將遠(yuǎn)大于其實(shí)質(zhì)意義。 ? 【 對位信息 】 中國歷史傳統(tǒng)富于傳說性質(zhì)的特點(diǎn)，使各種名列“正史”的著作也不能免俗。其實(shí)差矣，司馬遷在這里肯定依據(jù)了民間傳說的某些材料，否則哪能描寫得這樣栩栩如生。 部分與整體 ? 【 對位信息 】 圖騰制度產(chǎn)生于氏族之前，而氏族形成后，繼續(xù)沿用過去形成的圖騰制度。命題者設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)時(shí)，有時(shí)會故意將 “ 即將出現(xiàn) 的情況 ” 表述或推斷為 “ 已經(jīng)產(chǎn)生 的情況 ” 。 ? 【 試題 】 (福建卷第 3題 )下列對“歐盟已經(jīng)認(rèn)識到老鼠遺傳研究之中的無窮潛力”的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( ) ? c．老鼠遺傳研究將排出構(gòu)成老鼠基因組兩萬種基因的序列。 或然 必然 ? [對位信息 ] 如果每一個(gè)人都按個(gè)人的經(jīng)濟(jì)理性從事市場經(jīng)濟(jì)活動，它的結(jié)果很可能是集體的或整個(gè)社會的經(jīng)濟(jì)行為的非理性或無理性。 ? 命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時(shí)間上設(shè)置干擾，他們有時(shí) 將先期表述為后期 ，有時(shí) 將后期表述為先期 ，有時(shí) 將先期 或 后期表述為 “ 先期 和 后期 ” 。 ? 【 試題 】 依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是 ( ) ? B．申報(bào)世界文化遺產(chǎn)成功后，大運(yùn)河將更有利于溝通交流，昔日南糧北運(yùn)、商旅交通的勝景將得以恢復(fù)。 ? 【 對位信息 】 人類生活在一個(gè)近似對稱的世界之中，人體就呈明顯的兩側(cè)對稱。 ? 【 試題 】 根據(jù)原文提供的信息，以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) ? A．干欄居采用將房屋用樁柱架離地面的建筑形式，與原始巢居一樣，都具有躲避野獸、蛇蟲侵?jǐn)_的作用。 原因（或條件）與結(jié)果。 原因（或條件）與結(jié)果 言此與言彼 (張冠李戴 )。 此 彼 ? [對位信息 ] 文化危機(jī)和文化轉(zhuǎn)型本身就是交織在一起的，文化危機(jī)是文化轉(zhuǎn)型的過程，文化轉(zhuǎn)型是文化危機(jī)的結(jié)果。 言多與言少。 ? 【 試題 】 根據(jù)本文提供的信息，下列推斷