【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩(shī)人。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛(ài)純凈的自然。
2024-11-19 10:04
【摘要】桃花源記陶淵明公主嶺市秦家屯鎮(zhèn)第一中學(xué)王繼文教學(xué)目標(biāo)1、給下列字注音、釋義:豁然儼然阡陌髫交通志之要尋咸向之基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)2、積累文言詞匯;。能力訓(xùn)練目標(biāo)難點(diǎn):理解作者理想的進(jìn)步意義
2024-11-24 14:43
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明喜愛(ài)農(nóng)村的田園躬耕生活,歸隱后,他經(jīng)常參加農(nóng)事,種豆采菊,吟詩(shī)作文,描繪田園風(fēng)光,歷來(lái)被認(rèn)為是我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人。所做詩(shī)文,大多描寫(xiě)田園風(fēng)光,感情真摯深切,風(fēng)格樸素自然。以《歸田園居》、《飲酒》、《桃花源詩(shī)并序》等為代表作。今存《陶淵明集》。便舍船
2024-11-21 06:11
【摘要】第一篇:桃花源記教案 《桃花源記》教案 一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo) :豁然儼然衣著阡陌鬢要邑詣驥語(yǔ) ,掌握文言詞匯的特點(diǎn)。(1)通假字:具、要;(2)古今異義:交通、妻子、絕境、無(wú)論;(3)...
2024-10-06 06:30
【摘要】第一篇:桃花源記改寫(xiě) 桃花源記改寫(xiě) 我乃一介莽夫,以捕魚(yú)為生。這幾年戰(zhàn)火連連,皇帝老兒只顧玩樂(lè),不問(wèn)朝政,搜刮民脂。我現(xiàn)在家徒四壁,難以供給老妻和小兒,是在郁悶。 今天,我照往常一樣道河邊打漁,...
2024-10-29 05:16
【摘要】第一篇:桃花源記劇本 《桃花源記》第一場(chǎng) 【話外音】晉太原中,武陵人,捕魚(yú)為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。(漁夫劃著船出現(xiàn)) 忽然遇到一片桃花林,桃樹(shù)夾著溪流兩岸,長(zhǎng)達(dá)幾百走,中間沒(méi)有別的樹(shù),地上香草...
2024-10-06 06:04
【摘要】第一篇:桃花源記習(xí)題 桃花源記習(xí)題 6、文章第一段中間幾句富有詩(shī)意的景物描寫(xiě)有什么作用? 7、文章第二段寫(xiě)漁人初進(jìn)桃花源所見(jiàn),寫(xiě)出了桃花源的哪些特點(diǎn)? 8、聽(tīng)了漁人的講述,桃花源里的人為什么“...
2024-10-06 07:23
【摘要】第一篇:桃花源記說(shuō)課稿 《桃花源記》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委大家好: 今天我說(shuō)課的題目是陶淵明的《桃花源記》,下面,我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、教學(xué)反思六方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。...
2024-10-29 04:23
【摘要】第一篇:桃花源記說(shuō)課稿 《桃花源記》說(shuō)課稿 浪河中學(xué)范德林 一、說(shuō)教材 1.《大綱》的要求: 《語(yǔ)文教學(xué)大綱》對(duì)閱讀能力提出這樣的要求“學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,感受作品中的形象,欣賞優(yōu)美、精彩的語(yǔ)...
2024-10-06 07:10
【摘要】《桃花源記》教案 《桃花源記》教案篇1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.有感情地朗讀、背誦課文。 2.理解積累一些文言實(shí)詞。 3.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的...
2024-12-06 01:06
【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):?1、正確、流利地朗讀、背誦課文;?2、準(zhǔn)確地翻譯全文,并積累常用文言詞語(yǔ)的用法;?3、研讀課文,整體把握文章內(nèi)容。?4、認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。難點(diǎn):理解作者理想的進(jìn)步意義和消極意義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-08-15 22:24
【摘要】第一篇:《桃花源記》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《桃花源記》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 孔子說(shuō)過(guò)一句話:溫故而知新。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這句話的含義呢?(學(xué)生回答:溫習(xí)舊的知識(shí)從中獲得新的理解和體會(huì)。)今天我們就來(lái)...
2024-10-29 00:00
【摘要】桃花源記授課人:南湖閔集中學(xué)董鳳霞初讀課文整體感知第一組:這里芳草鮮美,落英繽紛,請(qǐng)以驚喜的口吻讀漁人發(fā)現(xiàn)桃花林。第二組:這里環(huán)境優(yōu)雅,和諧安寧,請(qǐng)以贊嘆的口吻讀漁人進(jìn)入桃花源。第三組:這里民風(fēng)淳樸,熱情好客,請(qǐng)以贊美的口吻讀漁人訪問(wèn)桃花源。第四組:這里撲朔迷離,虛無(wú)縹緲,請(qǐng)以疑慮的口吻讀漁人離開(kāi)桃花源。
2025-07-22 13:31
【摘要】了解背景本文是陶淵明的代表作之一,約寫(xiě)于永初二年,即宋武帝劉裕弒君篡位的第2年.此時(shí)的陶淵明歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時(shí)陶淵明本有“大濟(jì)蒼生”之志,可他生活的時(shí)代是晉宋易代之際,東晉王朝統(tǒng)治集團(tuán)生活荒淫,內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。在國(guó)家瀕臨崩潰的動(dòng)亂歲月里,陶淵明的一腔抱負(fù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同時(shí),東晉
2024-11-10 03:02
【摘要】桃花源記陶淵明南安新?tīng)I(yíng)中學(xué)許芽治陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他
2024-12-01 01:13