【摘要】?一、知覺及其重要性?二、影響知覺的因素?三、對人的知覺?四、知覺與個人決策?五、決策模型第四章知覺和個人決策重點難點?重點:判斷他人的捷徑;滿意決策模型?難點:知覺方法在組織中的運用一、知覺及其重要性1、知覺的定義知覺是客觀事物整體屬
2025-01-18 19:21
【摘要】知覺和個體決策第5章什么是知覺及其重要性?人們的行為是以他們對現(xiàn)實的認知,而不是以現(xiàn)實本身為基礎?這個世界是人們知覺到的世界,這對行為來說十分重要知覺個體為了對自己所在的環(huán)境賦予意義而組織和解釋他們感覺印象的過程。影響知覺的因素EXHIBIT5–1對人知覺:
2025-01-16 01:16
【摘要】?你是否相信瑪雅預言2023年12月22日前后(第5太陽紀)地球毀滅??第一個太陽紀是馬特拉克堤利MATLACTILART,最后唯一一場洪水所滅,有一說法是諾亞的洪水。?第二個太陽紀是伊厄科特爾Ehecatl,被風蛇吹的四散零落。?第三個太陽紀是奎雅維洛Tleyquiyahuillo,則是因天降火而步向毀
2025-03-08 01:02
【摘要】知覺和個體決策第5章什么是知覺及其重要性?人們的行為是以他們對現(xiàn)實的認知,而不是以現(xiàn)實本身為基礎?這個世界是人們知覺到的世界,這對行為來說十分重要知覺個體為了對自己所在的環(huán)境賦予意義而組織和解釋他們感覺印象的過程。影響知覺的因素EXHIBIT5–1對人知
2025-01-16 01:07
【摘要】知覺和決策?知覺:個體為了對自己所在的環(huán)境賦予意義而解釋感覺印象的過程知覺的重要性?我們研究知覺是因為人們的行為總是以他們對現(xiàn)實的認知,而不是以現(xiàn)實本身為基礎。這個世界是人們知覺到的世界,這對行為來說十分重要。?簡單的說,對現(xiàn)實的認知而不是現(xiàn)實本身影響了人們的行為。知覺模型環(huán)境刺激觀察味覺嗅覺聽覺視覺觸覺
【摘要】本章的主要內容一、知覺1、知覺及其意義2、影響知覺的因素3、知覺的類型4、知覺與個體決策之間的聯(lián)系二、個體決策第5章知覺和個體決策一、知覺?人們的行為是以他們對現(xiàn)實的認知,而不是以現(xiàn)實本身為基礎?這個世界是人們知覺到的世界,這對行為來說十分重要1、知覺及其意義
2025-01-16 01:06
【摘要】第六講刻板印象與歸因[蘇]社會心理學家包達列夫1965年的實驗:向大學生出示同一個人的照片,1)提示是殺人犯;2)提示是一位科學家。結果大學生的對該人的評價是:1)深陷的眼睛證明內心的仇恨,突出的下巴證明犯罪的道路走到底的決心;2)深陷的雙眼表明思想的深度,突出的下巴表明在認識道路上克服困難的意志力。
2025-05-12 06:53
【摘要】第5講知覺和個體決策客觀事物直接作用于感官對事物的整體反應覺察分辨確認o個體為了對自己所處環(huán)境賦予意義而組織和解釋他們感覺印象的過程.知覺(Perception)故事在一次國際心理學會議正在舉行的時候,突然從外面沖進一個村夫,后面追著一個黑人,手中揮舞著手槍。兩人在會場中追逐著,突然“砰”地一聲槍響,
【摘要】第三章知覺、判斷和歸因第一節(jié)知覺與學習?一、知覺信息加工理論在工作和管理情境中,人們相互感知和對外界信息的加工,是適應環(huán)境、交往合作、組織領導、溝通信息、決策判斷和組織運作的基本過程。知覺過程是一個包含注意過程、組織過程、解釋過程和判斷過程的信息加工過程。1.注意階段—加工哪些信息,忽視哪些信息
2025-01-18 09:21
【摘要】ZhejiangGongshangUniversity,HumanResourcesDepartmentOrganizationalBehavior組織行為學:決策與知覺浙江工商大學Decision-making&Perception金楊華博士、副教授Dr.JINYanghua工商管理學院
2025-05-23 14:55
【摘要】第二章知覺與管理了解知覺、錯覺、對人知覺的涵義和知覺的基本特性,掌握對人知覺的主要線索,注意克服對人知覺容易產(chǎn)生的心理偏差。第一節(jié)知覺的概念第二節(jié)對人知覺第三節(jié)對人知覺應注意克服的心理偏差第一節(jié)知覺的概念一、知覺的涵義二、知覺的基本特性三、錯覺一、知覺的涵義?
2025-01-10 02:25
【摘要】心理學的研究對象感覺與知覺?人如何感知豐富多彩的大千世界??人如何知道了物體的大小遠近??我們看到的是真實的么??錯覺的產(chǎn)生由哪些原因??……感覺與知覺概述?感覺是人腦對客觀事物的個別屬性的認識;?知覺是人腦對客觀事物各種屬性和各個部分的整體反映。?感覺和知覺總是密不可分的;
2025-01-19 21:39
【摘要】心理學基礎教師教育課程第四章⒈一個人如果長期在封閉的環(huán)境中生活,為什么感覺會出現(xiàn)遲鈍等異常反應,為什么感覺對我們如此重要?⒉為什么“入芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”或者注視一個紅色的正方形之后,再看一張灰白紙,在這張灰白紙上就可以看到一個藍綠形的正方形?;蛘叱粤丝嗨幹螅又瓤诎组_水也覺得有點甜味?;蛘?/span>
2025-01-12 20:31
【摘要】第五章知覺和個體決策2021年6月14日星期一學完本章之后,你應該能夠:?學習目標?解釋為什么兩個人看到同樣的東西卻會有不同的理解?列出歸因的三個維度?描述捷徑如何幫助或扭曲我們對他人的判斷?解釋知覺怎樣影響決策過程?概述最優(yōu)化決策過程的六個步驟?解釋個體如何做出符合要求的決策?列出并解釋
2025-05-09 01:52
【摘要】第三章感覺與知覺董曉玲啟發(fā)與引導?⒈一個人如果長期在封閉的環(huán)境中生活,為什么感覺會出現(xiàn)遲鈍等異常反應,為什么感覺對我們如此重要??⒉為什么“入芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”或者吃了苦藥之后,接著喝口白開水也覺得有點甜味?;蛘咪徑饘俚募饴晻a(chǎn)生蟻走感覺?感覺存在哪些規(guī)律和現(xiàn)象?
2025-05-02 18:01