管理學]第四章知覺和個人決策-免費閱讀
【正文】 B、 人權標準：決策符合人權 （ 美國 ） C、 公正標準：普通員工傾向于這種標準 。 這有兩個原因：一是我們不可能掌握最優(yōu)化決策所需要的全部信息；二是決策活動不可能是完全理性的 ， 個體是在有限理性的范圍內(nèi)活動的 ， 不可能考慮到問題的所有復雜方面 。 ② 決策需要對各種信息進行解釋和評估 。 對另一組不抱期望 ， 因而進行一般性訓練 。 ? g、近因效應：最后給人留下的印象最為深刻。 a、選擇性知覺：對個體的判斷選擇那些刺激較強的因素。 區(qū)別性因素是指個體在不同的情況下是否表現(xiàn)出不同的行為 。 但如果在課堂上也這樣 ， 大家又如何評價呢 ？ 總結一下 ， 對知覺有影響的因素都有哪些 ？ 知覺 態(tài)度 動機 興趣 經(jīng)驗 期望 時間 工作環(huán)境 社會環(huán)境 新奇 運動 大小 聲音 背景 距離 知覺者 情境因素 知覺對象 三 、 對人的知覺 前面我們簡單講了一下關于知覺的一般問題 ， 現(xiàn)在將詳細地了解對人的知覺問題 ， 即把“ 人 ” 作為知覺對象的問題 。 知覺對象的新奇、大小、運動、聲音以及與知覺者的距離等等因素，都會影響知覺內(nèi)容的失真。 興趣： 對事物的偏好 。這有點唯心主義的色彩，但不是唯心主義。 知覺的重要性 人們的行為以對現(xiàn)實世界的知覺為基礎。 態(tài)度： 指對某種事物的評價 ， 如喜歡和不喜歡 。 人們看到的是他們想看到的； “ 視而不見 ” 就是指人們對自己不想看到的事物盡量回避 。 事物的相似性或相近性 ， 往往使個體將它們放在一起進行知覺 。 這就是歸因理論 。 常見的知覺 （ 判斷 ） 他人的方法 （ 捷徑 ） 我們在對他人行為進行判斷時 ， 會采取一些捷徑 。 即按照自己是什么人來知覺他人 。 案例：專家對一個小學班的十幾個比較搗
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1