【正文】 2001年02期[6]武愛華。英語閱讀如何利用上下文猜詞義[J]。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！感謝所有關心、支持、幫助過我的良師益友！最后，我要向百忙之中抽空對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。 因此，我們我們應該樹立正確的閱讀觀，真正成為閱讀實踐的主體。 In addition to my son , Adrian ,……seven children in his ward at……in London. They ranged from Adrian , who was four……to 12yearold Freddie.1. What was the name of the writer’s son? How old was he ? Was he the youngest?2. Was Adrian in hospital? Was he the only patient in his ward? Who was the oldest in the ward? Were there any other children besides Adrian and Freddie?從中我們可以看出，雖然上文中有多個生詞或漏了些詞，但對文章的整體理解和回答問題并沒有多大的影響。8東華理工學院畢業(yè)設計（論文） 忽略無用單詞 第三章 忽略無用單詞（Ignore difficult word） 除了利用構詞法猜字和上下文猜字以外，在英語中還有一部分詞，不影響對全文的正確理解，在英語中稱之為無意義的詞（nonsense）。 三、舉例 　恰當的舉例也是對文中概念的解釋，它同樣能夠提供猜測生詞的重要線索。這些定義提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。 如： （１） 利用上下文線索猜測詞義　　、反義關系猜詞 1）Today39。再如，overburden負擔過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。派生在英語中非?；钴S?；ㄙM這番功夫，已不是單純復習單詞，鞏固記憶，它會使你的記憶條理化，系統(tǒng)化，使用起來十分方便?！皊ome sort of fish，EEd，I think。 （3）按照詞匯特點記憶單詞。哪怕只抽出五分鐘，也要把它們復習幾遍。雖然簡單地學會查詞典并不難，但真正利用好詞典尚需大量的實踐。 。查字典其實算是比較少，老師經常會在耳邊提醒我們不要依賴于電子產品，都要備有一本牛津字典。對象二： 初三的鄰家男孩隔壁家的男孩今年已是面臨初中畢業(yè)，今年回家過年，趁他們班上聚會之際，我打著訪問調查的口號混入其中，展開了逐個詢問。本文主要采取訪談法和文獻研究法，對英語閱讀中遇到的生詞處理技巧進行了分析和論述，并介紹了多種猜詞技巧以及語境推理方法。對所有英語學習者來說，學習英語最有效的途徑就是閱讀。那么小學、中學、高中、大學這些不同的人群在面對生詞又是作出怎樣的措施呢？ 為此，我簡單地作了一些訪談： 對象一：小學六年級的小表妹我這次輔導過妹妹的寒假作業(yè)以及她的一些課外練習，我發(fā)現小學的英語并不是像我們想象的那樣簡單，當我第一次碰到 devil的時候，我也并不能很快的反映，它就是魔鬼?？梢岳玫馁Y源也比較多。 。因此，每一個使用詞典的人，都應當首先很好地熟悉自己的詞典。心理學研究確定，遺忘的進程是先快后慢的。（1）記憶單詞時只有記憶力高度集中，才能達到最佳效果。?記憶單詞最好通過詞組和句子來記憶，孤立記憶容易遺忘。如表示（美麗、漂亮）的beautiful、pretty、handsome，反義詞：ugly，如：optimistic(樂觀的），pessimistic（悲觀的）。轉化指由一個詞類轉化為另一類詞類。（in否定+calcul計算able形容詞后綴）意為數不清的；不可靠的，又如：The dinner was a relaxed，unceremonious “unceremonious”是生詞，但我們可以較為容易地通過其構成“un+ceremony+ous”推出其含義為“無正規(guī)形式的、不拘禮節(jié)的、非正式的”的意思。另一方面，也可以利用文中前后所提示的內容，推測出不知其意的單詞大意?！　?根據句意或文章段落的上、下文猜測詞義　　 Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing together with them or laughed at them.　　A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated　　（根據下文的disliked playing together with them判斷此處應為感到孤立，故選D。雖然解釋不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。例如，在句子或段落中，兩個事物或現象之間構成因果關系，我們可以根據這種邏輯關系推知生詞詞義：Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of ，我們可以推斷出生詞 “autocratic”指“獨斷專行的”。通過下面的練習，就是要使讀者認識到，在平時大量的閱讀中，略過生詞不僅是可能的，而且是必要的。閱讀材料的題材應盡量多樣化，包括日常生活、傳說、人物傳記，幽默故事、風土人情、社會、文化、政治、經濟等；體裁避免單一化、應包括記敘文，描寫文、說明文、議論文、應用文等；內容應從易到難，逐步提高，使課堂內外相結合。在這里我要特別感謝我的指導老師陳珍珍老師，她對該論文從選題，構思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導,使我得以最終完成畢業(yè)論文設計。英語猜詞技巧及其運用[J]。2010年[5] 郭珍梅。2009年03期[7]吳銘方 主編《高考英語詞匯3500巧學活用手冊》東華大學出版社2011年8月 “常用前綴后綴表”?膨膨矚矚巔巔龠龠仝騰騰總總纈纈酚酚榴榴瘡瘡瘡氙氙