從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 前肢較短小，后肢發(fā)達(dá)，適合跳躍。，說說為什么小猴子的話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。四、延伸總結(jié)，提出積累建議。（1）請獅子大王上場，問：你知道什么是萬獸之王嗎？（齊讀詞語：萬獸之王）既然你是我們的大王了，就請你來發(fā)布命令吧！指導(dǎo)學(xué)生評讀出威風(fēng)的語氣。今天星期幾？今天星期……音的重點(diǎn)是“之、式、鄭”（1）學(xué)生觀察，描紅體會(huì)哪個(gè)字不好寫？（2）教師有針對性的指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)書寫。我的問題是：每次學(xué)習(xí)一篇新課文，你們最先做什么？）二、自學(xué)感悟，滲透識字方法。教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字，感悟文意。教學(xué)難點(diǎn)：識字寫字，感悟文意。：讀課文，劃出生字，反復(fù)多讀幾遍，爭取把它記住。（3）教師巡視發(fā)現(xiàn)寫得好的同學(xué)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”
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