假如給我三天光明節(jié)選課件蘇教必修-免費(fèi)閱讀
【正文】 生命的美麗源于對(duì)生活的熱愛，生活的多姿多彩賦予生命更深的內(nèi)涵。慢慢膽子壯大，綠燈一亮，就跳著要越過去。 他說著，用手捉了妻子的指，沿著粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上。 我知道自己又一次錯(cuò)了。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買了一堆雜物，然后放下了50塊錢，對(duì)盲人說，不必找了。燭捻一點(diǎn)也不亮，小得像個(gè)螢火蟲尾巴。我偶爾放一點(diǎn)錢進(jìn)去，也是堵著耳朵近前。國(guó)家司法由不得被人為因素而左右，由不得為滿足個(gè)人利益而被肆意踐踏！作為普通民眾，我們?nèi)匀恍湃螄?guó)家的法律是公平公正的，是至高無上的，僅僅是希望司法部門能夠永遠(yuǎn)正視下去，將國(guó)之根本堅(jiān)決徹底地維護(hù)下去！ 盲 人 看 畢淑敏 每逢下學(xué)的時(shí)候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。如果把她生命中那些挫折那些常人領(lǐng)會(huì)不到的絕望和失敗當(dāng)做陰影的話，那么不被陰影長(zhǎng)久地困擾，相信未來就構(gòu)成了她的光明之路?！?7歲那一年，安妮 我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù) —— 48，可憐的 “ 48” ，我 “ 唉 ” 的一聲便癱在了椅子上。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。 夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的曲折反映，也可以反映人們對(duì)未來生活的預(yù)測(cè)，通過對(duì)夢(mèng)境幻覺的描述也可表現(xiàn)人物的心理。 一般用第一人稱，猶如電影中人物思考時(shí)的畫外音，是傾吐衷腸、透露 “ 心曲”的一個(gè)重要手段。作為一名殘疾人，作者尚想要 “ 從事這么使人著迷的研究 ” ，而許多耳聰目明的健康人卻對(duì)藝術(shù)的美視而不見，無視生活中美好的東西，在懈怠中虛度光陰。作者僅憑細(xì)膩的觸覺就能將森林里豐富多彩的景象生動(dòng)形象地描繪出來，體現(xiàn)了她對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛，表現(xiàn)了其積極的生活態(tài)度。 “ 栩栩如生 ” 運(yùn)用錯(cuò)誤，該成語(yǔ)不能修飾 “ 歌 聲 ” ，可換用 “ 惟妙惟肖 ” 。 (5)扣人心弦：形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。 巧奪天工 鬼斧神工 辨 一 辨 “ 巧奪天工 ” 指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。 （ ） 4.????? ti 225。nɡ qiǎnɡ ji224。 凱勒靠著一顆不屈不撓的心，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，并完成了《 假如給我三天光明 》 這本著作，將她心中的溫暖傳給了全世界。 代表作有 《 我生活的故事 》《 海倫 安妮 凱勒 海倫 讀完這本書，我想說，我的心情誠(chéng)然有同情，更有感動(dòng)和欽佩，但是最后占據(jù)了優(yōu)勢(shì)的卻是驕傲，為人的內(nèi)在生命的高貴和偉大而感到驕傲。當(dāng)我們的視像萬紫千紅，當(dāng)我們的視像車水馬龍，當(dāng)我們的視像如詩(shī)如畫的時(shí)候，能否體會(huì)到盲人的心靈，那種追求美好的哀婉和凄涼，那種追求光明的渴望？！ 瓊尼：上帝眼中無殘疾 17歲那一年，瓊尼跳水時(shí)觸撞海底，在那一個(gè)瞬間她由一個(gè)充滿活力的少女突然變成了一個(gè)四肢癱瘓的殘疾人。我十分欣賞這個(gè)譬喻的含意，因?yàn)槲乙矆?jiān)信內(nèi)在生命具有超越于外在生命的地方。 梅西的悉心幫助下先后就讀于劍橋女子學(xué)校和拉德克利夫?qū)W院。第二次世界大戰(zhàn)期間又訪問多所醫(yī)院，慰問失明的士兵。 凱勒就在黑暗中摸索著，她變得很孤僻，沒有同情心，脾氣也很暴躁。n ku242。 (6) 給母親辦完 喪．( ) 事，張梅對(duì) 喪．( ) 失勞動(dòng)力的父親說： “ 我來?yè)纹疬@個(gè)家吧！ ” j236。 （ ）kāi （ ）油kǎi （ ）書jiē （ ）大歡喜 8.??????? 流 tǎn ɡ （ ）tǎn ɡ （ ）若tǎn ɡ （ ）下趕 t224。悠然，閑適的樣子；自得，內(nèi)心得意舒適。 2 ． 辨析正誤 沒想到她是個(gè)多才多藝的人。 2．第 3段中，作者為什么提到一位朋友從樹林里遠(yuǎn)足而來卻什么也沒看到的事情？ [對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：探究文章構(gòu)思 ] 提示： 這位朋友是一個(gè)視力健全的人，卻對(duì)身邊的美好事物視而不見，含蓄地批評(píng)了正常人不珍惜視力的行為。 5．第 15段中說作者去參觀首都藝術(shù)博物館，這一行為有何情感內(nèi)涵？ [對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：把握作者情感 ] 提示： 作者去參觀首都藝術(shù)博物館，表明了她對(duì)精神生活的追求，她并不僅僅滿足于物質(zhì)上的豐足，她有著美好而豐富的內(nèi)心世界。 2．細(xì)膩的心
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