綜合性學(xué)習(xí)一ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 上一頁(yè) 下一頁(yè) 宇軒圖書(shū) 首頁(yè) (4)【 情感升華 】 通過(guò)這次活動(dòng) ， 相信你有不少收獲吧 。 材料二： 5月 8日晚 ， 80后青年女教師張麗莉 ， 在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí) ， 一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生 ， 自己卻被車輪碾壓 ， 造成全身多處骨折 ， 雙腿高位截肢 ， 生命垂危 。 ② “ 春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 ” ， 這就是您無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照 。 李老師：是小明啊 ， 你好 ！ 請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎 ？ 小明： ① _____________________________________________ 李老師：哦 ， 好啊 ， 我一定會(huì)參加你們的活動(dòng)的 。 (2分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 本題出現(xiàn)的錯(cuò)別字為常見(jiàn)字 ， 學(xué)生很容易找到 ， 在作答第二問(wèn)時(shí) ， 題干中的提示 “ 試從字音 、 字形的角度考慮 ” 可幫助打開(kāi)思路 ， 因而認(rèn)真審題是非常關(guān)鍵的 。 回答時(shí)注意 “ 70字左右 ” 的字?jǐn)?shù)要求 ， 答出要點(diǎn)即可 。 ② 京劇是流傳全國(guó) ，影響最大的劇種 ， 被人稱為 “ 東方歌劇 ” 。 第二步 ， 明確分類 ， 定準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 。 你將研究的主題定為 “______ ____ ____ __” ，挑選了材料《 __ ___ ____ _ ______ 》和《 ____ ____ ____ ____ 》。書(shū)香 ” 的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，林桐、汪淳和你完成了下面的任務(wù)。 (2)仿寫(xiě)時(shí)要注意前面句子中的加點(diǎn)部分 ， 采用 “ 或許青春的 …… 但我們 …… ”的句式 ， 運(yùn)用上比喻修辭 。 材料三： 佳木斯市第十九中學(xué)青年女教師張麗莉 ， 在客車失控沖向?qū)W生的瞬間 ， 奮不顧身去救學(xué)生 ， 自己卻被卷入車輪下 。 (7分 ) 某班開(kāi)展了 “ 青春隨想 ” 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 請(qǐng)你按照要求 ， 回答問(wèn)題 。 上一頁(yè) 下一頁(yè) 宇軒圖書(shū) 首頁(yè) 解析： (1)材料一寫(xiě)了無(wú)臂鋼琴師劉偉苦練琴藝 ， 這一事例與 “ 愛(ài) ” 無(wú)關(guān)；材料二寫(xiě)了甘相偉通過(guò)艱苦努力考上北大 ， 與 “ 愛(ài) ” 無(wú)關(guān)；材料四寫(xiě)劉翔走出低谷再創(chuàng)佳績(jī) ，與 “ 愛(ài) ” 無(wú)關(guān) 。 上一頁(yè) 下一頁(yè) 宇軒圖書(shū) 首頁(yè) 2. ( 2022 三種字體各具情態(tài)，令人賞心悅目。 因?yàn)楦鶕?jù)前兩句的提示 ， 只要我們能圍繞前面兩句話給出的話題 (坐立行走 )并符合草書(shū)字形的某個(gè)特點(diǎn)來(lái)仿寫(xiě)即可 。 (6分 ) 你校戲劇社將和來(lái)訪的英國(guó)學(xué)生開(kāi)展戲劇交流活動(dòng) ， 你作為戲劇社的一名成員 ，請(qǐng)完成下列任務(wù) 。 (3分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： (1)本題要求連句成段 ， 注意對(duì)要點(diǎn)的概括 ， 不要超過(guò) 80
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