記承天寺夜游ppt課件-免費閱讀
【正文】 （設(shè)計目標：以此指導(dǎo)學生如何使描寫形象生動。 總 結(jié) 當代散文家余秋雨說“蘇軾成就了黃州，黃州成就了蘇軾。 找出文中最能表達了作者情感的句子，說說流露出作者怎樣的思想情感？ (文中作者心情變化明顯 : “欣然起行”欣喜之情 “念無與樂者”有點遺憾 “遂”“尋”不假思索中有點激動 “懷民亦未寢”心有靈犀的喜悅 “相與步于中庭” “閑人”從容 閑適的心情變化 ) 1\“月色入戶，欣然起行。） 靜動結(jié)合，層層設(shè)喻， 別出心裁，將這清美的月光寫到了極致。 品讀 “ 閑人 ” 含義，體會作者樂觀曠達的胸懷。 只不過缺少有像我們這樣清閑的人罷了。 何夜無月？何處無竹柏？ 但 少閑人如吾兩人者 耳 。懷民 /亦未寢，相與 /步于中庭。） 作者只尋張懷民，一方面表明他志趣高雅，而世上庸俗之人太多，少有志同道合者 ；另一方面也暗示其處境，無人敢與之交往，與下面的 “ 閑人 ” 相應(yīng)。此乃歷史上有名的“ 烏臺詩案 ”。與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“ 三蘇 ” ，為 “ 唐宋八大 家 ” 之一。 張九齡) “舉杯邀明月, 對飲成三人。 承天寺 承天寺 走近蘇軾 蘇軾 （１０３７－１１０１） ： 蘇軾 字子瞻，號 “ 東坡居士 ” ，世人稱其為 “ 蘇東坡 ” ?！? 文：與歐陽修并稱為“歐、蘇” 詞：與辛棄疾并稱為“蘇、辛” 書法：與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱為 “書法四大家” 詩：與黃庭堅并稱為 “ 蘇、黃 ” 本文選自 《 東坡志林 》 ? 本文寫于宋神宗元豐六年（ 1083年），當時，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。 張懷民雖屈居主簿之類的小官，但 心胸坦然 ，決 不掛懷貶謫之事 ，公務(wù)之余， 以山水怡情悅性，處逆境而無悲戚之容 ，是位品格 清高超逸 的人。ng yǔ 二、放聲朗讀課文 ,劃出朗讀節(jié)奏。 念 無與 樂者 ， 遂 至承天寺，尋張懷民。 水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 譯文： 庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，都是綠竹和翠柏的影子?！逼溲酝庵馐鞘裁矗?
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