教師優(yōu)秀論文淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該充滿深厚的感情，排除“怕麻煩”、“沒(méi)時(shí)間”、“不習(xí)慣”等種種干擾，組織學(xué)生看愛(ài)國(guó)影片等，并進(jìn)行評(píng)論；讀科普、文藝書籍及其他書刊；開展作文競(jìng)賽、讀報(bào)比賽、講演比賽、智力競(jìng)賽等多種課外活動(dòng)。第二，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練?！岸鄽w納”。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。第二遍是“研讀”，探索作者思路，弄清文章結(jié)構(gòu)，把握文章主題。下面介紹幾種自學(xué)方法：“多讀”。閱讀教學(xué)的中心是“讀”，主線也是“讀”。第三遍是“品讀”，品味文章風(fēng)格、特色，掌握課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)?！笔聦?shí)確實(shí)如此。經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)，依靠自己的頭腦，由自己概括出重要的原則，提示出科學(xué)的規(guī)律，這也是一條重要的自學(xué)方法。自學(xué)能力的形成和提高需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的聰明才智，增強(qiáng)他們的自學(xué)能力?！?
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