如何提高學(xué)困生的數(shù)學(xué)成績(論文)-免費閱讀
【正文】 ”教學(xué)也是一樣，學(xué)困生之所以學(xué)習(xí)不好就是沒有腳踏實地，一步一個腳印勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。2．在理解的基礎(chǔ)上記憶數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣。課堂氣氛顯得異?；钴S，當(dāng)學(xué)生猜錯之后，教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后得出結(jié)論：任何三角形至少具有兩個銳角，露出的角是鈍角的三角形一定是鈍角三角形，露出的角是直角的三角形一定是直角三角形，露出的角是銳角的三角形不一定是銳角三角形。 沒有“愛”的課堂算不上理想課堂，課堂上師生之間充滿“愛”，課堂才會變得有活力，教師才會游刃有余地教，學(xué)生才會自由自在地學(xué)；課堂上有了“愛”，師生間才會互相尊重和理解，教師不必將自已的觀點強塞于學(xué)生，學(xué)生也不必小心翼翼地“揣摩”教師的想法；課堂上，有了“愛”，教師不會將目光僅僅局限于知識的傳授上，而是更多地關(guān)注學(xué)生作為一個生命體的存在。當(dāng)然沒有適當(dāng)?shù)谋頁P，再多的懲罰也會無濟(jì)于事，因為只有讓他們嘗到了努力學(xué)習(xí)帶來的好處，才會讓他們產(chǎn)生動力，產(chǎn)生興趣，例如我們可以表揚他們的某一次作業(yè)做得優(yōu)秀，某一次回答問題答得非常好，某一次測驗進(jìn)步很大等等。如何提高學(xué)困生的數(shù)學(xué)成績?nèi)巳硕枷矚g做佼佼者，作為一個教師更希望自己的學(xué)生成為佼佼者，而老師的目光也往往被這些“佼佼
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