學生自信心的培養(yǎng)演講-免費閱讀
【正文】 由此可見，培養(yǎng)自信是多么重要。詹姆斯說：“每個人都具有在生活中取得成功的能力。但就這么簡單的三五個字卻會在學生的心靈上“埋下”自信的“種子”。教師首先，讓學生清楚地了解自我否定的內(nèi)容；其次，讓學生認真思考為什么要自我否定；最后，讓學生采取積極行動，變自我否定為自我肯定，從而形成正確的自我評價。記得有一次，我班的一名好學生沒有考好，心情很差，自己認為“我不行”。通過有原則的、藝術(shù)的表揚調(diào)動他們內(nèi)在的主觀能動性，幫助學生建立自信，使他們始終感到“我能行”。通過這種形式上崗的學生有正確的競爭態(tài)度，充分相信自己，干工作積極、主動、認真、自信心很強。以前，我班學生自己組織了一次“我自信，我成功”的演講比賽?！币粋€充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻。拿破侖曾說過：“有方向感的信心，可令我們每一個意念都充滿力量?！蹦敲?，作為一名小學教師樹立孩子的自信心就顯得尤為重要。自信心對于良好的競爭心理素質(zhì)的提高，是十分重要的。學會賞識自我?guī)椭⒆荧@得自我認識和自我認同是孩子產(chǎn)生自信心的基礎(chǔ)。為了增強學生的自信，我們就要對學生多肯定，少批評，多表揚，少諷刺?！拔夷苄小迸c“我不行”，雖只有一字之差，卻有本質(zhì)的不同。所以，在與學生的交往中，適當?shù)刭澝缹W生，會增強一種和諧、溫暖和美好的感情，而且以鼓勵代替批評，以贊美來啟迪學生潛在的動力，自覺的克服缺點，
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