【摘要】教學課例:角的初步認識德陽市實驗小學張良先教學內(nèi)容:人教實驗教材二年級上冊第38——40頁做一做。教學目標:1、在具體的生活情境與實際操作中,感知角的基本特等特征。2、利用角的特征來發(fā)現(xiàn)角、畫角、創(chuàng)造角。3、在小組合作中養(yǎng)成傾聽的習慣,培養(yǎng)口頭發(fā)達的能力。教學重點:1、認識角。2
2024-12-08 22:56
【摘要】教學設(shè)計與反思課題乘法的初步認識課時1課時授課對象二年級課型新授課教學目標1、讓學生在具體情境中初步體會乘法的意義,掌握乘法算式的寫法和讀法。2、通過動手操作,幫助學生理解同數(shù)連加與乘法的關(guān)系教學重難點知道乘法的意義教學準備主題圖、小棒、圓片教學方法講授法討論法練習法教學過程(本
2024-11-26 19:43
【摘要】信息窗1乘法的初步認識信息窗解讀:這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺上表演魔術(shù)變花的情景。圖中的信息有:魔術(shù)師變花,變了3次每次2朵;有4個魚缸,每個魚缸4條魚;空中掛著5串燈籠,每串3個;有4盞聚光燈,每盞有6個燈泡。情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導(dǎo)學生提出問題,引入求幾個相同加數(shù)和的計算。教學過程:一、導(dǎo)入由“看魔術(shù)”的話題
2024-12-08 13:16
【摘要】第四章(復(fù)習課)九年義務(wù)教育新人教版七年級數(shù)學按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐
2024-11-12 17:30
【摘要】第一章幾何圖形的初步認識一、知識結(jié)構(gòu)二、重點知識點:1、經(jīng)過兩點一條直線.2、兩點之間的所有連線中,.兩點之間,叫做這兩點之間的距離。3、如圖,點M把線段AB分成的兩條線段AM與BM,點M叫做線段AB的
2024-11-15 02:39
【摘要】第2課時:認識負數(shù)(二)教學內(nèi)容:教材第3-4頁例3、例4。教學目標:1.使學生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),進一步理解負數(shù)的意義。2.體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學重點:應(yīng)用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學難點:體會兩種具有相反意義的數(shù)量。教學具準備:教學掛圖、溫度計教
2025-06-24 02:08
【摘要】A分數(shù)的初步認識蘇教版三年級數(shù)學下冊A學習目標、圖形、直觀認識分數(shù),認識分數(shù)各部分組成的名稱。、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。A平均每人分到2個。A平均每人分到1條。A平均每人分到半個。A
2024-12-11 10:01
【摘要】杭州英特第18周數(shù)學周末練習(圖形的初步認識+綜合)班級_________姓名__________一、選擇題1、下列各數(shù):、、、、、、()A、1個B、2個C、3個D、4個2、下列說法中錯誤的是(),最多可以畫6條直線,直角和鈍角三類3、如圖,
2025-06-07 20:10
【摘要】第一篇:負數(shù)的初步認識教學反思1 《負數(shù)的初步認識》教學反思 宣漢縣三河學校彭才霞 負數(shù)的教學,是小學生學習的又一種新的數(shù)。它是小學階段數(shù)的教學從自然數(shù)、小數(shù)、分數(shù)范圍擴大到了有理數(shù)范圍?!稊?shù)學...
2025-10-16 12:19
【摘要】第一篇:認識圖形(二)教案 教學準備 、正方形、三角形、平行四邊形和圓這些平面圖形,能夠辨認和區(qū)別這些圖形。 ,使學生直觀感受各種平面圖形的特征。 、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。 。...
2025-10-17 10:15
【摘要】《分數(shù)的初步認識》說課稿 一、說教材 本課時選自:人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊第8單元《分數(shù)的初步認識》的第一課時:認識幾分之一。本單元主要教學內(nèi)容為:幾分之一、幾分之幾的認識,簡單...
2024-10-30 22:00
【摘要】第一篇:乘法的初步認識教學設(shè)1 《乘法的初步認識》教學設(shè)計 黑龍江省樺川縣冷云小學:孫艷艷 教學目標: 1、創(chuàng)設(shè)活動情景,使學生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程,初步感知乘法的意義。 2、知道乘法算式的讀...
2025-10-08 12:47
【摘要】四認識圖形(二)?復(fù)習:說出下列圖形的名稱。長方體,正方體?例、正方體實物。練習:?:哪些東西的形狀是長方體?哪些東西的形狀是正方體??:教室里哪些物體是長方體,哪些物體是正方體。?:教師拿出一些長方體和正方體的實物放在一起,兩個學生一組,聽口令讓學生
2024-11-23 10:42
【摘要】圖形的初步知識(習題講解)解:∵∠2+∠3+∠4=1800∴AD∥BC∵∠1+∠2+∠5=1800∴AE∥BC∴E,A,D三點在同一直線上∴∠1+∠2+∠3=180014.如圖:己知AB∥CD
2024-11-06 14:26
【摘要】圖形的初步知識(習題講解)??????????????計算求這個角的度數(shù)倍后等于這個角的余角的一個角的補角加上.????????????????1800383125570361175原式解????.40:40x80x2x3270x190x90310x180,x????????????這個