【摘要】四認(rèn)識(shí)圖形(二)?復(fù)習(xí):說出下列圖形的名稱。長(zhǎng)方體,正方體?例、正方體實(shí)物。練習(xí):?:哪些東西的形狀是長(zhǎng)方體?哪些東西的形狀是正方體??:教室里哪些物體是長(zhǎng)方體,哪些物體是正方體。?:教師拿出一些長(zhǎng)方體和正方體的實(shí)物放在一起,兩個(gè)學(xué)生一組,聽口令讓學(xué)生
2024-11-23 10:42
【摘要】圖形的初步知識(shí)(習(xí)題講解)解:∵∠2+∠3+∠4=1800∴AD∥BC∵∠1+∠2+∠5=1800∴AE∥BC∴E,A,D三點(diǎn)在同一直線上∴∠1+∠2+∠3=180014.如圖:己知AB∥CD
2024-11-06 14:26
【摘要】圖形的初步知識(shí)(習(xí)題講解)??????????????計(jì)算求這個(gè)角的度數(shù)倍后等于這個(gè)角的余角的一個(gè)角的補(bǔ)角加上.????????????????1800383125570361175原式解????.40:40x80x2x3270x190x90310x180,x????????????這個(gè)
【摘要】《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):1.在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓,體會(huì)“面在體上”。2.體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中普遍存在。3.發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)“面在體上”教學(xué)準(zhǔn)備:剪刀一把、膠棒一個(gè)、印泥一個(gè)、即時(shí)貼一塊、橡皮泥一塊、水彩筆一支,各種圖形一袋、白紙(小4張)(大
2024-12-08 10:09
【摘要】《認(rèn)識(shí)圖形》綜合練習(xí)11.填空。(1)長(zhǎng)方形有()條邊,正方形有()條邊,三角形有()條邊。(2)用()根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。(3)用()根小棒可以擺一個(gè)正方形。(4)用()根小棒可以擺一個(gè)三角形。(5)硬幣是()的。2.
2024-12-09 10:57
【摘要】第一篇:角的初步認(rèn)識(shí)教案(二下) 角的初步認(rèn)識(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版二年級(jí)下冊(cè)84—85頁的例題、“試一試“以及第85-86頁的“想想做做”第1—5題。 【教學(xué)要求】 1、知識(shí)目標(biāo):結(jié)合生活...
2024-10-18 00:14
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí),再寫乘法算式。加法算式:__________________________,乘法算式:×=或×=(1)4+4+4=()個(gè)4相加可以用乘法表示
2024-12-05 08:47
【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)過程】教科書第77~78頁例3、例4、課堂活動(dòng)第3題及練習(xí)十五的第3~5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能用除法解決生活中的問題,能結(jié)合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2.在分一分求商的操作活動(dòng)中發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)直覺思維,體驗(yàn)猜測(cè)驗(yàn)證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作交流能力。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】
2024-11-20 00:10
【摘要】減法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生初步知道減法的意義.能熟練地口算3以內(nèi)的減法.(二)使學(xué)生認(rèn)識(shí)“-”號(hào),會(huì)讀減法算式.(三)初步滲透應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu).教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):初步建立減法的概念.難點(diǎn):理解減法的含義.課前準(zhǔn)備(一)教具:小女孩拿氣球圖、小雞、小燕子圖.2本畫冊(cè)、3支鉛筆、2個(gè)皮
2024-11-18 17:07