普陀區(qū)初中社會思品學(xué)科全體初三任課教師會議暨20xx年-免費閱讀
【正文】 三、幾條措施 落實幾條理念 （ 1）每堂課中學(xué)生必須得到必要的練習(xí) 。其實他根本忘了 “ 有作為就有地位 ” 這句 名言。 實際上出題目的過程就是認(rèn)真學(xué)習(xí) 《 考試說明 》 的過程；是老師按 《 考試說 明 》 要求對考試條目進(jìn)行知識重組的創(chuàng)新過程；是初三任課老師提高教學(xué)能力， 提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。 在復(fù)習(xí)階段以復(fù)習(xí)用書的內(nèi)容為本，照樣讀下來，根本沒有把知 識按考試說明要求進(jìn)行整合和重組，在備課本上反映出來的是寥寥數(shù) 句，根本讓人看不出教師的教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計，有些甚至連象樣的 教學(xué)過程都沒有。作為教研員，我有責(zé)任，沒 有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，要反思首先我應(yīng)該反思，要批評我應(yīng)該是 第一個受批評。每年工作廣大初三老師都是 在壓力與煩惱中渡過。普陀區(qū)初中社會 特別是長期任教初三的，心理的壓力更是無法想 象。 不過冷靜下來思考，我們在平時的工作中確實存在不足，個別 老師存在一些嚴(yán)重的問題。 個別老師上試卷講評課更是不認(rèn)真，連起碼的課都不備，拿著試 卷到課堂上信口開
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