普陀區(qū)初中社會思品學(xué)科全體初三任課教師會議暨20xx年(完整版)
【正文】 想品德學(xué)科初三任課教師的成功與煩惱 二、我們的不足與問題 三、幾條措施 主要內(nèi)容 一、歷史與社會 學(xué)生考得好，學(xué)校、老師臉上都有光彩，考得不好什么都不是，一 年的工作付諸東流。 把工作當(dāng)作事業(yè)這是要有一定的奉獻(xiàn)精神，這是我們應(yīng)該提倡的， 但把工作當(dāng)作職業(yè)這是公民的最基本道德，你是必須這樣去做的。個別老師備課抄別人的，用的課件是別人的。 特別是保送生走后，有些老師更是放棄了平均分、合格率、后 20% 學(xué)生，美其名曰：無法統(tǒng)計。本學(xué)期 要對各校的下列教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督和檢查： 不定期的檢查各年級老師兩門學(xué)科的日常備課工作。 拜托大家了！ 。 做到“四精”“五必”。特別是幾所大的學(xué)校，今年中考的 社會科成績出現(xiàn)歷史新低，令人吃驚。 二、我們的不足與問題 沒有認(rèn)真研讀 《 考試說明 》 《 考試說明 》 是老師上課，學(xué)生學(xué)習(xí)，命題人出試卷必須共同遵循的 規(guī)則，這是普遍認(rèn)可的。在個別教師中，工作隨便，得過 且過；工作沒有主動性；這些年來個
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