高中歷史必修三第二單元復習-免費閱讀
【正文】 文藝復興 啟蒙運動 批判 對象 批判 手段 思想 重點 其它 方面 神學 專制王權 文藝作品（隱蔽） 公開、直接 人文主義，個性 理性 啟蒙運動還給未來社會描繪了 政治藍圖 文藝復興與啟蒙運動的比較： 相同 : 都注重了人的價值；都是資產(chǎn)階級反封建的思想；為資產(chǎn)階級取得政治、經(jīng)濟上的統(tǒng)治地位作了思想準備；他們追求的所謂人類利益都是資產(chǎn)階級的利益。 宗教改革時期的人文主義主要是指反對天主教會的宗教特權，提倡人的個性解放，使人從羅馬天主教會的宗教枷鎖中解脫出來，獲得更多的個人自由， 帶有資產(chǎn)階級傾向。 文藝復興含義 ： 正在形成中的資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)動的弘揚資產(chǎn)階級思想和文化的 運動。 （ 2）蘇格拉底則強調道德哲學，他認為人生的最高目標是追求正義和真理。第二單元 西方 人文精神 的起源及其發(fā)展 西方人文精神 起源：公元前 5C中葉以后， 古希臘思想家對人的重視 發(fā)展： 14至 17C—— 文藝復興運動 成熟： 1 18C—— 啟蒙運動 的概念 注重人的感受、強調人性、人的尊嚴，肯定與尊重人的價值，這樣一種思想文化觀念，叫做人文主義，也叫人本主義、人道主義。 （前 469399年） （前 551479年） 相同點： 出生的時代很接近； 容貌都談不上好看 所處的時代也很相似； 都是偉大教師的典型 強調道德的價值； 本身都未曾留下著作，其理論皆散見于學生的著作中 區(qū)別： 孔子側重在社會方面； 蘇格拉底 側重在個人方面。 （ 14C~17C） 一 、 文藝復興 （ 1417C，意大利 歐洲） （ 1）前提 (根本） ： 背景： （ 3） 文化條件：古希臘、羅馬文化遺存 （ 2）重要原因：天主教的統(tǒng)治與壓迫 核心 人文主義 你是如何理解“人文主義”的？ 宗教 神學 : 以神為中心 禁欲和來世 等級觀念 蒙昧主義 人文 主義 : 以人為中心 現(xiàn)世的享受 自由平等 理性和科學 實質 ： 資本主義萌芽 新興資產(chǎn)階級的思想解放運動 （ 5）人才優(yōu)勢：眾多博學多才的學者 （ 4）階級基礎：新興的資產(chǎn)階級形成 意
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