【摘要】北師版九年級下冊6直線和圓的位置關(guān)系第1課時直線和圓的位置關(guān)系、切線的性質(zhì)定理(1)觀察上面的三幅圖片,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的?新課導(dǎo)入(2)作一個圓,將直尺的邊緣看成一條直線.固定圓,平移直尺,直線和圓有幾種位置關(guān)系?Ol探究新知可以發(fā)現(xiàn),直線和圓有三種位置關(guān)系:相交、相切和相離.
2025-03-13 07:50
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊預(yù)學(xué)案班姓名評價九年級數(shù)學(xué)下冊圓與圓的位置關(guān)系學(xué)案湘教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、課標(biāo)要求我們:理解圓與圓的7種位置關(guān)系,相離、相交、相切(內(nèi)切、外切)、內(nèi)含與圓心距之間的關(guān)系。2、這節(jié)課我們要做到:能正確理解圓的7種位置與圓心距之間的關(guān)系,能利用它們
2024-12-08 15:00
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(1)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.填表:直線與圓的位置關(guān)系圖形公共點(diǎn)個數(shù)公共點(diǎn)名稱圓心到直線的距離d與圓的半徑r的關(guān)系直線的名稱相交相切[相離2.若直線a與⊙O交于A,B兩點(diǎn),O到直線
2024-11-27 22:49
【摘要】UNITSIX第六單元圓第28課時直線與圓的位置關(guān)系考點(diǎn)一直線和圓的位置關(guān)系課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦設(shè)☉O的半徑為r,囿心O到直線l的距離為d,那么直線l和☉O相交?dr直線l和☉O相切?①直線l和☉O相離?
2025-06-13 00:39
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:20
【摘要】(3)切線及切線性質(zhì)定理學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索切線的判定定理的過程,2、能準(zhǔn)確說出切線的判定定理,3、能利用切線的判定定理解決有關(guān)問題。直線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)駛向勝利的彼岸dr;dr;?直線和圓相切?直線和圓相離dr;●O●
2024-11-19 16:49
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級下如圖,直線l是圓O的切線,切點(diǎn)為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線l的垂線段的長度等于什么?圓心O到切線l的垂線段的長度是圓心O到切線l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線l垂線段的長度等于半徑OA的長度,
2024-11-18 18:43
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊點(diǎn)與圓的位置關(guān)系圓課時訓(xùn)練二湘教版【模擬試題】(答題時間:60分鐘)一、選擇題:1.圓O的半徑為5,圓心O的坐標(biāo)為(0,0),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,4),則點(diǎn)P與圓O的位置關(guān)系是()A.點(diǎn)P在圓O內(nèi)B.點(diǎn)P在圓O上C.點(diǎn)P在圓O外D.
2024-12-05 15:36
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法教案湘教版一、教學(xué)目的要求::(1)掌握切線的判定定理.(2)應(yīng)用切線的判定定理證明直線是圓的切線,初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.2.能力目的:(1)培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.(2)培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分析
2024-12-09 06:02
【摘要】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.能應(yīng)用直線與圓的位置關(guān)系解決實(shí)際問題.課堂導(dǎo)入“
2025-06-20 05:56
【摘要】課題§圓與圓的位置關(guān)系課型新授教學(xué)目標(biāo)1.掌握圓與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法;2.通過兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力;3.通過演示兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)動變化的觀點(diǎn)來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)兩圓的五種位置關(guān)系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)
2024-11-19 12:46
【摘要】點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系(第3課時)九年級上冊?直線和圓相切是直線和圓的位置關(guān)系中特殊并且重要的一種,圓的切線是連接直線型與曲線型的重要橋梁,是研究三角形內(nèi)切圓、切線長定理和正多邊形與圓的關(guān)系的基礎(chǔ).?切線的判定定理與性質(zhì)定理揭示了直線和圓的半徑的特殊位置關(guān)系,即,切線過半徑外端并與這條半徑垂直.兩個定理互為逆命題.切線判定定
2024-11-21 00:08
【摘要】第35課時圓與圓的位置關(guān)系?考點(diǎn)一圓和圓的位置關(guān)系在平面上,兩圓的位置關(guān)系有:______,______,______,______,______共五種.第35課時圓與圓的位置關(guān)系?考點(diǎn)二圓和圓的位置關(guān)系的判別方法一:根據(jù)兩圓的公共點(diǎn)的個數(shù)確定當(dāng)兩個圓沒有公共點(diǎn)時,如果一個圓上點(diǎn)都在另一個圓的外部時,
2025-08-13 21:16
【摘要】(第1課時)——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;教學(xué)重點(diǎn):平行線的概念與平行公理教學(xué)難點(diǎn):對平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問?經(jīng)過兩點(diǎn)呢?經(jīng)過三點(diǎn)呢?]=CD,CD=E
2024-12-08 21:54