第十二課蒙古的崛起與元朝的建立-免費閱讀
【正文】 不同等級的民族在政治上、法律上享有不同的待遇，權利和義務都極不平等。 1271年 11月 ，定國號為元 ，正式建立元朝。 ” ——金大中 亞洲人眼中的成吉思汗 鐵木真 （ 1162－ 1227） 大抵韃人身不甚長，最長不過五尺二三，亦無肥厚。 學情分析 知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 學生通過成吉思汗的人生經歷培養(yǎng)他們閱讀史料獨立思考歷史問題的能力；學生通過對話忽必烈，能夠培養(yǎng)他們的觀察力和記憶力。第十二課 蒙古的崛起與元朝的建立 人教版 《 中國歷史 》 下冊第二單元 沈陽市第九十九中學 陳寧凌 經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展是本單元的主題，而本課就是這一主題下的重要內容。 學生通過本課的學習認同成吉思汗和忽必烈，從多民族融合的角度增強他們的民族自豪感。其面橫闊而上下促，有顴骨，眼無上紋，發(fā)須絕少，形狀頗丑。第二年，升中都為 大都 ，作為元朝的首都。 ——《 中國通史 》 本課設計最大的亮點：
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