第十二課蒙古的崛起與元朝的建立(存儲版)
【正文】 一是以人物為導向的教學設(shè)計；二是以史料比較進行教學。蒙古人為第一等，色目人為第二等，漢人（北方的乣漢，包括契丹、女真）為第三等，南人（南宋統(tǒng)治下的江南人民）為第四等。如廝殺時違了你號令，并無事時壞了你事呵，將我離了妻子家財，廢撇在無人煙地面里者！ 蒙古部貴族擁戴鐵木真為部落汗誓詞 元太祖 個人功績 創(chuàng)建了世界上最大版圖的帝國 建立了最早的運輸聯(lián)絡(luò)系統(tǒng) 將軍事藝術(shù)推向冷兵器時代的最高峰 世界歷史上影響最大的人物 最早實行政治民主的帝王 千年來最富有的人 奉行宗教信仰最自由的政策 最早提出并實踐了“全球化” 1260年， 忽必烈 在開平即汗位，建元中統(tǒng)，以開平為上都，燕京為中都。同樣，我也贊成一些人的評價，網(wǎng)絡(luò)還未出現(xiàn)的七百年以前的蒙古人，卻打通了世界各國的關(guān)系，建立了國際往來關(guān)系。因此在教學方法上，本課大膽選擇了史料教學法，盡量使用一手史料，原汁原味的東西才最富有歷史感。課程標準對這節(jié)課的要求是：簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說明民族關(guān)系的發(fā)展。
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