【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊教學目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊6
2025-12-03 20:11
【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小教學設(shè)計 《圖形的放大與縮小》教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】 最新人教版小學六年級數(shù)學下冊第四單元第60頁例4。【教學目標】 1、知識與技能目標：使學生在具體情境中理解圖形的放...
2025-11-06 03:00
【摘要】人教版小學數(shù)學第十二冊黃甸小學汪春鳳2、一個圓形花池，直徑是5米，它的周長是多少？面積是多少？口答：1、一個圓的半徑是5厘米，它的周長是多少？面積是多少？底面周長高圓柱的側(cè)面積---------------------------長方形的面積=長
2025-12-04 17:34
【摘要】 《圖形的放大與縮小》教學設(shè)計 一、教材分析: 這是六年級數(shù)學下冊《比例》單元的第一課時《圖形的放大與縮小》新授部分的兩次教學過程，這部分內(nèi)容是在學生認識了比的意義以及有關(guān)平面圖形知識的基...
2025-11-24 03:37
【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；培養(yǎng)空間觀念和動手操作能力。?2.掌握圖形的放大或縮小的方法，初步體會圖形的相似。?3.在學習過程中感受成功的喜悅。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長
2025-11-25 22:31
【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學下冊，學會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。。教學目標復習：？請你說出兩個比。？上面兩個比的比值各是多少？王曉光拖動電腦的鼠標，把一幅長方形畫放大。
2025-11-25 21:11
【摘要】北師大版六年級下冊第二單元圖形的放大和縮小情境導入“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。六年級興趣小組準備為“巨人”設(shè)計一間教室，按相同的比放大，該如何設(shè)計呢？新知探究如果下圖中的長方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫出“巨人”教室的大小嗎？新知探究如果下圖中的三角形表示巨人用的三角尺，你能將這個三角
2025-11-12 01:58
【摘要】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫的長有什么關(guān)系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長方形畫的長和寬都放大到原來的２倍,放大后的長方形和原來長方形對應邊長的比是,這就是把原來的長方形按的比放大
2025-11-15 16:20
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學《圖形的放大與縮小》說課稿 一、教材分析 1、教學內(nèi)容：《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級下冊第三單元的第一課時的內(nèi)容，教材先讓學生認識圖形的放大和縮小，再讓學生經(jīng)歷按指定...
2025-11-06 06:15
【摘要】 蘇教版第十二冊《習作2》教學設(shè)計 教學要求: 1、能按習作要求提示選擇和小伙伴之間發(fā)生的老師不知道的故事,自擬問題寫下來。 2、,神態(tài)和心理活動的描寫,把內(nèi)容寫具體,情...
2025-09-27 19:49
【摘要】 蘇教版小學語文第十二冊2 暖流 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容...
2025-09-28 02:28
【摘要】 蘇教版小學語文第十二冊教案培養(yǎng)良好的習慣（十二） 教學要求 1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學生明白行萬里路，讀萬卷書的道理，逐步養(yǎng)成深入社會學習語文...
2025-09-27 21:14
【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小的教學反思 圖形的放大與縮小是屬于空間與圖形領(lǐng)域中圖形與變換方面的內(nèi)容。面對這一新內(nèi)容的教學，我從學生的原有經(jīng)驗以及這一內(nèi)容在教材整體中的作用作了一番研究。 首先，數(shù)學...
2025-11-06 02:48
【摘要】第一篇：圖形放大與縮小教學設(shè)計 教學設(shè)計 姓名：彭英秀 教學內(nèi)容： 知識與技能 ，能利用方格紙按一定的比例將簡單圖形放大或縮小，初步體會圖形的相似。 ，培養(yǎng)學生的空間觀念和抽象、概括等...
2025-11-06 02:56
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學下冊《圖形的放大與縮小》教案 第4課時圖形的放大與縮小 【教學內(nèi)容】 圖形的放大與縮?。ń滩牡?0頁例4及60頁“做一做”）?！窘虒W目標】 ，體會圖形相似變化的特點，能...
2025-11-06 06:21
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