企業(yè)人力資源管理中員工考核的誤區(qū)及對(duì)策分析畢業(yè)論文附表-免費(fèi)閱讀
【正文】 指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名： 注： 本表中“指導(dǎo)內(nèi)容”必須是針對(duì)論文（設(shè)計(jì)）的具體內(nèi)容，提出個(gè)性化的指導(dǎo)意見(jiàn)，避免空話、套話，流于形式。 第三次 指導(dǎo)日期： 2020 年 5 月 8 日 指導(dǎo)內(nèi)容： 第一部分關(guān)于基礎(chǔ)理論的相關(guān)介紹 基本上就和教材上的一樣，需要 做個(gè)歷史回顧補(bǔ)充一些前人研究的、以及現(xiàn)在的一些新的觀點(diǎn)等， 要有所深入。 六 、指導(dǎo)教師意見(jiàn) 本論文選題恰當(dāng)，在資料搜集上也比較全面，并且對(duì)論文的相關(guān)內(nèi)容的研究很有條理，通過(guò)績(jī)效考核相關(guān)的理論進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并利用一些案例分析考核過(guò)程中所存在的誤區(qū)以及相應(yīng)的解決對(duì)策。 四、各階段內(nèi)容及進(jìn)度安排 1． 2020 年 11 月 8 日 — 11 月 24 日 選題及下達(dá)任務(wù)書(shū)。通過(guò)對(duì)績(jī)效考核在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行闡述，進(jìn)而得出后文所要研究員工考核誤區(qū) 企業(yè)在績(jī)效考核過(guò)程所遇到各類誤區(qū)， 并結(jié)合有關(guān)案例進(jìn)行分析。 指導(dǎo)教師電話： 13955915027 Email： 學(xué) 生 電 話： 18095627717 Email： 指導(dǎo)教師簽名： 學(xué) 生 簽 名： 下達(dá)任務(wù)日期： 2020 年 12 月 24 日 接受任務(wù)日期： 2020 年 12 月 24 日 注： 本任務(wù)書(shū)一式兩份，一份交給學(xué)生，一份指導(dǎo)教師留存。 針對(duì)分析出的誤區(qū)，結(jié)合案例得出相應(yīng)的解決對(duì)策。 簽名： 年 月 日 學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 注： 本表由學(xué)生和老師共同完成填寫(xiě)。 并且隨著“以人為本”的觀念 深入各行各業(yè)，企業(yè)對(duì)人才的重視程度也越來(lái)越高。但是在企業(yè)員工考核過(guò)程也存在很多誤區(qū)，能否得到相應(yīng)的解決辦法至關(guān)重要。 四、 畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 的主要內(nèi)容（或 主要 技術(shù)要求與數(shù)據(jù)） ： 對(duì)有關(guān)績(jī)效考 核的理論知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，為后文詳細(xì)說(shuō)明績(jī)效考核有關(guān)問(wèn)題打下 理論基礎(chǔ)。 九、 請(qǐng)你于 2020 年 6 月 5 日前把符合銅陵學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)格式要求的紙質(zhì)定稿和相關(guān)的附件等材料，按要求裝訂一式三份，連同 對(duì)應(yīng)的電子文檔送交 指導(dǎo)老師 。 二、研究 （設(shè)計(jì)） 的主要內(nèi)容 。 在獲取大量資料的前提下，通過(guò)對(duì)所獲取資料的整理、篩選和分析， 4 完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作任務(wù)。 。但是缺少特色、個(gè)性化，基本上都是一般化的內(nèi)容。如果刪除案例需要補(bǔ)充一些內(nèi)容確保論文的字?jǐn)?shù)。 銅陵學(xué)院教務(wù)處制 序號(hào) 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 指導(dǎo)教師 職稱 或?qū)W位 成績(jī) 完成途徑 實(shí)驗(yàn) 實(shí)習(xí) 工程實(shí)踐 社會(huì)調(diào)查 其他
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